- •«Я подарю тебе звезду»
- •Фанфары Полная темнота. На экране видеоролик «Каменный век»
- •1974 Г., автор сценария и режиссер ф. Хитрук)
- •1974 Г., автор сценария и режиссер ф. Хитрук)
- •1. «Апрель», сл. И муз. А.Ермолова -
- •2. «Облака», сл. И муз. В.Егорова –
- •4. «Барыня»,
- •5. «Четыре таракана и сверчок»,
- •8. «А мне бы петь и танцевать»,
- •10. «Архаик блюз», муз. В.Мясоедова –
- •На сцену выходят Профессор и Лаборант.
- •11. «Новое поколение»,
- •«Россия в твоем сердце»
- •Станция «Ратное дело»
- •Вариант 1.
- •1) Какого военного звания русской императорской армии нет в современной армии:
- •2) Какое имя получил в армии штурмовик «су-25»?
- •3) В каком из перечисленных родов войск царской армии существовало звание корнет?
- •Станция «Символы России»
- •Вариант 2.
- •1) Изображение какого сельскохозяйственного орудия находилось на гербе и флаге ссср?
- •2) От какой империи Россия унаследовала двуглавого орла на гербе?
- •Станция «Страницы истории»
- •Вариант 3.
- •1) В Гражданской войне 30-х годов какой из этих стран участвовали советские добровольцы?
- •2) Император Николай I был:
- •3) Под руководством какого предводителя в России было самое раннее народное восстание?
- •Станция «Необъятные просторы»
- •Вариант 4.
- •1) Самая длинная горная система России:
- •2) С каким государством граничит Россия по линии перемены дат?
- •Станция «Духовное богатство России»
- •Вариант 5
- •1) В каком городе рф есть памятник Биму – четвероногому герою повести г. Н. Троепольского «Белый Бим Чёрное ухо»?
- •2) На какой из этих картин Третьяковской галереи нет изображения лошадей?
- •3) Народный художник России, автор олимпийского медвежонка Мишки, талисмана XXII летних олимпийских игр в Москве:
- •Станция «Известные деятели России»
- •Вариант 6.
- •1) Известный русский историк. Его основное сочинение «История государства Российского»:
- •2) Монаху Русской церкви, основателю Троицкого монастыря под Москвой, преобразователь монашества в Северной Руси Сергию Радонежскому в 2014 году исполняется:
- •3) Что из перечисленного не является изобретением известного русского механика-самоучки Ивана Кулибина:
- •Станция «Моя малая родина»
- •Вариант 4.
- •1) Чье имя носит Борисоглебская картинная галерея:
- •2) На сколько лет Борисоглебск старше Санкт-Петербурга?
- •3) Какой из городов не являлся городом-побратимом Борисоглебска:
- •Вручают подарки семьям-долгожителям
- •Фанфары, представление жюри.
- •Звучит энергичная музыка. Конкурс «Мой дом – моя крепость!»
- •Конкурс «Песенный батл» Проигравшая команда получает флажки с логотипом праздника, команда победитель – флажки и памятные сувениры.
- •Конкурс «Ромашковый букет».
- •Ведущие с приглашенными ими зрителями проходят круг вальса, благодарят их за танец и провожают на место.
- •Фоновая музыка звучит громче, а потом постепенно стихает.
- •Фоновая музыка прекращается.
- •Под музыку Ведущие вручают жетоны «Минус 5 лет» зрителям, танцевавшим вальс.
- •Выступление.
- •Музыкальный номер.
- •Под энергичную музыку Снеговики выполняют простые танцевальные движения, увлекая за собой детей.
- •Под музыку выбегают подружки-веселушки (участницы народного ансамбля танца «Юность»), исполняют танцевальную миниатюру на 1 минуту.
- •Включается музыка, подружки-веселушки показывают различные танцевальные движения, дети повторяют. Снеговики танцуют вместе со всеми.
- •Идет к елке, делает вид, что пытается ее поднять.
- •Под волшебную музыку на елке загораются гирлянды.
- •Включается музыка. Участники стремятся максимально использовать в танце называемую Снеговиками часть тела.
- •Включается фонограмма танца «Буги-вуги». Снеговики поют, а подружки-веселушки показывают движения.
- •Звучит танцевальная музыка. Снеговики ходят по залу и выбирают самых лучших танцоров и самые лучшие карнавальные костюмы, победителям вручаются новогодние сувениры.
- •Звучат две музыкальные композиции. Ребята танцуют вместе с подружками-веселушками.
- •Все водят хоровод под песню «в лесу родилась елочка» в исполнении группы «Балаган Лимитед»
- •Дед Мороз и Снегурочка под новогоднюю музыку дарят детям подарки.
- •Звучит веселая музыка. Все расходятся.
- •Содержание
- •Муниципальное бюджетное учреждение культуры Борисоглебского городского округа «Централизованная клубная система»
- •397160, Россия, Воронежская обл., г. Борисоглебск,
1974 Г., автор сценария и режиссер ф. Хитрук)
Текст ролика: В бездонных черных небесах есть яркая звезда,
Ее узрев однажды в снах, запомнишь навсегда.
Для каждого своя звезда Всевышним создана,
Ее увидишь лишь тогда, когда душа больна.
Звезда твоя с небес сойдет, взяв облик у мечты,
И лишь мгновение пройдет – вернешься к жизни ты.
Моя звезда пришла ко мне – я встретился с тобой,
С тех пор живу, как в дивном сне, подаренном судьбой.
Звезда моя, услышь меня, прошу, не исчезай!
Не мыслю без тебя ни дня – я твой, ты это знай!
Видео заканчивается сияющей на небе звездой.
Финальный музыкальный номер.
На финал выходят костюмированные пары, представляющие разные эпохи. У юношей в руках – шары-звезды, которые, выйдя на сцену, они дарят своим дамам.
«ЛАБОРАТОРИЯ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»
(Сценарий творческой программы Борисоглебского городского округа в рамках областного фестиваля-конкурса детского художественного творчества «Адрес детства – Воронежский край»)
Участники: Ведущие – Профессор и Лаборант, сотрудники лаборатории детского творчества, солисты и коллективы художественной самодеятельности.
Ход программы:
Открываются кулисы.
На сцене массовка в костюмах лаборантов. Каждый занят своим делом. При виде участники массовки делают какой-либо приветственный жест солистке и продолжают заниматься своим делом.
1. «Апрель», сл. И муз. А.Ермолова -
исп. Н.Титова.
В самом конце песни на сцену выходят Профессор и Лаборант, которая накидывает на плечи солистки белый халат.
Профессор (обращается к солистке): Милочка, мы благодарны вам за напоминание о наступившей весне, однако, потехе – час, а ДЕЛУ – время. Вы – прежде всего, сотрудник лаборатории детского творчества!
Солистка виновато кивает, соглашаясь с профессором.
Профессор (громко хлопает в ладоши, привлекая внимание массовки): Друзья мои, прошу всех сюда.
Массовка подходит ближе к профессору, внимательно слушает его речь.
Профессор: Мы много работали над созданием ВТ – «витамина творчества», чтобы помочь детям 21 века раскрыть заложенные в них таланты. В сверхсекретные формулы мы добавляли разные ингредиенты: неординарность и самоуверенность, мн…
Лаборант (подхватывает): Жизнерадостность, трудолюбие, упрямство, хороший вкус и тонкое ощущение творческого образа…
Профессор: Я уже сделал феноменальное открытие – (как будто по секрету) в Борисоглебском округе есть уникальные дети! Просто уникаль-ны-е! Под действием ВТ они способны творить фантастические вещи! Сегодня здесь, на экспериментальной площадке нашей лаборатории, с помощью этих детей мы завершаем испытание нашего препарата, и это будет историческое событие! Детям уже раздали витамины?
Лаборант: Да.
Профессор: Начинаем.
Мальчики из массовки выносят на сцену стойки с микрофонами
для следующего исполнителя.
Лаборант (уходя со сцены): Профессор, из образца ВТ №1 мы убрали фермент патриотизма. Исследования подтвердили, что в наших детях он уже заложен на генетическом уровне!