4. Семья, личность и общество

Вопросы теоретической части:

Правовые аспекты защиты детей в семье. Права детей и обязанности родителей. Общая характеристика, особенности родительских обязанностей и прав. Обязанность и право родителей содержать, воспитывать и защищать интересы и права ребенка.

Вопросы для аудиторного обсуждения:

1. Назовите исторические предпосылки правового положения ребенка в семье.

2. Какими нормативно-правовыми документами регулируется охрана интересов детства в семье?

3. Охарактеризуйте права ребенка.

4. Перечислите права и обязанности родителей.

5. В чем заключается сущность лишения и ограничения родительских прав?

Понятия и термины:

Семья, потребности ребёнка, лишение (ограничение) родительских прав

Задания для самостоятельной работы №4:

1. Составить по различным источникам (научная, справочная, учебная литература) таблицу и на основе сравнительного анализа выделить сущностные характеристики семьи (с точки зрения 5-7 авторов).

Автор, источник	Сущность понятия
1.	2.

2. Изучите систему потребностей человека по А.Маслоу, подготовьтесь к обсуждению темы «Потребности ребёнка и взрослого»

Рекомендации к выполнению самостоятельной работы №4:

1. Для качественной подготовки к обсуждению указанных вопросов на практическом (семинарском) занятии необходимо тщательно изучить конспект лекции, при необходимости использовать рекомендуемую литературу. После этого, подготовить краткое сообщение (3-5 минут) по каждому из вопросов или составить тезисы ответов и быть готовым к публичной презентации результатов самостоятельной работы без использования текста сообщения.

2. Сущность понятий и определений, представленных в перечне, необходимо внести в словарь и выучить наизусть.

3. Задание для самостоятельной работы выполнить в тетради для конспектов по следующему алгоритму:

• Выписать названия источников (законов, нормативно-правовых актов) и авторов определения «семья» в графу 1 указанной таблицы.

• Выписать сущность понятия «семья» в графу 2 указанной таблицы.

• Быть готовым к публичной презентации результатов самостоятельной работы

4. Скопируйте в тетрадь для конспектов лекций схему потребностей человека по А.Маслоу. Выпишите сущностные характеристики каждого уровня потребностей.

Рекомендуемая литература:

Основная:

1. Лодкина, Т. В.   Социальная педагогика: защита семьи и детства [Текст] : учеб. пособие / Т. В. Лодкина. - 3-е изд., стер. - М. : Академия, 2008. - 208 с. : ил., табл.

2. Поддубная Т.Н. Социальная защита детства в России и за рубежом : учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т. Н. Поддубная. — М. : Издательский центр «Академия», 2008. — 320 с.

3. Поддубная, Т. Н. Справочник социального педагога : защита детства в Российской Федерации / Т. Н. Поддубная, А. О. Поддубный ; науч. ред. Р. М. Чумичева. – Ростов–на–Дону : Феникс, 2005

Дополнительная:

1. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями) \\Электронный ресурс. Режим доступа: http://base.garant.ru/179146/

2. Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации» (с изменениями от 10, 25 июля 2002 г., 10 января 2003 г., 22 августа 2004 г.) \\Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_154754/

3. Организация и управление социальной защитой населения в регионе// Социальная политика региона: теория и практика: Учеб. пособие для вузов по специальности» Соц. работа»; под ред. И. П. Скворцова. – М.: КноРус, 2010.– 458 с.

4. Социальная политика. Социальная защита. Социальная работа : библиогр. науч.-вспом. аннот. указ. / Федер. агентство по образованию, Сев.-Зап. акад. гос. службы ; [сост.: Е. М. Ляшедько, В. А. Михайлова]. - СПб. : Изд-во СЗАГС, 2009. - 239 с.

5. Социальная защита семьи и детства : учеб-метод. пособие / [А. Н. Алексеева и др.] ; С.-Петерб. гос. ун-т, Фак. социологии, Центр науч.-практ. соц. работы и студенч. инициатив. - СПб. : Фак. социологии СПбГУ, 2008. - 866 с.