Показатели оценки портфолио (карта формирования ок)

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка

да

нет

Общие компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

1.1 Информированность об области профессиональной деятельности

1.2. Объяснение функции своей профессии

1.3. Объяснение условий труда, в которых осуществляется профессиональная деятельность

1.4. Демонстрация интереса к будущей профессии

1.5. Эффективность самостоятельной работы

1.6. Аргументированное объяснение степени востребованности профессии на рынке труда будущей профессии для собственного развития.

2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

2.1. Участие в предметных кружках,

конкурсах профессионального мастерства, выставках

2.2. Оценка эффективности и качества выполнения рабочих операций по обработке детали ручным и электрифицированным столярным инструментом

2. 3. Грамотное планирование собственной деятельности по решению задания: обработке детали ручным и электрифицированным столярным инструментом

2.4. Последовательное воспроизведение технологии обработки древесины согласно инструкционно- технологической карты

2.5. Рациональное распределение времени на все этапы работы.

2.6. Участие в профориентационной работе

3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

3.1. Анализ рабочей ситуации в соответствии с эталоном образца

3.2. Ориентация на результат при выполнении профессиональных задач

3.3. Выбор путей осуществления деятельности, исходя из способов обработки древесины, регулировок, наладки инструмента, оборудования

3.4. Осуществление текущего контроля своей деятельности заданному алгоритму (согласно инструкционно- технологической карте, инструкции)

3.4. Оценивание продукта своей деятельности по характеристикам (согласно нормативно-технической документации)

3.5. Осуществление самооценки деятельности и результатов (осознание и обобщение собственного уровня профессионального развития)

3.6. Защита собственной профессиональной позиции

4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

4.1. Самостоятельность в нахождении источника информации по заданному вопросу, пользуясь нормативно-технической документацией, электронным или бумажным каталогом, справочно-библиографическими пособиями, поисковыми системами Интернета

4.2. Формулировка вывода об объектах, процессах, явлениях на основе сравнительного анализа информации о них по заданным критериям или на основе заданных посылок

4.2.Решение профессиональной проблемы в соответствии с нормативно-правовыми документами, регламентирующими профессиональную деятельность

5. Использовать информационно-

коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

5.1.Владение навыками использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (подготовка докладов, рефератов, составление презентаций)

5.2. Использование специализированных программ профессиональной деятельности

6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

6.1.Умение работать в команде. Трудовые отношения и деловое общение.

6.2.Адаптация в трудовом коллективе. Умение вступать в контакты. Общение в разных трудовых и жизненных ситуациях.

Конфликты и выход из них.

6.3. Участие в групповом обсуждении, соблюдение нормы публичной речи и регламента

6.3.Соблюдение правил культуры и вежливости. Контроль своего поведения. Дисциплинированность.

7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

7.1.Участие в военных сборах

7.2. Уровень физической подготовки

7.3. Стремление к здоровому образу жизни

7.4. Занятия в спортивных секциях