- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ
- •I. Грамматические упражнения
- •II. Лексические упражнения
- •III. Реферат (доклад).
- •IV. Мультимедийная презентация
- •V. Перевод текста
- •VI. Составление словаря профессиональной лексики
- •VII. Составление и заполнение деловой документации
- •VIII. Выполнение аннотации курсовой работы
- •Самостоятельные работы для II курса Самостоятельная работа № 1 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 2 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 3 Этап № 1
- •Этап № 2
- •Самостоятельная работа № 4
- •Самостоятельная работа № 5 Этап 1
- •Самостоятельная работа № 6
- •1. One в качестве местоимения-существительного употребляется в функции подлежащего, часто с модальным глаголам, в предложениях, соответствующих в русском языке неопределённо-личным предложениям:
- •Самостоятельная работа № 7 Этап 1
- •Литература
Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ
I. Грамматические упражнения
1. Внимательно прочитайте грамматические комментарии к выполнению заданий.
2. Обратите внимание на грамматическую тему, т.к. все задания в указанном разделе связаны с данным материалом.
3. Прежде чем приступать к выполнению работы, повторите грамматический материал. Можно пользоваться тетрадью для работы в классе или воспользоваться справочником по грамматике английского языка.
4. Внимательно прочтите задание к упражнению, обратите внимание на информацию, данную в скобках. Если задание дано на английском языке, переведите его на русский язык, так чтобы перевод каждого слова был Вам ясен.
5. Приступая к выполнению задания, убедитесь, что Вы понимаете смысл предложения. Если Вы затрудняетесь выполнить поставленную задачу, рекомендуется воспользоваться черновиком. Затем приступить к чистовому варианту.
6. Все задания выполняются в тетради для самостоятельных работ. Не забывайте, что место для записей ограничено.
7. После выполнения задания необходимо проверить каждое написанное слово, т.к. любая описка считается ошибкой.
8. После выполнения всех заданий в этапе необходимо проверить каждое написанное предложение во избежание ошибок. Сравните написанное Вами с грамматической темой этапа.
II. Лексические упражнения
1. Внимательно прочитайте лексические комментарии к выполнению заданий.
2. Обратите внимание на лексическую тему, т.к. все задания в указанном разделе связаны с данным материалом.
3. Прежде чем приступать к выполнению работы, повторите лексический материал. Можно пользоваться тематическим словарём занятий по английскому языку или воспользоваться англо-русским, русско-английским словарями. Лексические темы каждого этапа совпадают с темами, изучаемыми на занятиях по английскому языку.
4. Внимательно прочтите задание к упражнению, обратите внимание на информацию, данную в скобках. Если задание дано на английском языке, переведите его на русский язык, так чтобы перевод каждого слова был Вам ясен.
5. Приступая к выполнению задания, убедитесь, что Вы понимаете смысл предложения. Если Вы затрудняетесь выполнить поставленную задачу, рекомендуется воспользоваться черновиком. Затем приступить к чистовому варианту.
6. Все задания выполняются в тетради для самостоятельных работ. Не забывайте, что место для записей ограничено.
7. После выполнения задания необходимо проверить каждое написанное слово, т.к. любая описка считается ошибкой.
8. После выполнения всех заданий в этапе необходимо проверить каждое написанное предложение во избежание ошибок. Сравните написанное Вами с лексической темой этапа.
9. Во время перевода текстов с английского языка на русский не забывайте, что порядок слов в русском и английском языках часто не совпадает. Прочитайте текст, определите основное содержание, выпишите незнакомые слова и дайте их перевод. Помните, что знание значения каждого слова предложения, является ключом к пониманию всего текста.
III. Реферат (доклад).
Реферат — письменная работа объемом 10-15 печатных страниц. Реферат (от лат. referrer — докладывать, сообщать) — краткое точное изложение сущности какого-либо вопроса, темы на основе одной или нескольких книг или других первоисточников. Реферат должен содержать основные фактические сведения и выводы по рассматриваемому вопросу. Примерные темы рефератов предоставляются преподавателем.
Указания к подготовке и оформлению реферата.
1.Внимательно прочитайте название темы. Если она чётко не определена, продумайте название темы.
2.Вспомните и тезисно запишите, что вам известно по этой теме.
3. Составьте вопросы, которые вы должны раскрыть в реферате или докладе.
4.Изучите список рекомендуемой литературы.
5.Исследуйте имеющийся у вас материал. Выберите и обозначьте главное, существенное по теме. Обратите внимание на более интересные, либо малоизвестные факты. Обобщите их.
6. Составьте и запишите связный текст (доклад, реферат) из отобранного материала. Оформите его на отдельных листах или напечатайте. Материал рефератов можно оформить в папку.
7. Продумайте иллюстрацию доклада (фотографии, рисунки, наклейки). Оформите ваше сообщение.
Структура реферата
1. Титульный лист.
2. План, содержание реферата (с названиями всех разделов).
3. Основная часть реферата.
4. Заключение - содержит главные выводы и итоги из текста основной части.
5.Список литературы.
