2.6. Магистранттардың өзіндік жұмыстары бойынша сабақтар жоспары

1-ші тақырып. Кіріспе. Тарихнама мәселесі. Тоталитаризм. методологиялық және теориялық мәселелері.

Тапсырма:

1. Пәннің мақсаты мен міндеттері.

2. Саяси жүйені зерттеу методологиясы. «Тоталитаризм», «қуғын-сүргін» (репрессия) ұғымдары.

3. Тоталитарлық жүйе: сипаты, ерекшеліктері

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқау

СӨЖ сабақтың мақсаты:

Магистранттардың шығармашылық ойлауын дамыту және танымдық белсенділіктерін арттыру, олардың осы пәнге қызығушылықтарын арттыру;

оқу процесінде алынған білімдерді іс-тәжірибеде қолдану;

сауаттылық, тарихи терминдерді қолдана білу, әртүрлі деректермен және арнайы әдебиеттермен жұмыс істей білу;

ұйымдастырушылыққа, өзіндік жұмыс істеуге, жауапкершілікке және тұлғалық қасиеттерді қалыптастыруға тәрбиелеу.

Қазақстан тарихы бойынша жазылған материалдарға және қазақстандық ғалымдардың зерттеулеріне сүйене отырып, қысқаша тарихнамалық шолу жасаңыз;

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 15.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 12, 15, 16, 18, 19, 22, 25, 30, 33.}

2-ші тақырып. 1917 ж. Қазан төңкерісі және В.И. Ленин.

Тапсырма:

1. Ленин және большевизм: «апрель тезистерінен» Қазан декреттеріне дейін.

2. Большевиктік және басқа да саяси партиялар. Әскери-пролетарлық диктатура.

3. Қазақстанда большевиктік биліктің орнауы. В.И.Ленин және Түріккомиссия.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Берілген әдебиеттермен танысыңыз. Онда оқыған әдебиеттеріңіз бен мақалаларыңызға сүйене отырып мәліметтерді жазыңыз.

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 15.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 12, 15, 16, 18, 19, 23, 25, 31, 33.}

3-ші тақырып. Қазақстан жаңа экономикалық саясат (НЭП) жылдарында.

Тапсырма:

1. 1920 жылдардың басындағы әлеуеттік жағдай. Елдегі ауыр дағдарыс себептері.

2. Коммунистік партияның Х съезі (1921 ж. 20 наурыз). Жаңа экономикалық саясатқа өту. Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Осы бөлімдермен қоса онда оқыған әдебиеттеріңіз бен мәліметтерді жазыңыз. Баспасөз мәліметтерінде жарық көрген тақырыпқа байланысты мақалаларды талдаңыз.

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 15.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 13, 15, 17, 18, 19, 23, 25, 26, 31, 33.}

4-ші тақырып. Сталин және сталинизм.

Тапсырма:

1. Саяси бюро Ленин өлімінен кейін. «Сізге хат» («Завещание Ленина»).

2. И.Сталиннің билік басына келуі.

3. Қазақстандағы қоғамдық-саяси ахуал. Ф.Голощекиннің Қазақстанға келуі.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

_{Тақырып аясында жарық көрген ғылыми зерттеулерге шолу жасаңыз, реферат немесе ауызша мәлімет жинап, нақтылап көрсетіңіз.}

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 4, 6, 7, 9, 10, 13, 14.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 7, 9, 13, 15, 17, 19, 23, 25, 26, 33.}

5-6 шы тақырып. Қазақстандағы тоталитарлық жүйе: саяси негіздері.

Тапсырма:

1. Алашорда зиялыларының тағдыры.

2. «Шахта ісі», «Өнеркәсіп партиясы ісі» және оның Қазақстанға әсері.

3. Әртүрлі «саяси ауытқышылыққ» айыптау науқандары, барысы, салдарлары.

4. Тоталитарлық жүйе жағдайындағы бір партиялық басқару.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Сұрақтардың мәнін ашу үшін ғылыми зерттеулермен жұмыс жасаңыз. Осы бөлімдермен қоса онда оқыған әдебиеттеріңіз бен мәліметтерді дәптерге жазыңыз. Баспасөз мәліметтерінде жарық көрген осы мәселелге байланысты мақалаларды талдаңыз.

Негізгі әдебиет: [1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15.]

Қосымша әдебиет: [ 3, 5, 6, 8, 15, 18, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29, 32.]

7-8 ші тақырып. Қазақстандағы тоталитарлық жүйе: әлеуметтік-экономикалық негіздерінің жасауы.

Тапсырма:

1. Ф.Голощекиннің «Кіші Қазақ» идеясы. Тап күресі мәселесі.

2. Қазақстандағы аграрлық реформалар (тәркілеу, ұжымдастыру, отырықшыландыру): мақсаты, барысы, салдарлары.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Берілген әдебиеттермен танысыңыз. Онда оқыған әдебиеттеріңіз бен деректеріңіздегі сүйене отырып мәліметтерді жазыңыз.

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 15.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 13, 14, 17, 18, 19, 24, 25, 26, 31, 33.}

9-шы тақырып. Тоталитарлық жүйе тұсындағы мәдени үрдістер.

Тапсырма:

1. Алаш зиялыларының тарихи-мәдени мұраға қосқан үлесі және жаңа жүйенің оған қарсылығы.

2. Мәдениет пен мәдени революция мәселесінің лениндік-сталиндік тұғырнамасы.

3. Социалистік түрдегі ұлттық мәденитті қалыптастыру: тарихы мен сабақтары.

4. Дінге байланысты мемлекеттік саясат және оның жүзеге асырылуы.

5. Мәдениет саласындағы саяси қуғындаулар мен цензура.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Тақырып бойынша әдебиеттермен танысыңыз, жоспар құрыңыз. Егер баяндама немесе хаттама берілген мәдени қайраткерлердің шығармашылығына қатысты болса, онда өмірбаяны, дүниетаным және жетістігі туралы мәліметтер болуы керек. Қорытындысында осы тұлғалардың қазақ мәдениетіндегі рөлі мен маңызын қарастыру керек.

Негізгі әдебиет: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 9, 10, 13, 14, 15.

_{Қосымша әдебиет: 1, 3, 4, 13, 14, 17, 18, 19, 20, 24, 25, 27, 31, 33.}

10-шы тақырып. Қазақстандағы сталиндік-голощекиндік геноцид.

Тапсырма:

1. Дәстүрлі мал шаруашылығының күйреуі.

2. аштыққа қарсы күрес және қазақстандағы жаппай босқынщыдықты тоқтатуға бағытталған шаралар.

3. Қазақстандағы демографиялық апат.

Өзіндік жұмыстарды орындауға қажет әдістемелік нұсқаулар.

Дәстүрлі сабаққа дайындалу, ондағы сұрақ-жауап жүйесіне қатысу, жеке баяндамалар және де оған сәйкес ойындар элементтерін өткізу.

Негізгі әдебиет: [1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 10, 12, 14, 15.]

Қосымша әдебиет: [2, 3, 4, 5, 6, 7, 15, 22, 24, 25, 27, 28, 29, 33.]

11-ші тақырып. Жаппай қуғын-сүргін.

Тапсырма:

1. Кеңес мемлекетінде жазалау саясатының қалыптасып дамуы.

2. Басқа ұлт өкілдерін қазақ жерлеріне депортациялау.