- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті
- •Семей – 2014 ж.
- •3. Оқыту міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері және өткізілуі:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •1. Тақырып 5: Танымдық психикалық процестер: Ес және зейін
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері және өткізілуі:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •4. Оқыту әдістері және өткізілуі: tbl .
- •Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •И. П. Павловтың зейіннің физиологиялық механизмдері туралы оқу (шамалы рефлекс, жүйке процестерінің индукция заңы).
- •Доминанта принципі (а. А. Ухтомский).
- •Сөйлеудің даму кезеңдері.
- •Ойлаудың даму кезеңдері.
- •Пиаже бойынша интеллектің даму кезеңдері.
- •Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері және өткізілуі:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •3. Оқыту міндеті: Студент білу керек: негізгі терминдерді және тақырып бойынша қолданылатын ұғымдарды, жағымсыз эмоциядан пайда болатын жеті ауруды, сресстан шығу жолдарын білу.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •8. Бақылау:
- •1. Тақырып 10: Тұлғаның психологиялық құрылымы. Тұлғаның типологиясы.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •З. Тұлғаның қалыптасуы және дамуы. Э.Эриксон бойынша тұлғаның даму кезеңдері.
- •4. Фрейдтің теориясы бойынша адам тұлғасының үш деңгейі: «Ол», «Мен»,
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •3. Оқытудың міндеті:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •6. Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер
- •7. Бақылау:
- •70. Үрейді жеңу екі әдісі бар. Қандай?
1. Тақырып 5: Танымдық психикалық процестер: Ес және зейін
2. Сабақтың мақсаты: Танымдық психикалық процестері ес және зейін туралы білімдерін бекіту. Адамның барлық танымдық психикалық процестері еспен зейінге және тұлғалық ерекшеліктеріне негізделген. Ес және зейіннің адамның белсенді өміріндегі рөлін көрсету.
3. Оқыту міндеті:
Студент білу керек: негізгі терминдерді және тақырып бойынша қолданылатын ұғымдарды. Ассоцияциялардың түрлерін. Еспен зейіннің түрлерін.
Студент істей білуі керек: Есте сақтаудың мнемотехникалық әдістерін және зейінді дамытудың әртүрлі техникасын білуі, алған білімдерді оқу қызметінде және медициналық практикада қолдану.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1. Ес туралы жалпы түсінік, ес теориялары: ассоциативті, нейрондық, биохимиялық.
2. Естің типтері: (бейнелік, логикалық, механикалық т.б.).
3. Естің түрлері: жедел, қысқа мерзімді, аралық мерзімді, ұзақ мерзімді, мәңгілік мерзімді.
4.Зейіннің анықтамасы. Зейіннің физиологиялық механизмі. Зейіннің негізгі түрлері:
ырықты, ырықсыз, үйреншікті.
5.Зейіннің негізгі қасиеттері: тұрақтылығы, шоғырлануы, бөлінушілігі, ауысуы, көлемі.
Зейіннің алаңдаушылығы және шашыраңқылық.
5. Өткізілу түрі: СӨЖ «Ес теориялары» қорғау, талдау. 2-3 сұрақтарға ауызша жауап беру. Естің әр түрлерін анықтауға психологиялық тест өткізу, нәтижесін талдау. 4-5 сұрақтарға ауызша жауап беру, СӨЖ «Зейіннің физиологиялық механизмі. А.Ухтомскийдің, И.Павловтың ілімдері» қорғау, талдау, «Интелектуалды лабильділік» тестін жүргізу. Қортынды шығару – бақылау тест жұргізу.
6. Негізгі әдебиеттер:
1. Жарықбаев Қ. Жантану оқулығы : учебник / Қ. Жарықбаев. - Алматы, 2010. - 638 с. : ил.
2. Бап-Баба, С. Жантану негіздері [Текст] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дәнекер, 2012. - 298 б
3. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2013 - 189 с.
4. Бап-Баба, Сәбет Балтаұлы. Жантану негіздері [Текст] / С. Б. Бап-Баба. - Алматы : Заң
әдебиеті, 2010. - 302 с
5. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2010. - 189 с.
Қосымша әдебиеттер
1. Бап-Баба, С. Мың да бір тест жалпы психология бойынша [Жоғары оқу орындары
студенттеріне арналған тест жинағы] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дарын, 2013. - 135 б.
2. Тертель А.Л. Психология. Курс лекций : учебное пособие / А. Л. Тертель. - М. :
"Проспект", 2010. - 247 с.
3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : учебное пособие / С. Л. Рубинштейн. –
СПб : Питер, 2014. - 712 Середина Н.В. Основы медицинской психологии: общая,
клиническая, патопсихология : учебное пособие / Н. В. Середина, Д. А. Шкуренко. –
Ростов н/Д : Феникс, 2013. - 506 с.
4. Столяренко Л.Д. Психология : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. - [б. м.] : Лидер,
2013. - 591 с.
7. Бақылау:
Негізгі білімді тексеруге арналған бақылау сұрақтары:
Қысқа мерзімді естің көлемі қандай?
Зейіннің адам өміріндегі маңызы қандай?
Ырықсыз зейіннің өзіндік сипаты немен белгіленеді?
Естің қызметтік сапасына орай түрлері қандай?
Ес теорияларының әр қилы боуының негізі неге байланысты?
Ғылымда зейін табиғаты қалай түсіндіріледі?
Зейіннің шашыраңқылығы қандай себептерден туындайды?
Қандай психикалық құбылысты ес деп атайды?
Ес табиғатын түсіндіруге байланысты жүргізілген зерттеулер мәні неде?
Есте қалдыру формалары қандай?
1. Тақырып 6: Танымдық психикалық процестер: Ойлау, ителлект.
2. Сабақтың мақсаты: Адамның ең жоғарғы танымдық психикалық процесі – ойлау туралы білімді бекіту. Ойлау сыртқы дүние заттары мен құбылыстарының байланыс қатынастарының миымызда жалпылай және жанама түрде сөз арқылы бейнеленуін қарастыру, адамның клиникалық ойлауының дамуына ойлау операциясы мен формасының маңызын көрсету.
3. Оқыту міндеттері:
Студент білу керек: негізгі терминдерді және тақырып бойынша қолданылатын ұғымдарды. Ойлаудың негізгі операциясы мен формаларын білу.
Студент істей білуі керек: Алған білімін тәжірибелі жағдайда қолдана білуі және клиникалық ойлауды қалыптастыру.
