- •Туган телдә сөйләшәбез
- •Аңлатма язуы
- •Туган телгә өйрәтү, сөйләм үстерү юнәлеше буенча белем бирү эшчәнлеген оештыру төрләре
- •Танып белү өлкәсе
- •Беренче бүлек. Белем бәйрәме Тема. Без балалар бакчасында
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Безнең китаплар
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Безнең яраткан апабыз
- •Эшчәнлек барышы.
- •Икенче бүлек. Көз Тема. Басуга бару
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема. Куян күчтәнәчләре
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема. Көзге яфраклар. Күгәрчен.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Өченче бүлек. Мин дөньяның бер кешесе Тема. Әти, әни һәм мин
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Мин һәм кешеләр
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема: Мин үзем өчен иң кадерле кеше
- •Эшчәнлек барышы.
- •Дүртенче бүлек. Минем шәһәрем, минем Ватаным Тема. Минем данлыклы шәһәрем
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Минем Туган илем - рәсәй
- •Эшчәнлек барышы.
- •Бишенче бүлек. Яңа ел бәйрәме Тема. Кар кызы, кар бөртеге бездә кунакта.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Яңа ел уенчыклары.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Яңа ел килә
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Киемнең үткәне һәм бүгенгесе.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема: Хуш киләсең, карлы Кыш!
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема: миләш һәм балан җиләкләре.
- •Эчтәлек барышы
- •Алтынчы бүлек. Кыш Тема. Кыш билгеләре
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Кар бабай
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема. Җәнлекләр кышка әзерләнә
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Җәнлекләр кышкы урманда
- •Эчшчәнлек барышы.
- •Җиденче бүлек. Ватанны саклаучылар көне Тема. Без - солдатлар
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Безнең армия
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Бакчабызның балта остасы
- •Эшчәнлек барышы.
- •Сигезенче бүлек. Сигезенче март Тема. Музыка җитәкчесендә кунакта
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Әнием турында сөйлим
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тугызынчы бүлек. Халык җәүһәрләре Тема: савыт-саба
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унынчы бүлек. Яз Тема. Кар бабай язны эзли
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Яз бүләкләре
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Яз килә, яз!
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унберенче бүлек. Җиңү бәйрәме Тема. Татарстан байрагы
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Җиңү бәйрәме
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. 9 майны каршылап...
- •Эшчәнлек барышы.
- •Уникенче бүлек. Җәй Тема: Чәчәкләр
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема: үрдәк бәбкәсе бак-бакны тасвирлау
- •Эшчәнлек барышы
- •Сөйләм үстерү (коммуникация) өлкәсе
- •Беренче бүлек. Белем бәйрәме Тема. Безнең уенчыклар
- •Эшчәнлек барышы.
- •Икенче бүлек. Көз Тема. “песи балалары белән” дигән сюжетлы картина карау һәм хикәя төзү.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Өченче бүлек. Мин дөньяның бер кешесе Тема: Гаилә
- •Эшчәнлек барышы.
- •Дүртенче бүлек. Минем шәһәрем, минем Ватаным Тема. Синең куркынычсызлыгың синең кулларда
- •Эшчәнлек барышы.
- •Бишенче бүлек. Яңа ел бәйрәме Тема. Кыш бабай турында хикәя төзү
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема. Әкияти җәнлекләрнең кышкы маҗаралары
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема: Чыршыкай- купшыкай
- •Эшчәнлек барышы.
- •Алтынчы бүлек. Кыш Тема. Ап-ак тунлы кыш
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Кыргый хайваннар
- •Эчтәлек барышы.
- •Җиденче бүлек. Ватанны саклаучылар көне Тема. Хәрби һөнәрләр
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Очучылар
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Иң яхшы әти (Йомгаклау чарасы)
- •Кичә барышы.
- •3 Нче ярыш.
- •Сигезенче бүлек. Сигезенче март Тема. Әниләр бәйрәме!
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. “эт көчекләре белән” дигән картина буенча хикәя төзү
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тугызынчы бүлек. Халык җәүһәрләре Тема: Бияләй һәм пЕрчатка
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унынчы бүлек. Яз Тема. Аюның язгы маҗаралары
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Урман күлендә
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унберенче бүлек. Җиңү бәйрәме Тема. Транспорт
- •Эшчәнлек барышы.
- •Уникенче бүлек. Җәй Тема: Бөҗәкләр
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема: Чәчәкле җәй
- •Эшчәнлек барышы.
- •Матур әдәбият белән таныштыру өлкәсе
- •Беренче бүлек. Белем бәйрәме Тема. Әнәс Хәсәновның “балалар бакчасында” хикәясен уку
- •Эшчәнлек барышы.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Икенче бүлек. Көз Тема. Л.Леронның “яфрак бәйрәме” шигырен уку.
- •Эшчәнлек барышы
- •Тема. Г. Гомәрнең “аю әппәс” әкиятен уку.
- •Эшчәнлек барышы
- •Өченче бүлек. Мин дөньяның бер кешесе Тема. Б.Рәхмәтнең “Бакчага киләчәк” шигырен уку. Һөнәрләр турында сөйләшү.
- •Эчтәлек барышы.
- •Дүртенче бүлек. Минем шәһәрем, минем Ватаным
- •Эшчәнлек барышы.
- •Бишенче бүлек. Яңа ел бәйрәме Тема: хәйдәрнең “керпе туны” әкиятен уку
- •Эшчәнлек барышы.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. Ә. Кариның “кыш” шигырен уку
- •Эшчәнлек барышы
- •Алтынчы бүлек. Кыш Тема. Хәйдәрнең “керпе туны” әкиятенЕң эчтәлеген сөйләү
- •Эшчәнлек барышы.
- •Җиденче бүлек. Ватанны саклаучылар көне Тема. К. Булатованың “солдатлар” дигән шигырен уку
- •Эшчәнлек барышы.
- •Сигезенче бүлек. Сигезенче март Тема. Д.Хабибуллинаның “Бүләк” шигырен уку.
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тугызынчы бүлек. Халык җәүһәрләре Тема: бeз әкият яратабыз
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унынчы бүлек. Яз Тема. Константин ушинскийның “хайваннар бәхәсе”
- •Эшчәнлек барышы.
- •Унберенче бүлек. Җиңү бәйрәме Тема. Ә. Рәшитнең “кояшлы ил” дигән шигырен яттан өйрәнү
- •Эшчәнлек барышы.
- •Тема. “тавык, тычкан, көртлек” татар халык әкиятен сөйләү
- •Эшчәнлек барышы.
- •Уникенче бүлек. Җәй Тема. “Күбәләкләр ничек килеп чыккан?” филиппин халык әкиятен уку
- •Эчтәлек барышы.
- •Уртанчылар төркемендә сөйләм телен үзләштерү дәрәҗәләренә диагностика Диагностика: биремнәр, методикалар
- •1 Нче бирем.
- •2. “Туп турында сөйлә” күнегүе.
- •3. “Уенчык эт турында хикәя уйлап чыгар” күнегүе.
- •5. “Эчтәлеген сөйлә” күнегүе.
Тема. Киемнең үткәне һәм бүгенгесе.
Бурычлар:
1) балаларны киемнең билгеләнеше һәм функцияләре белән таныштыру, кием материалы һәм аны куллану ысулы арасындагы бәйләнешне урнаштырырга өйрәтү;
2) балаларның игътибарын, хәтерен, диалоглы сөйләмен, кызыксынуын, иҗади сәләтләрен үстерү;
3) балаларда зәвык тәрбияләү.
Җиһазлар: ике рәсем: яфраклардан тегелгән юбка кигән кеше; җәнлек тиресеннән тегелгән киемле кеше; җитен үләне ясалган рәсем, мамык үсү күренеше төшерелгән рәсем, сарык йоны, ике кисәк тукыма, төрле тукыма үрнәкләре, кәгазьдән ясалган яңа ел күлмәге силуэтлары, төсле карандашлар.
Эшчәнлек барышы.
Тәрбияче. Балалар, тиздән нинди бәйрәм якынлаша? (Яңа ел бәйрәме. Чыршы бәйрәме). (Балаларны активлаштыру). Дөрес, балалар, Яңа ел бәйрәмен һәр кеше көтеп ала. Бүлмәдә чыршы бизиләр, матур күлмәкләр алалар, тегәләр. (Тәрбияче карнавал рәсемен күрсәтә: Кар кызы, Кар бөртеге, төлке, аю, бүре һ.б. булып киенгән балалар). Карагыз әле, Яңа елга нинди карнавал костюмнар әзерлиләр: балалар төлке, бүре, аю, елан булып киенергә яраталар. Сез киемнәрнең ничек барлыкка килгәнен беләсезме? Кешеләр ничек итеп кием тегә башладылар икән? Теләсәгез, сезгә дә сөйлим. Уңайлы итеп утырыгыз һәм тыңлагыз. Борын-борын заманда кешеләр урманда, тау куышларында яшәгәннәр. Җил, яңгырдан капланырга бернинди әйберләре дә булмаган. Урманда зур һәм кечкенә яфраклы агачлар үскән, үләннәр бик биек булып үскәннәр. Салкын булган вакытта кешеләр үзләрен шул яфраклар белән каплый торган булганнар. (Тәрбияче яфраклардан ясалган юбка күрсәтә, аны курчакка кидертә). Менә шулай итеп киенгән элекке кешеләр. Яфраклар салкыннан бик саклый алмаганнар, алар тиз тузганнар. Кешеләр башка материал эзли башлаганнар. Урманнарда, тау куышлыкларында кешеләр белән төрле җәнлекләр дә яшәгән. Алар яңгырдан да, җилдән дә, салкыннан да курыкмаганнар. Кешеләр җәнлек тиресеннән кием тегә башлаганнар. (Тәрбияче җәнлек тиресе кигән кешеләрне күрсәтә). Балалар, сез ничек уйлыйсыз, яфрактан тегелгән кием уңайлымы, әллә җәнлек тиресеннән тегелгән киемме? (Балаларның җаваплары). Дөрес әйтәсез, җәнлек тиресеннән тегелгән кием авыр булган, кешеләр өчен уңайлы булмаган. Кешеләр уңайлы кием турында уйлана башлаганнар. Алар бик күзәтүчән булганнар: кырда җитен үскән. (Тәрбияче җитен үләне күрсәтә). Җитен турында мондый табышмак бар, тыңлагыз.
Озын буйлы, зәңгәр күзле.
Җитен озын буйлы, аның чәчәкләре зәңгәр. Шуңа күрә дә шундый табышмак уйлап тапканнар. Җитеннең сабакларын тарткаласаң, йомарласаң, изсәң, җеп эрләргә, җептән – тукыма ясарга була. Шундый тукыма ясап, кешеләр үзләрен чорнап куйганнар. Без дә шулай эшләп карыйк әле. (Тәрбияче ике баланы чакыра, аларны тукыма белән чорный, йөреп карарга куша). Сезгә шулай йөрү уңайлымы? Болай чорналгач эш эшләве дә бик уңайсыз. Остазлар энә, җеп уйлап тапканнар, алар белән күлмәкләр тегә башлаганнар. Башта кешеләр тукыманы җитеннән ясаганнар, соңрак мамыктан ясый башлаганнар. Тагын да соңрак сарык йоныннан тукымалар ясаганнар. (Тәрбияче тукыма үрнәкләрен күрсәтә). Күлмәк тегүче осталар киемнәрне матур һәм уңайлы итеп тегәргә тырышканнар. Балалар, кешеләр ничек итеп кием тегәргә өйрәнгәннәрен аңладыгызмы? Хәзер олылар да, балалар да бик матур итеп киенәләр. Аларның киемнәре уйнар өчен, эшләр өчен, ял итәр өчен бик уңайлы. Ял итеп алыйк. Урамга җыенабыз, ди. Носкиларны, гамажларны, кофтаны, бүрекне, куртканы киябез. (Балалар киенү гамәлләрен күрсәтәләр). Бер - берегезгә шарфларны бәйләргә булышыгыз. Бияләйләрне киябез. Сез нәрсәләр кидегез?. (Балаларның җаваплары). чыктык. Кар белән уйныйбыз. (Балалар бер - берсенә “кар” аталар). Кар ява башлады. Кар бөртекләрен тотыгыз. Хәзер аларга өрегез, озак итеп өрегез. Булдырдыгыз. (Ике тапкыр кабатлана). Хәзер кешеләр киемнәрне кибеттән сатып алалар. Анда нинди генә киемнәр юк! Эш киемнәре дә, бәйрәм киемнәре дә, Яңа ел костюмнары да бар. (Тәрбияче рәсемнәр күрсәтә). Яңа ел алдыннан сезгә әниләрегез матур күлмәкләр, матур киемнәр сатып алалар. Сез аларны киеп, чыршы янында әйлән-бәйлән уйнарсыз, шигырь сөйләрсез. Кыш бабай белән биерсез.
Хәзер, балалар, урыннарыгызга утырыгыз. Өстәлләрдә күлмәк силуэтлары һәм төсле карандашлар ята. Бу күлмәкләргә яңа ел бизәкләре ясагыз. (Балалар күлмәкләргә бизәк төшерәләр).
