Межпредметные и внутрипредметные связи:

ИСТОКИ	МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ	ВЫХОД
Анатомия нормальная Топографическая анатомия Нормальная физиология Патологическая физиология Общественное здоровье и организация здравоохранения Общая хирургия Хирургические болезни Реаниматология		Травматология и ортопедия Военно-полевая хирургия Экстремальная медицина

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ: отделение гнойной хирургии, реанимации, учебная комната, перевязочная, операционная.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: слайды, демонстрация больных по изучаемой теме.

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ: 1 час 40 минут.

План занятия

№	Этапы занятия	Дидактические процессы обеспечения этапа	Время
1.	Организационная часть (тема занятия, мотивация, цели, ознакомление с планом занятия).	План содержания занятия	5
2.	Проверка знаний по данной теме	Устный опрос по теме (определение исходного уровня знаний с целью выявления подготовки к занятию, актуализации опорных знаний) – фронтальный опрос.	15
3.	Формирование навыка применения теоретических знаний	Курация больных по теме занятия в отделении реанимации и гнойной хирургии.	35
4.	Формирование навыка применения полученных теоретических знаний в различных ситуациях.	Самостоятельная работа студентов. Решение ситуационных задач. Разбор вопросов, возникающих во время самостоятельной работы	15
5.	Контроль результатов усвоения темы № 10	Тестовый контроль.	15
6.	Подведение итогов. Задание на следующее занятие.		5

Определите исходный уровень знаний:

1. Дайте определение понятия «ожог», «ожоговая болезнь», «отморожения», «электротравма».

2. Дайте классификацию ожогов и отморожений. Этиология данных видов повреждений и значение сопутствующих факторов.

3. Перечислите местные проявления ожогов и отморожений, электротравмы.

4. Определите различными способами площадь поражения при ожогах.

5. Определить необходимость и целесообразность противошоковой терапии.

6. Перечислите основные принципы оказания первой помощи при ожогах, отморожениях, электротравме.

7. Лечение больного с распространенными поражениями с проведением противошоковой терапии..

8. Особенности хирургического лечения ожогов, отморожений и электротравмы.

В начале занятия преподаватель познакомит Вас с темой, целью и задачами практического занятия, продемонстрирует актуальность изучения данного раздела общей хирургии. Также преподаватель определит исходный уровень знаний студентов согласно контрольным вопросам, а также с помощью учебных таблиц, слайдов, методом фронтального опроса.

Необходимо, чтобы студенты обратили внимание на классификацию ожогов, отморожений и значение сопутствующих факторов.Студентам необходимо иметь представление о способах определения площади ожоги и значение площади и степени поражения для прогноза. Необходимо обратить внимание на патогенез и стадии ожоговой болезни; методах общего и местного, хирургического лечения ожогов.

При рассмотрении клиники отморожений, обратить внимание на этиологические факторы, периоды и классификацию отморожений по глубине поражения. Иметь понятие об общем охлаждении. Знать способы местного и общего лечения.

Вам нужно знать причины электротравмы, основные признаки и уметь оказывать первую помощь в случае поражения электрическим током.

Далее - под руководством преподавателя – курация пациентов в отделении реанимации и гнойной хирургии. Обратите внимание на соблюдение правил асептики и антисептики, медицинской этики, особенности обследования реанимационных пациентов. Возникшие по ходу курации вопросы обсудите в учебной комнате, без больного.

Совместно с преподавателем проведите разбор ситуационных задач.