- •Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю1 пм 04. Сборка изделий из древесины
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
- •2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)2
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •4. Требования к зачету по учебной практике и зачету по производственной практике
- •4.1. Форма аттестационного листа
- •5. Структура контрольно-оценочных материалов
- •262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
- •Задание (варианты):
- •Показатели оценки портфолио (карта формирования ок)
- •Оценка защиты выполненной работы
Комплект контрольно-оценочных средств по профессиональному модулю1 пм 04. Сборка изделий из древесины
основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по профессии НПО
262023.01 Мастер столярного и мебельного производства
Общие положения
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности сборка изделий из древесины изделий осуществляется на квалификационном экзамене.
Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК, учебной практике и производственной практике.
практический экзамен.
Результатом этого экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется.
При отрицательном заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных видов работ, решение принимается в пользу обучающегося.
1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля
-
Элемент модуля
Форма контроля и оценивания
Промежуточная аттестация
Текущий контроль
МДК 04. 01. Технология сборочных работ
Дифференцированный зачет
Зачет по темам
УП
зачет
Экспертная оценка выполнения практических заданий
ПП
зачет
Экспертная оценка выполнения практических заданий
2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)2
2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:
Таблица 2.1
Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки |
Показатели оценки результата |
ПК 1. Производить сборку узлов, сборочных единиц и изделий из древесины и древесных материалов. ПК 2. Устанавливать крепежную арматуру и фурнитуру на изделия из древесины и древесных материалов ПК 5. Проверять точность и качество сборки, работу всех составных элементов изделия.
|
Рациональная организация рабочего места Обоснованный выбор материала, арматуры, фурнитуры, инструмента, контрольно-измерительных инструментов и приспособлений Точность сборки узлов, сборочных единиц и изделий Правильное выполнение установки арматуры и фурнитуры на изделия Соответствие точности выполнения сборки Соблюдение ученических норм времени при выполнении сборочных работ Правильный уход за инструментом после окончания работ Соблюдение техники безопасности выполнения работ |
ПК 3. Устанавливать стекольные изделия и зеркала на изделия из древесины и древесных материалов. ПК 5. Проверять точность и качество сборки, работу всех составных элементов изделия. |
Рациональная организация рабочего места Обоснованный выбор материала, арматуры, фурнитуры, инструмента, контрольно-измерительных инструментов и приспособлений Точность установки стекольных изделий и зеркал на изделия Правильное выполнение установки стекольных изделий и зеркал на изделия Соответствие точности выполнения сборки Соблюдение ученических норм времени при выполнении сборочных работ Правильный уход за инструментом после окончания работ Соблюдение техники безопасности выполнения работ |
ПК 4. Выполнять обшивку и обвязку изделий из древесины и древесных материалов обшивочными и обвязочными материалами. ПК 5. Проверять точность и качество сборки, работу всех составных элементов изделия. |
Рациональная организация рабочего места Обоснованный выбор материала, арматуры, фурнитуры, инструмента, контрольно-измерительных инструментов и приспособлений Точность обшивки и обвязки изделий Правильное выполнение обшивки и обвязки изделий Соответствие точности выполнения сборки Соблюдение ученических норм времени при выполнении сборочных работ Правильный уход за инструментом после окончания работ Соблюдение техники безопасности выполнения работ |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Объяснение сущности своей будущей профессии Объяснение функции своей профессии Объяснение условий труда, в которых осуществляется профессиональная деятельность Эффективность самостоятельной работы в рамках обучения профессии Аргументированное объяснение значимости будущей профессии для собственного развития Участие в предметных кружках , конкурсах профессионального мастерства, выставках, участие в профориентационной работе |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
Эффективное выполнение профессиональных задач при прохождении практики Обоснование выбора способов решения профессиональных задач Ориентация на результат при выполнении профессиональных задач Выделение задач исходя из целей, определенных руководителем |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Правильность и адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с поставленными целями и задачами Умение оценивать и корректировать собственную деятельность Способность нести ответственность за результаты своей работы Правильность осуществления текущего и итогового контроля |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Эффективный поиск электронной и периодической информации по виду профессиональной деятельности |
ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Подготовленность для выхода на самостоятельную работу с достаточным запасом знаний, умений и навыков по профессии Решать творческие задачи по вопросам совершенствования рабочего инструмента или нахождения возможности экономии строительного материала. Владение навыками использования информационно- коммуникационных технологий в профессиональной деятельности (подготовка докладов, рефератов, составление презентаций и т.д.) Умение обрабатывать полученную информацию (предоставление в доступном для других виде, выделение главного) |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Умение работать в команде Эффективное общение с коллегами, руководством, клиентами |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Проявлять желание к выполнению профессионального долга и воинской обязанности. Участие в военных сборах
|
Обучающимся рекомендовано по желанию использовать портфолио.
2.2. Требования к портфолио: Тип портфолио - смешанный тип портфолио.
Грамоты и приказы, подтверждающие участие в конкурсах профессионального мастерства, положительный отзыв работодателя, участие в общественной жизни колледжа, города. Подготовка презентации по своей профессии. Фото выполняемых работ на строительном объекте во время производственной практики.