6. Перерахуйте складові частини аптечки «Анти-снід» :

Аптечка «АНТИ-СНІД»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

7.Мати конспекти інструкцій( алгоритмів) виконання практичних навичок:

1.Введення внутрішньовенних інʼєкцій, взяття крові з вени для лабораторного дослідження(на фантомі).

2.Збирання і заповнення системи для внутрішньовенних вливань.

3.Виконання внутрішньовенного краплинного введення ліків(на фантомі).

4.Запобігання ускладненням, що можуть виникнути при парентеральному способі введення

лікарських засобів.

Підсумок заняття №9-10:

Оцінка та підпис викладача__________________________________________________

Змістовий модуль № 2.

Основи практичної діяльності медичної сестри.

Маніпуляційна техніка.

Дата___________

Практичне заняття № 11.

Тема:Виписування, зберігання та застосування лікарських засобів.

Тематичний контроль.

Участь медичної сестри в лабораторних та інструментальних дослідженнях.

Мета: закріпити навички набирання лікарських засобів з ампул і флаконів, проведення внутрішньошкірних, підшкірних та внутрішньомʼязових інʼєкцій, навчитись проводити внутрішньовенні інʼєкції, катетеризацію периферійних вен, застосування голок-метеликів, постійних катетерів-венфлонів.

Оснащення заняття: фантоми, шприци різних видів, голки інʼєкційні й повітроводи, голки-метелики, постійні катетери-венфлони, лотки, флакони, ампули, бікси, пінцети, дез.розчини, розчин спирту 70°, гумові рукавички, захисна маска, фартух, захисні окуляри, алгоритми практичних навичок.

План заняття

I. Студент повинен знати:

1.Знати техніку виконання внутрішньовенного краплинного введення лікарських

засобів (вибір шприці, голки, анатомічної ділянки проведення).

2.Венепункція, її призначення.

3.Техніка венепункції, струминного введення лікарських засобів за допомогою шприца.

4.Особливості введення 10% кальцію хлориду.

5.Застосування голок-метеликів, постійних катетерів-венфлонів, підбір їх за розмірами,

догляд за ними.

6.Правила догляду за венозним катетером.

7.Можливі проблеми пацієнта (негативне ставлення пацієнта до терапії антибіотиками,

відмова пацієнта від інʼєкції, інфікування після проведення інʼєкцій).

8.Медсестринські втручання з розвʼязання проблем, що виникли.

9.Проведення дезінфекції одноразового медичного інструментарію для утилізації.

II. Студент повинен вміти:

1.Працювати з листками лікарських призначень.

2.Накладати венозний джгут для проведення внутрішньовенних інʼєкцій.

3.Виконувати внутрішньовенні інʼєкції.

4.Виконувати постановку венозного катетера.

5.Виконувати введення ліків через венозний катетер.

6.Спостерігати та доглядати за венозним катетером.

III. Самостійна робота студента на занятті:

1.Закріпіть практичні навички:

- роботи з листками лікарських призначень;

- збирання стерильного шприца;

- забір ліків з ампул та флаконів;

- внутрішньошкірні, підшкірні, внутрішньомʼязові інʼєкції.

2.Відпрацюйте внутрішньовенні інʼєкції.

3.Постановка венозного катетера.

4.Введення ліків через венозний катетер.

IV. Підведення підсумків:

1.Контроль теоретичних знань.

-виконати завдання по контрольних картках або тестовий контроль.

2.Контроль виконання практичних навичок.

3.Заповнення щоденника.

4.Прибирання робочого місця.

V. Домашне завдання:

Тематичний контроль.

Позааудиторна самостійна робота:

1.Повторити можливі ускладнення, які можуть бути при проведенні інʼєкцій.

2.Мати конспекти інструкцій(алгоритмів )виконання практичних навичок:

1.Введення внутрішньовенних інʼєкцій.

2.Взяття крові з вени для лабораторного дослідження(на фантомі).

3.Збирання і заповнення системи для внутрішньовенних вливань.

4.Виконання внутрішньовенного краплинного введення ліків(на фантомі).

5.Запобігання ускладненням, що можуть виникнути при парентеральному способі введення лікарських засобів.

6.Взяття крові для бактеріологічного дослідження.

Підсумок заняття №11:

Оцінка та підпис викладача__________________________________________________

Змістовий модуль № 2.

Основи практичної діяльності медичної сестри.

Маніпуляційна техніка.

Дата___________

Практичне заняття № 12.

Тема:Участь медичної сестри в лабораторних та інструментальних дослідженнях.

Мета: відпрацювати практичні навички по підготовці хворих до лабораторних методів дослідження, ознайомитися з метою підготовки до досліджень.

Оснащення заняття: інструкції, таблиці, до проведення практичних занять, баночки для збирання сечі, ємкості для збору добового діурезу, ємкості для збирання калу, пробірки, ватні кульки, спиртівка, металеві стержні.

План заняття