II. Студент повинен вміти:

1.Стерилізувати медичні інструменти методом кип’ятіння (в домашніх умовах).

2.Стерилізувати медичні інструменти у повітряному стерилізаторі.

3.Проводити контроль якості стерилізації.

4.Уміти мити руки (соціальний рівень).

5.Надягати стерильний халат, шапочку, маску та гумові рукавички.

6.Знімати використані рукавички, халат, маску.

7.Готувати до роботи маніпуляційний кабінет.

III. Самостійна робота студента на занятті:

1.Робота з виписками з чинних наказів МОЗ № 288, 408, 120, 770, 223, 38, 798,

ГСТ 42-21-2-85.

2.Виконання практичних навичок:

1. Миття рук.

2. Надягання стерильного халату, шапочки, маски та гумових рукавичок.

3. Знімання використаних рукавичок, халату, маски.

4. Готування до роботи маніпуляційного кабінету.

5. Накривання стерильного стола.

6. Накривання стерильного лотка.

7. Користування стерильним біксом.

8. Виготовлення перев’язувальних матеріалів.

3.Рішення ситуаційних задач:

1.У перевʼязувальному кабінеті медична сестра промила пацієнтові гнійну рану 3%

розчином водню пероксиду, висушила і наклала стерильну повʼязку із 10% розчином

натрію хлориду. Що повинна зробити медична сестра перед запрошенням у кабінет

наступного пацієнта?

2.Дезінфектор лікарні приготувала 10% розчин хлорного вапна, поставила його у скляному,

світлого кольору посуді у приміщенні, куди потрапляє світло і сонячні промені. Якої

помилки припустилася дезінфектор? Відповідь обґрунтуйте.

3.Санітарка хірургічного відділення використала для прибирання коридору, ванної кімнати

і маніпуляційного кабінету один і той самий прибиральний інвентар. Оцініть і обґрунтуйте

помилки в діях санітарки.

4.Після виконання маніпуляцій пацієнту медична сестра необачним рухом уколола свій

палець використаною голкою. Які подальші дії медичної сестри?

5.Операційна медична сестра при підготовці до накривання стерильного операційного

стола виявила, що в усіх стерилізаційних коробках із перев’язувальним матеріалом і

операційною білизною індикатори стерильності не розплавилися(не змінили свій кольор та

структуру). Яка подальша тактика операційної медичної сестри?

За даними задачі заповніть відповідні графи у вигляді таблиці в «Журнал обліку

стерилізації предметів медичного призначення паровим методом» і підтвердить якість

стерилізації зміненим індикатором стерильності, вийнятим після витримки режиму

стерилізації з камери автоклава.

«Журнал обліку стерилізації предметів медичного призначення

паровим методом»

«Журнал обліку стерилізації предметів медичного призначення

в повітряному стерилізаторі»

IV. Підведення підсумків.

1.Контрольтеоретичних знань.

-виконати завдання по контрольних картках або тестовий контроль.

2.Контроль виконання практичних навичок.

3.Заповнення щоденника.

4.Прибирання робочого місця.

V. Домашнє завдання:

Позааудиторна самостійна робота:

1.Виписати у щоденник терміни (поняття ) з їх визначенням:

Терміни (поняття )	Їх визначенням
Асептика
Антисептика

2.Заповніть таблицю «Стерилізація виробів медичного призначення»:

Назва виробів медичного призначення	Метод (паровий, повітряний, хімічний-назва засобу)	Режим стерилізації Т°С; атм.; хв..	Термін зберігання
Медичний інструментарій
Вироби з полімерних матеріалів, скла
Оптичний інструментарій
Операційна білизна
Перевʼязувальний матеріал(ватні кульки, марлеві серветки)
Лабораторний та хімічний посуд з скла
Гумові катетери, зонди

3.Заповніть таблицю:

Методи контролю якості стерилізації
Фізичний	Хімічний	Бактеріологічний

4.Цілі, задачі і принципи роботи центрального стерилізаційного відділення:

Документація ЦСВ:

5.Маніпуляційний кабінет:

а) Функції медичної сестри маніпуляційного кабінету:

б)Документація маніпуляційного кабінету:

6.Мати інструкцію щодо правил охорони праці під час роботи в центральному стерилізаційному відділенні:

7.Мати конспекти інструкцій(алгоритмів) виконання практичних навичок:

1.Стерилізація медичних інструментів методом кипʼятіння(в домашніх умовах).

2.Стерилізація медичних інструментів у повітряному стерилізаторі.

3.Контроль якості стерилізації.

4.Миття рук.

5.Вміння надягати стерильний халат, шапочку, маску та гумові рукавички.

6.Вміння знімати використані рукавички, халат, маску.

7.Вміння готувати до роботи маніпуляційний кабінет.

Підсумок заняття № 8-9

Оцінка та підпис викладача________________________________

Змістовній модуль № 2.

Основи практичної діяльності медичної сестри.

Маніпуляційна техніка.

Дата_____________

Практичне заняття № 10.

Тема: Санітарно-протиепідемічний режим

лікувально – профілактичних закладів. Прийом пацієнтів.

Мета: навчитись заповнювати паспортну частину медичної карти стаціонарного хворого, журнал прийому пацієнтів; транспортувати пацієнта до лікувального відділення; та проводити антропометрію пацієнта, здійсняти повне або часткове санітарне оброблення пацієнта; проводити огляд, проводити відповідні заходи у разі виявлення педикульозу, ознайомитись з особливостями санітарно-протиепідемічного режиму в приймальному відділенні лікарні.

Оснащення заняття: таблиці, чинні накази МОЗ України, протипедикульозні засоби, вода, цеберки, мірний посуд, предмети догляду за хворими, лотки, бікси, мило, спирт, марля, вата, ножиці, халат, шапочка, маски, гумові рукавички, протипедикульозний набір, ноші, візок.