Лабораторная работа №15
Тема: разработка технологической карты на повторную обработку брусковой заготовки.
Цель: закрепление навыков проектирования технологического процесса.
Контрольные вопросы:
Какие исходные данные используются при проектировании технологического процесса.
К достижению каких результатов необходимо стремиться при проектировании технологического процесса.
Перечислите операции по обработке чистовых заготовок в последовательности их выполнения.
Назовите марки прогрессивного оборудования для выполнения операций повторной обработки заготовок.
Содержание и порядок выполнения работы.
Заданием является рабочий чертеж детали.
Приступая к выполнению работы, вспоминают, пользуясь отчетом состояние и размеры заготовок после выполнения операций первичной их обработки.
Выбирают маршрут обработки заготовки, наиболее полно обеспечивающий достижение наивысшей производительности труда, необходимого уровня качества, экономию материальных и энергетических ресурсов. Это может быть достигнуто за счет внедрения прогрессивной технологии, максимальных механизации и автоматизации производственных процессов. В соответствии с принятыми решениями и на основе типовых технологических процессов и каталога на оборудование заполняют бланк технологической карты.
Рассчитывают производительность оборудования и норм времени на выполнение операций по следующим формулам:
Двусторонний шипорезный станок
Где Кд – коэффициент использования рабочего времени (0,75 – 0, 83);
Км – коэффициент использования машинного времени (0,5 – 0,8);
Тсм – продолжительность смены, мин;
И – скорость подачи (из технической характеристики) м/мин;
п – число заготовок на паре упоров конвейерных цепей, шт;
lу – расстояние между упорами конвейерных цепей ( из технической характеристики), м.
Односторонний шипорезный станок
Лабораторная работа №16,17
«Составление спецификации и технологической карты на изготовление оконных и дверных блоков»
Цель работы. Научить учащихся составлять спецификации и технологические карты на изготовление оконных и дверных блоков по рабочим чертежам.
Закрепить и систематизировать знания и умения по конструкции и технологии изготовления оконных и дверных блоков.
Пособия. Макеты дверного и оконного блоков в масштабе 1:5; ГОСТ 11214-78; ГОСТ 23166-78; таблица норм припусков на обработку деталей; рабочие чертежи а оконные и дверные блоки (желательно по комплекту на каждого учащегося в соответствии с заданием); ГОСТ 6629-74.
Методические рекомендации
К этому времени учащиеся изучили тему «Деревообрабатывающие станки и работа на них», поэтому при составлении технологических карт должны подбирать для изготовления оконных и дверных блоков современное оборудование.
Наиболее успевающим учащимся можно предложить составить два варианта технологической карты применительно к условиям базового предприятия и с учетом использования оборудования в учебных мастерских и изложить свои соображения, почему следует использовать именно это оборудование ( сравнить производительность станков, вид подачи материалов и т.д.).
В краткой беседе необходимо напомнить учащимся методику составления спецификации и технологической карты.
Порядок выполнения работы.
Найти на рабочем чертеже блока размеры его деталей.
Определить рациональные величины припусков на обработку каждой детали блока.
Определить последовательность технологических операций изготовления блока и подобрать оборудование для выполнения каждой операции.
Определить , какие инструменты и приспособления наиболее рационально применять для изготовления блока.
Указания по составлению отчета
Определить размеры изделия. Вычертить блок в масштабе 1:10 и проставить габаритные.
Заполнить все графы спецификации по следующей форме:
Заполнить графы технологической карты