262023.01 Мастер столярного и мебельного производства

Профессиональные компетенции:

1. Подготавливать поверхности деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов к отделке и облицовке.

2. Выполнять отделку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов жидкими лакокрасочными материалами.

3. Выполнять облицовку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов облицовочными материалами.

Общие компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ. Вариант №__

Индивидуальные варианты производственных заданий

по количеству обучающихся в подгруппе

Инструкция

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания – индивидуально в зависимости от фронта работ

Задание (варианты):

№ варианта

Наименование работы

Оцениваемые компетенции

Показатели оценки результата

(требования к выполнению задания)

1

А) 1. Какие существуют экологически благоприятные лакокрасочные материалы?

2. Каково назначение облицовывания деталей?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита НЦ лаком.

ПК.1. Подготавливать поверхности деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов к отделке и облицовке.

ПК.2. Выполнять отделку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов жидкими лакокрасочными материалами.

ПК 3. Выполнять облицовку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов облицовочными материалами.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4 .Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- Выбор заготовки для выполнения задания

- Выполнение подготовительных и отделочных работ согласно ИТК (инструкционно- технологической карты)

- Выполнение работ в соответствии с установленными временными рамками

- Соблюдение правил по ТБ (технике безопасности) на всех участках выполнения работы согласно инструкциям (работы ручным и электрифицированным инструментом, ЛКМ).

- Выполнение контроля при обработке детали согласно ИТК

- Устный комментарий о выборе материала и применении инструмента и приспособлений в соответствии с ИТК

2

А) 1. На какой пленкообразующей основе базируются современные лаки и эмали?

2. Из каких основных операций состоит процесс облицовывания?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита НЦ эмалью.3А) 1. Каковы основные виды отделки и их краткое описание? 2. Как подготавливают основу под облицовку?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны с тонировкой «орех» под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита НЦ лаком.4А) 1. Каково назначение и содержание столярной и отделочной подготовки?

2. Назовите операции подготовки строганного шпона

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита НЦ лаком 5А) 1.Как и чем наносят лакокрасочные материалы на отделываемую поверхность?

2. Какое оборудование служит для нанесения клея? эмалью

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита НЦ эмалью6А) 1. Для каких столярных изделий используется метод струйного облива и в чем его сущность?

2. Чем и как раскраивают шпон?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита ПФ лаком.7А) 1. Какие лаки являются наиболее эффективными в применении и как они наносятся?

2. Какие простые и фигурные наборы шпона вы знаете?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита ПФ эмалью.8А) 1. Какие виды лаков применяются для прозрачной отделки древесины?

2. Как и на чем производят соединение кусков шпона в листы?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны с тонировкой «орех» под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита ПФ лаком.

9

А) 1. Для каких целей и как производится облагораживание лакокрасочных покрытий?

2. Как производится облицовывание шпоном впритирку

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита ПФ лаком

10

А) 1. Как и чем производится непрозрачная отделка древесины и каковы и ее особенности?

2. Как и на каком оборудовании производят облицовывание деталей мебели?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита ПФ эмалью

11

А) 1. В чем сущность имитационной отделки и где она используется?

2. В чем заключается сущность процесса запрессовки в хомутовых струбцинах?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

12

А) 1. Каковы наиболее распространенные дефекты отделочных покрытий и способы их устранения?

2.Как и на каком оборудовании производится облицовка кромок мебельных щитов?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита эмалью на водной основе.

13

А) 1. Как и какими методами производится сушка лакокрасочных покрытий?

2. Какие существуют облицовочные материалы?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны с тонировкой «орех» под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

14

А) 1. Какие вредные и опасные факторы подстерегают в отделочных и облицовочных цехах?

2. Что такое облицовывание?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

15

А) 1. Специальные виды отделки, их сущность?

2. Дефекты облицовывания, их предупреждение и способы устранения

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита эмалью на водной основе.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 1 задание из 15.

Время выполнения задания - на каждое индивидуальное производственное задание свое время выполнения согласно ученическим нормам на производство работ

Выдача производственного задания.

Инструктаж по технике безопасности при выполнении

производственного задания.

3. Ознакомиться с заданием и спланировать работы.

4. Составить инструктивно-технологическую карту на выполнение работ по форме:

№ п/п

Наименование и последовательность выполнения операций

Оборудование,

инструмент,

приспособления

Материалы

Технические требования и указания по самоконтролю

делки и где она используется?

2. В чем заключается сущность процесса запрессовки в хомутовых струбцинах?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

12

А) 1. Каковы наиболее распространенные дефекты отделочных покрытий и способы их устранения?

2.Как и на каком оборудовании производится облицовка кромок мебельных щитов?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита эмалью на водной основе.

13

А) 1. Как и какими методами производится сушка лакокрасочных покрытий?

2. Какие существуют облицовочные материалы?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива сосны с тонировкой «орех» под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

14

А) 1. Какие вредные и опасные факторы подстерегают в отделочных и облицовочных цехах?

2. Что такое облицовывание?

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под прозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита лаком на водной основе.

15

А) 1. Специальные виды отделки, их сущность?

2. Дефекты облицовывания, их предупреждение и способы устранения

Б) 1. Произвести столярную подготовку щита из массива ясеня под непрозрачную отделку

2. Выполнить отделку щита эмалью на водной основе.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

IIIа. УСЛОВИЯ

Количество вариантов задания для экзаменующегося – 1 задание из 15.

Время выполнения задания - на каждое индивидуальное производственное задание свое время выполнения согласно ученическим нормам на производство работ

Выдача производственного задания.

Инструктаж по технике безопасности при выполнении

производственного задания.

3. Ознакомиться с заданием и спланировать работы.

4. Составить инструктивно-технологическую карту на выполнение работ по форме:

№ п/п

Наименование и последовательность выполнения операций

Оборудование,

инструмент,

приспособления

Материалы

Технические требования и указания по самоконтролю

5. Перед началом работы:

подготовить рабочее место, инструменты и приспособления

выбрать материалы

выбрать средства индивидуальной защиты

6. Во время работы:

выполнять трудовые операции с соблюдением технологической последовательности

соблюдать трудовую дисциплину

соблюдать технику безопасности

применять высокопроизводительные инструменты и уметь обращаться с ними.

7. По окончании выполнения задания:

убрать рабочее место

сложить инструмент и оборудование на склад.

проверить качество выполненной работы.

Оборудование: из предложенного инструмента и материала каждый выбирает себе необходимое для выполнения своего задания

Инструменты и приспособления:

Разметочный инструмент и приспособления:

кернер

шило

струбцины

Дереворежущий инструмент

фрезы

сверла

Ручной инструмент:

кисти

шпатель

Ручной электрифицированный инструмент:

фрезер

дрель

аккумуляторная дрель

ленточная шлифмашина

виброшлифмашина

Индивидуальные средства защиты:

защитные очки

респиратор

Материалы:

мелкая и крупная шлифовальная шкурка

лак

эмаль

шпатлевка

ацетон

кальцинированная сода

перекись водорода

водная морилка

грунтовка

клей

Учебники:

Амалицкий, В.В., Деревообрабатывающие станки и инструменты [Текст]: учебник для СПО/ В.В. Амалицкий, В. В. Амалицкий.- М.: Академия, 2007. - 400с.

Бобиков, П.Д., Изготовление столярно-мебельных изделий [Текст]: учебник для НПО, учеб. пособие для СПО/ П.Д.Бобиков. .- 3-е изд.- М.: Академия, 2007. - 360с.

Клюев, Г. И., Технология производства мебели [Текст]: учебное пособие для НПО /Г. И. Клюев.- 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2007. - 176с

Коротков, В.И., Деревообрабатывающие станки [Текст]: учебник / В.И. Коротков.- 5-е изд.- М.: Академия, 2007. - 304с.

Рыкунин, С. Н, Технология деревообработки [Текст]: учебник для НПО /С. Н. Рыкунин, Л.Н. Кандалина.- 2-е изд., стер.- М.: Академия, 2007. - 352с.

Обливин, В.Н., Охрана труда на деревообрабатывающих предприятиях [Текст]: учебное пособие для НПО /В.Н. Обливин, Л.И. Никитин,Н.В. Гренц.- 4-е изд., стер.- М.: Академия, 2008. - 256с.

Степанов, Б.А., Материаловедение для профессий, связанных с обработкой дерева [Текст]: учебник для НПО, учебное пособие для СПО /Б. А. Степанов.- 5-е изд. стер.- М.: Академия, 2008. - 328с.

Степанов, Б.А., Технология плотничных, стекольных и паркетных работ [Текст]: учебник для НПО /Б. А. Степанов.- М.: Академия, 2008. - 336с.

Уголев, Б.Н., Древесиноведение и лесное товароведение [Текст]: учебник для СПО /Б. Н. Уголев.- 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. - 272с.

Методические пособия:

Справочная литература:

IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Показатели оценки портфолио (карта формирования ОК)

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата

Оценка

да

нет

Общие компетенции:

1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

1.1 Информированность об области профессиональной деятельности

1.2. Объяснение функции своей профессии

1.3. Объяснение условий труда, в которых осуществляется профессиональная деятельность

1.4. Демонстрация интереса к будущей профессии

1.5. Эффективность самостоятельной работы

1.6. Аргументированное объяснение степени востребованности профессии на рынке труда будущей профессии для собственного развития.

2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

2.1. Участие в предметных кружках,

конкурсах профессионального мастерства, выставках

2.2. Оценка эффективности и качества выполнения рабочих операций по обработке детали ручным и электрифицированным столярным инструментом

2. 3. Грамотное планирование собственной деятельности по решению задания: обработке детали ручным и электрифицированным столярным инструментом

2.4. Последовательное воспроизведение технологии обработки древесины согласно инструкционно- технологической карты

2.5. Рациональное распределение времени на все этапы работы.

2.6. Участие в профориентационной работе

3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый коннных ситуациях.

Конфликты и выход из них.

6.3. Участие в групповом обсуждении, соблюдение нормы публичной речи и регламента

6.3.Соблюдение правил культуры и вежливости. Контроль своего поведения. Дисциплинированность.

7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

7.1.Участие в военных сборах

7.2. Уровень физической подготовки

7.3. Стремление к здоровому образу жизни

7.4. Занятия в спортивных секциях

Оценка защиты выполненной работы

Коды проверяемых компетенций

Показатели оценки результата выполнения действия

Оценка

Замечания

Да

Нет

ПК1 Подготавливать поверхности деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов к отделке и облицовке.

ПК2.

Выполнять отделку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов жидкими лакокрасочными материалами

ПК3. Выполнять облицовку поверхностей деталей, узлов, сборочных единиц, изделий из древесины и древесных материалов облицовочными материалами.

1.Рациональная организация рабочего места.

Выполнять работы в спецодежде и исправным инструментом.

Удобно размещать инструменты, приспособления и материалы

Пользоваться средствами индивидуальной защиты

Производить уборку рабочего места.

2. Обоснованный выбор лакокрасочных и облицовочных материалов, режущего инструмента, дереворежущего инструмента, контрольно-измерительных инструментов и приспособлений.

2.1. Выбирать заготовки и материалы

2.2. Выбирать приспособления и контрольно-измерительный инструмент

2.3. Выбирать ручной и электрифицированный инструмент

3. Точность соблюдения технологического процесса при выполнении отделочных и облицовочных работ

3.1. Правильность последовательности выполняемых операций

3.2. Точность выполнения отделочных и облицовочных работ

3.3. Проверка качества работы

4. Правильное выполнение приемов работы ручными инструментами и приспособлениями

5. Соответствие точности выполнения различных видов работ ручными инструментами и приспособлениями

5.1. Правильность выбора инструмента

5.2. Соответствие технологическому процессу

6. Соблюдение ученических норм времени при выполнении отделочных и облицовочных работ

7. Правильный уход за инструментом после окончания работ

7.1.Отключить применяемый механизированный инструмент от электросети

7.2. Очистить от пыли, ЛКМ промыть и протереть инструмент, привести в порядок рабочее место

7.3.Убрать инструмент в предназначенное для хранения место

7.4 Убрать остатки материалов в предназначенное для хранения место

8.Соблюдение техники безопасности при выполнении отделочных и облицовочных работ

Разработчики:

ГОУ СПО ППК преподаватель высшей категории Е. Э. Кузина

Эксперты от работодателя:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

1

22