In der Mitte des Dorfes liegt unser Klub. Oft kommen die Menschen in den Klub, um ein Konzert zu hören oder zu tanzen. Sehr gern gehen die Menschen ins Kino. Das Kino liegt neben dem Klub.

Unser Dorf hat auch ein Museum und eine Bibliothek. Im Museum können die Menschen wie in einer Galerie Bilder sehen. In unserem Dorf lebt ein guter Maler. Besonders gern malt er Bilder von unserem Dorf. Auch die Kinder in unserem Dorf malen gern. Im Museum können die Menschen auch seine Bilder sehen.

Die Dorfbibliothek ist nicht besonders groß. Viele Einwohner unseres Dorfes kommen in die Bibliothek, um Bücher auszuleihen. Gute Bücher sind gute Freunde, sagen die Menschen. Die Bibliothekarin arbeitet hier schon viele Jahre. Sie kennt alle Menschen in Wasiliwka. Für jeden hat sie ein gutes Buch.

Die Menschen aus unserem Dorf fahren oft in die Stadt, um das Theater oder den Zirkus zu besuchen. Sie fahren mit einem Bus. Seine Haltestelle ist an der Ecke der Bibliothek. Viele Menschen fahren gern und oft ins Theater.

Im Dorf befindet sich auch eine große Schule. Sie ist neu und schön. Die Schu­le bekommt alles, was sie für die Kinder und die Schule braucht. Die Schüler helfen den Einwohnern des Dorfes auch.

1. Ergänzt die Sätze.

• Unser Dorf heißt...

• Jedes Haus hat einen...

• In der Mitte des Dorfes liegt...

• Oft kommen die Menschen in den Klub, um...

• In unserem Dorf lebt ein...

• Besonders gern malt er...

• Die Dorfbibliothek ist...

• Die Menschen aus unserem Dorf fahren oft in die Stadt, ...

• Im Dorf befindet sich auch...

• Sie ist...

2. Schreibt die folgenden Substantive mit den Artikeln und übersetz sie.

Kunstmusem — Fahrbahn —

Brücke — Rathaus —

Bahnhof — Fußgänger —

Burg — Haltestelle —

Fußgänger — Konzerthalle —

Gehsteig — Gemäldegalerie —

III. Was passt zusammen?

1) Das Dorf liegt a) in einer Steppenlandschaft

2) Die Merzalow-Palme ist b) am Ufer eines Flusses

3) Man kann c) über den Rhein

4) Donezk liegt d) ein Theater besuchen

5) Im Dorfzentrum gibt es e) das Wahrzeichen der Stadt

6) Die Kennedybrücke führt f) eine Kirche, eine Apotheke, ein Kino und einige Geschäfte

Lösung: 1—b; 2-е; 3—d; 4-а; 5—f; 6—c.

IV. Schreibt über euren Heimatort.

z. B. Ich wohne in Charkiw.

Die Stadt ist groß, schön, grün. Die Stadt liegt am Fluß Charkiw. Die Hauptstraße heißt Symskaja- Straße. Es ist eine alte aber sehr schöne Straße. Charkiw ist eine Industriestadt. Hier gibt es viele Werke, Fabriken. Ich liebe meine Stadt, weil ich hier wohne und viele Freunde habe....

ІІІ. Заключна частина уроку

Hausaufgabe

L. Erzählt über eine der deutschen oder ukrainischen Städte.

Zusammenfassung

L. Ihr habt fleißig gearbeitet. Eure Noten erfahrt ihr in der nächsten Stunde.

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План – конспект уроку з німецької мови у 8 класі № ______

Тема : Шкільне життя.

Підтема : Новий розклад уроків.

Мета:

• тренувати учнів у вживанні нової лексики;

• навчити учнів висловлюватися, уживаючи знайому лексику та нові слова.

• виховувати старанність, наполегливість.

Обладнання : підручник, робочий зошит.

Хід уроку

Enstiegsphase

L. Eure Kontrollarbeit habt ihr gut geschrieben. Ihr habt nicht besonders viele Fehler gemacht.

Eure Fehler sind....

Heute beginnt ihr ein neues Thema "Schulleben". Unsere Stunde heiβt „Neuer Stundenplan’’. Wie heißt unser Thema auf Ukrainisch?

Sch. Новий розклад уроків.

Kontrolle der Hausaufgabe

L. Erzählt über euer Lieblingsfest.

Sprechen

L. Gabi besucht ein Gymnasium. Welche Schultypen gibt es noch in Deutsch­land? Ergänzt das Assoziogramm. Arbeitet zu zweit. Die Übung 2 hilft euch. (Üb. l a, S. 154)

Sch. l. Haupt-, Real-, Gesamtschule.

Sch. 2. Noch Grundschulen.

L. Natalka geht in eine Mittelschule in Donezk. Welche Schultypen gibt es noch in der Ukraine? Ergänzt das Assoziogramm.

Sch. 1. In der Ukraine gibt es noch Oberschulen, Gymnasien.

L. Antwortet auf die Fragen in der Übung 2, Seite 154.

Lesen

L. Schaut euch Gabis Stundenplan an. (Üb. 3 a, S. 154) Lest den Stundenplan der Klasse 8. Welche und wie viele Fächer hat Gabis am Montag / Dienstag / Mitt­woch / Donnerstag / Freitag?

L. Lest ein neues Wort die Wirtschaft und den Satz zu diesem Wort. Was be­deutet dieses Wort?

Sсh. die Wirtschaft — економіка. Це новий фах у розкладі уроків.

Sprechen

L. Schaut euch Gabis Stundenplan noch einmal an und besprecht ihn. Arbeitet in Gruppen. (Üb. 4, S. 155)

Sch. 1. Wie viele Fächer hat Gabi in diesem Schuljahr?

Sch. 2. 13 Fächer.

Sch. 3. Welche Fächer sind das?

Sch. 4. Französisch, Deutsch, Biologie, Erdkunde, Englisch, Wirtschaft, Geschich­te, Mathematik, Religion, Informatik, Physik, Musik, Sport.

Sch. 5. Wie viele Stunden hat Gabi jeden Tag?

Sch. 6. Sie hat 6 Stunden jeden Tag.

Wortschatzarbeit

L. Lest und merkt euch zwei Wortwerbindungen in der Übung 5 a.

• Wieso? — Чому?

• Du hast es gut! — Toбі щастить!

L. Lest und merkt euch das Sprichwort: Über den Geschmack lässt sich nicht streiten.

(Üb 5 c, S. 156)

Lesen

L. Lest den Dialog in der Übung 5b zu zweit und übersetzt ihn.

Sprechen

L. Ihr habt den Dialog gelesen und übersetzt. Ergänzt einen ähnlichen Dialog durch die passenden Wörter und spielt ihn.

L. Schaut euch Gabis Stundenplan an und macht einen дhnlichen Dialog. (Üb. 6 b) Arbeitet zu zweit. Vergleicht Gabis Stundenplan und den Stundenplan eurer Klasse.

L. Macht zu zweit einen Dialog wie in der Übung 5 b. Gebraucht euren Stun­denplan.

Hausaufgabe

L. Lernt die neuen Vokabeln und das Sprichwort. Schreibt eurem deutschen Freund / eurer deutschen Freundin über euren Stundenplan in diesem Schuljahr wie im Muster.

Zusammenfassung

L. Ihr habt heute gut gearbeitet. Eure Noten sind....

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План – конспект уроку з німецької мови у 8 класі № ______

Тема : Шкільне життя.

Підтема : На уроці німецької мови.

Мета:

• розвивати комунікативні здібності учнів на основі прочитаного;

• навчити учнів висловлюватися за темою, вживаючи знайому лексику та нові слова.

Обладнання : підручник, робочий зошит, граматична таблиця "Starke Verben".

Lexik und Redemittel: besprechen, diskutieren, aufschreiben, abschreiben, zuhören, sich (Dat.) anhören, vorlesen, vortragen, nachschlagen.