- •38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет
- •Пояснительная записка
- •Практическое занятие 1
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Условия задач
- •Практическое занятие 2
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Практическое занятие 3
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Проверка усвоения материала Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Практическое занятие 4
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Список использованной литературы
- •Условия задач
- •Практическое занятие 5
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •П равило
- •Порядок выполнения работы
- •Проверка усвоения знаний Контрольные вопросы
- •Условия задач
- •Практическое занятие 6
- •Требования к знаниям и умениям
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие 7
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Условия задач
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Условия задач
- •Практическое занятие 9
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Условия задач
- •Практическое занятие 10
- •Теоретические аспекты для выполнения заданий
- •Порядок выполнения работы
- •Условия задач
Практическое занятие 4
Тема: «Расчет показателей эффективности использования оборотных средств»
Цель:
- систематизация знаний о показателях, характеризующих эффективное использование оборотных средств;
- формирование навыка расчета коэффициентов оборачиваемости и загрузки оборотных средств, а также длительности одного оборота;
- развитие экономического мышления, самостоятельности и ответственности.
Требования к знаниям и умениям.
После выполнения заданий
Студент должен
знать:
- сущность показателей оборачиваемости оборотных средств;
уметь:
- рассчитывать коэффициенты оборачиваемости и загрузки оборотных средств и продолжительность одного оборота.
Характер занятия: репродуктивный.
Форма организации занятия: фронтальная.
Обеспечения занятия: методические указания к занятию, текст задания, канцелярские принадлежности.
Теоретические аспекты для выполнения заданий
Оборотные средства – это совокупность денежных средств, авансируемых для создания оборотных производственных фондов и фондов обращения, обеспечивающих непрерывный кругооборот денежных средств.
Эффективное использование оборотных средств характеризует три основных показателя:
1) Коэффициент оборачиваемости (Ко) характеризует число кругооборотов, совершаемых оборотными средствами предприятия за определённый период, или показывает объём реализованной продукции, приходящийся на 1 руб. оборотных средств
где: В – объём выпускаемой продукции, руб.
СО – средний остаток оборотных средств, руб.
2) Коэффициент загрузки оборотных средств (Кз) характеризует сумму оборотных средств, затраченных на 1 руб. реализованной продукции:
3) Длительность одного оборота в днях (Т):
где: Д – число дней в период (360, 90, 30).
Чем меньше продолжительность оборота оборотных средств или больше число совершаемых им кругооборотов при том же объёме реализованной продукции, тем меньше требуется оборотных средств, тем быстрее оборотные средства совершают кругооборот, тем эффективнее они используются.
Порядок выполнения работы
1. Проверка знаний студентов.
Укажите правильность данных утверждений (верно/неверно). Если неверно – ответ обоснуйте.
1 В состав оборотных средств предприятия входят оборотные фонды и фонды обращения.
2 Оборотные фонды – это предметы труда, необходимые для изготовления продукции.
3 К фондам обращения относятся готовые изделия, денежные средства в акциях, на расчётном счёте, в кассе.
4 Коэффициент оборачиваемости оборотных средств показывает размер реализованной продукции, приходящейся на 1 руб., производственных фондов.
5 Период оборота оборотных средств характеризует среднюю скорость движения оборотных средств.
2. Выполнение письменных занятий (см. условия задач 4.1 – 4.5).
Форма отчета: письменная в тетрадях «для практических занятий».
Содержание работы:
номер практического занятия;
название темы;
цели:
условия заданий и ответы на них.
Система оценки: двухбалльная.
