- •Управління маркетингом
- •1.Сутність маркетингу
- •2.Загальна схема управління маркетингом
- •3. Концепція управління маркетингом
- •Маркетинг і с-во
- •Визначення, аналіз та прогнозування ринку
- •1.Визначення та види ринку
- •4.Аналіз ринку
- •Маркетингове середовище
- •Теорія сегментації ринку
- •3 Стратегии:
- •Маркетингова інформаційна с-ма
- •3 Основні типи дослідження:
- •Покупці
- •2.Особености восприятия вышеуказанных стимулов.
- •3.Процесс принятия решения про покупку
- •Товар в маркетингу
- •1.Товар за задумом
- •2.У фізичному виконанні
- •3.Товар з підкріпленням
- •Защитные:
3 Стратегии:
1.Массовый маркетинг – не изучаем рынок, экономия на модификации товара, анализе рынка. Много тратим на поддержку рынка – обеспечения доступа до товара в любой точке. (Хлеб, апельсины). Главный минус и аргумент в стороны Т-Д – ц
2.Товарно-дифференцированный – выбрать группу потребителей и над ней работать. Траты на анализ рынка, модификацию товара. Отклик потребителей.
3.Целевой – тогда нужна сегментация (при ограниченных средствах!). Еще больший отклик потребителей, экономия на условно-переменных. Но еще большие затраты на анализ и модификацию.
Целевой сегмент должен быть прибыльным и существенным (достаточное кол-во потребителей, на интересы которых ориентироваться, а не одноразовые покупатели).
Доступность сегмента – в сегменте может чего-то не быть, но сегмент по каким-то причинам может быть недоступен (не зависит от вас)
Эффективность сегмента – зависит от вас (внутренний подход)
Закрепление позиций товара:
По качеству
Лучший для определенной категории потребителей
Позиция от другого продукта
Позиция особенных случаев потребления
Позиция по св-ам товара
Позиция удовлетворения специфических потребностей
Факторы сегментации:
Демографический – пол, возраст, уровень дохода, образование, религия, национальность и т.д
Географический – законодательная привязка (разрешат ли бизнес и т.д.), численность и плотность населения, адм. Деления и географические отличия (адм. – искусственное деление, географическое базируется на культуре), климат (влияет на модификацию товара, его хранение)
Психографический – особенности стиля жизни в зависимости от происхождения и соц. Класса, стиля жизни и характеристики личности (при возрастании уровня конкуренции).
Поведенческий фактор потребителя – адаптивность потребителя к новому товару, степень случайности покупки, поиск выгоды (лучшей цены, качества, обслуживания), статус постоянного клиента, степень лояльности к торговой марке, степень эмоционального отношения к товару.
Маркетингова інформаційна с-ма
Інформація необхідна для прийняття управлінських рішень в конкретних ситуаціях.
Маркетингова інф с-ма – безперервно діюча с-ма, взаємопов’язана с-ма людей, обданання та методик збору і обробки інф-ї для прийняття управлінських рішень в конкретних ситуаціях
Складається з:
1.С-ми внутрішньої інф-ї – документація (перевага – дешевизна та швидкість, мінус – ми знаємо лише те, що у нас на підприємстві, її недостатньо для прийняття рішень)
2.Маркетингової розвідки – комплекс джерел і процедур, який застосовуються для отримання щоденної зовнішньої маркетингової інформації (співробітники, постачальники, посередники, покупці, конкуренти).
Методи збору розвід. даних:
-купити продукцію конкурента
-спостереження за відкриттям нових точок
-бесіди з працівниками ваших конкурентів
-вивчення матеріалів ЗМІ
-відвідування виставок та презентацій
-дослідження фахових матеріалів
-розміщення фіктивних оголошень про прийом на роботу
-аналіз оголошень про прийом на роботу конкурентів
-купівля даних геологічних розвідок та екологічних досліджень
-сторонні спеціалізовані організації
3.С-ми аналізу інф-ї
4.Маркетингових досліджень –моніторинг ринка загалом, або його сегменту. Постановка цілей дослідження, збору і аналізу об’єктивної ринкової інформації та розробки рекомендацій для прийняття конкретних управлінських рішень відносно будь-яких елементів продуктово-ринкової стратегії фірми.
Результати можна отримати: 1) виконати силами власних відділів маркетингових досліджень;
2)замовити в спец. Фірмах 3) замовити учбовому закладу.
