- •Указания к выполнению заданий.
- •Задание № 1 Механизация раздачи кормов
- •Мобильные кормораздатчики.
- •Раздатчики-смесители кормов
- •Самоходные раздатчики- смесители
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание №2 машины и оборудование для водоснабжения и поения животных Санитарно-гигиенические требования к питьевой воде.
- •Насосы и водоподъемные установки
- •Напорно-регулирующее оборудование
- •Водонапорные башни
- •Пастбищное водоподъемное оборудование
- •Ветроэнергетические агрегаты и солнечные установки
- •Автовозы и водораздатчики
- •Автоматические поилки для животных и птицы Автоматические поилки для крупного рогатого скота
- •Автоматичесие поилки для овец
- •Инновационные технологии и оборудование для поения животных и птиц Поилки для крупного рогатого скота
- •Поилки для лошадей
- •Поилки для свиней
- •Поилки и системы поения для птицы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Стационарные средства
- •Гидравлические системы удаления и транспортировки навоза
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание №4 технологии и средства механизации обеззараживания и переработки навоза Технологические линии и оборудование для производства компостов и органических удобрений.
- •Механическое разделение жидкого навоза на фракции
- •Инновационные технологии удаления и переработки навоза
- •Новые технологии переработки навоза Технология разделения жидкого навоза на твердую и жидкую фракции
- •Технологии и оборудование для переработки твердой фракции в подстилку
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание № 5 доильные аппараты Устройство и принцип работы простейшей доильной машины
- •Вакуумная система доильной машины
- •Устройство и работа доильных аппаратов Доильные аппараты двухтактного действия
- •Двухтактные доильные аппараты попарного доения
- •Доильные аппараты зарубежных производителей
- •Вопросы для самоконтроля
- •Доильные установки с молокопроводом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание № 7 Механизация доения коров в доильных залах
- •Дополнительное оборудование доильных залов.
- •Передвижные доильные агрегаты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Технологии и средства механизации переработки и хранения молока Технологические схемы обработки молока с прифермской молокоприемной при доении
- •Технологическая схема переработки и расфасовки молока
- •Оборудование для учета молока
- •Оборудование для очистки молока
- •Оборудование для охлаждения молока
- •Пластинчатые охладители
- •Холодильные машины
- •Молочные насосы
- •Оборудование для хранения молока Резервуары-охладители молока
- •Средства, технология и режимы санитарной очистки и дезинфекции доильно-молочного оборудования Техническое обслуживание и очистка доильных аппаратов
- •Технология и режимы очистки молочной системы доильных установок
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список литературы
- •Содержание
Р
АБОЧАЯ
ТЕТРАДЬ
для лабораторно – практических занятий
по дисциплине «Механизация животноводства»
раздел «Комплексная механизация ферм
крупного рогатого скота»
МОСКВА 2010
Авторы:
Профессор Дегтерев Г.П., доцент Борулько В.Г.
Рабочая тетрадь утверждена методической комиссией технологического факультета РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева «___»_____________2010 года. Протокол № ______
Председатель учебно-методической
комиссии, профессор Юсупов Р.Х.
Специализация____________________________________________
Группа___________________________________________________
Ф.И.О. студента___________________________________________
Преподаватель____________________________________________
(Ф.И.О.)
Указания к выполнению заданий.
Согласно учебного плана изучение дисциплины «Механизация животноводства» состоит из двух частей. Первая часть включает аудиторную работу (лекции и лабораторно-практические занятия), вторая - самостоятельную работу студентов (СРС). Самостоятельная работа предусматривает выполнение каждым студентом заданий в рабочей тетради для усвоения и закрепления определённых тем, помогает им разобраться в назначении, устройстве, протекании рабочего процесса и выполнении регулировок конкретных машин, являющихся основными при разработке и использовании современных механизированных технологий животноводства.
Задания в рабочей тетради подготовлены в соответствии с рабочей программой и тематическим планом.
В период аудиторных занятий студент получает от преподавателя соответствующие задания и в процессе самостоятельной работы (СРС) должен заполнить в рабочей тетради по каждой машине графы в следующей последовательности:
1. Назначение машины.
2. Основные сборочные единицы.
3. Технологический процесс
4. Подготовка к работе и технологические регулировки.
После заполнения граф по всем представленным в задании машинам, студент даёт ответы на вопросы для самоконтроля (тем самым, устанавливая степень усвоения пройденного материала). Успешное выполнение очередного задания позволяет перейти к следующему.
Примечания:
Студент должен самостоятельно заполнять все графы в рабочей тетради шариковой ручкой, чётко и разборчиво.
По каждой теме студент получает оценку, которая входит в рейтинг, учитываемый при промежуточных и итоговой аттестациях.
Задание № 1 Механизация раздачи кормов
Зоотехнические требования к технологии механизированной раздачи и классификация кормораздатчиков
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
