2.Мати конспекти інструкцій (алгоритмів ) виконання практичних навичок:

1.Виявлення проблем пацієнта.

2.Допомога задовольняти фізіологічні потреби пацієнта.

Підсумок заняття № 2

Оцінка та підпис викладача______________________________________

Змістовий модуль №1.

Розділ 1.Вступ до предмета «Основи медсестринства».

Медсестринські теорії і процес.

Дата________________

Практичне заняття №3

Тема: Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу.

Мета: закріпити навички щодо спілкування з пацієнтом, проведення бесіди з пацієнтом для виявлення проблем пацієнта та надавати допомогу пацієнту в задоволенні фізіологічних потреб пацієнти; проводити опитування пацієнта та його родичів; проводити аналіз отриманих даних.

Оснащення заняття: медсестринська історія хвороби, карта спостереження за пацієнтом.

План заняття.

I. Студент повинен знати:

1.Значення медсестринського обстеження для виявлення проблем пацієнта

і їх розвʼязання.

2.Джерела інформації.

3.Субʼєктивні методи обстеження пацієнта.

4.Фактори, що сприяють і заважають спілкуванню.

II. Студент повинен вміти:

1.Проводити опитування пацієнта та його родичів.

2.Проводити аналіз отриманих даних.

III. Самостійна робота студента на занятті:

1.Скласти схему «Етапи медсестринського процесу» з назвою етапу та вказати мету кожного етапу:

Етапи медсестринського процесу

I - етап

II - етап

III - етап

Мета

Мета

Мета

IV - етап

V- етап

Мета

Мета

2. Структура I етапу медсестринського процесу:

3.Скласти план бесіди з пацієнтом та його родичів про загальні відомості:

4.Фактори, що сприяють і заважають спілкуванню:

5.Рішення ситуаційних задач:

IV. Підведення підсумків:

1.Контроль теоретичних знань.

- виконати завдання по контрольних картках або тестовий контроль.

2.Контроль виконання практичних навичок.

3.Заповнення щоденника.

4.Прибирання робочого місця.

V. Домашнє завдання:

Позааудиторна самостійна робота:

1. Виписати у щоденник терміни (поняття ) з їх визначенням:

ТЕРМІНИ (ПОНЯТТЯ)	ЇХ ВИЗНАЧЕННЯ
Медсестринський процес
Медсестринське обстеження
Субʼєктивний метод обстеження

2.Мати конспекти інструкцій (алгоритмів)виконання практичних навичок:

1.Проведення опитування пацієнта та його родичів.

2.Аналіз отриманих даних.

Підсумок заняття № 3

Оцінка та підпис викладача_____________________________________

Змістовий модуль №1.

Розділ 1.Вступ до предмета «Основи медсестринства».

Медсестринські теорії і процес.

Дата________________

Практичне заняття №4

Тема: Медсестринський процес. Етапи медсестринського процесу.

Мета: закріпити навички щодо спілкування з пацієнтом, проведення бесіди з пацієнтом для виявлення проблем пацієнта та проведення аналізу отриманих даних.

Оснащення заняття: медсестринська історія хвороби, карта спостереження за пацієнтом, таксономія медсестринських діагнозів.

План заняття.