- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Семей – 2014ж.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 4: Киял. Киялдың түрлері..
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 5: Ес теориялары.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 7: Ойлау мен сөздің даму кезеңдері. Сөз бен ойлаудың дамуына биологиялық және әлеуметтік факторлардың әсері.
- •1. Ойлау мен сөздің байланысы. Сөздің даму кезеңдері.
- •3. Ойлаудың даму кезеңдері.
- •4. Пиаже бойынша интеллектің даму кезеңдері.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •2. Қабілет туралы жалпы түсінік.
- •2. Қаблет теориялары.
- •3. Қабілеттің көріну шарттары.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •2. Темпераменттің гуморалды теориясы.
- •3. И.П.Павловтың темперамент туралы ілімі.
- •4. Жоғарғы жүйке әрекетінің төрт типі (и.П.Павлов).
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып № 12: э Фромм, к Леонгард, а.Е. Личко бойынша мінездің жіктелуі.
- •2. Э.Фромның әлеуметтік мінездің жіктелуі.
- •4. А.Е. Личко бойынша жасөспірімдердің мінездерінің жіктелуі.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
8. Әдебиеттер:
Негізгі әдебиеттер:
1. Жарықбаев Қ. Жантану оқулығы : учебник / Қ. Жарықбаев. - Алматы, 2010. - 638 с. : ил.
2. Бап-Баба, С. Жантану негіздері [Текст] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дәнекер, 2012. - 298 б
3. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2013 - 189 с.
4. Бап-Баба, Сәбет Балтаұлы. Жантану негіздері [Текст] / С. Б. Бап-Баба. - Алматы : Заң
әдебиеті, 2010. - 302 с
5. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2010. - 189 с.
Қосымша әдебиеттер
1. Бап-Баба, С. Мың да бір тест жалпы психология бойынша [Жоғары оқу орындары
студенттеріне арналған тест жинағы] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дарын, 2013. - 135 б.
2. Тертель А.Л. Психология. Курс лекций : учебное пособие / А. Л. Тертель. - М. :
"Проспект", 2010. - 247 с.
3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : учебное пособие / С. Л. Рубинштейн. –
СПб : Питер, 2014. - 712 Середина Н.В. Основы медицинской психологии: общая,
клиническая, патопсихология : учебное пособие / Н. В. Середина, Д. А. Шкуренко. –
Ростов н/Д : Феникс, 2013. - 506 с.
4. Столяренко Л.Д. Психология : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. - [б. м.] : Лидер,
2013. - 591 с.
9. Бақылау: сұрақтар
1. Психологияда тұлғаның қабілеті деп нені атайды?
2. Қабілетті адамдардан қабілетсіз адамдарды не айырады?
3. Қабілеттің шындыққа айналуы қандай шарттарға байланысты?
4.В.И.Суриковқа сурет академиясында білім алуға тиым салынды, эмтихан қабылдаушылардың айтуынша оның бейнелеу өнеріне деген мүлдем қабілеті жоқ. Академия оқытушыларының қатесі неде?
5. Б.М.Теплов бойынша «қабілет» түсінігінің үш негізгі белгілерін атаңыз.
6. Потенициалды қабілет деп нені айтамыз?
7. Адамның қабілеті оның миының салмағына тәуелді ме?
1. Тақырып № 10: Гиппократ, Гален, Павлов бойынша темперамент типтері.
2. Мақсаты: темпераменттің гуморалды теориялары (Гиппократ, Гален) және темпераменттің физиологиялық негізі (И.П. Павлов) бойынша білімдерін бекіту. Адамдағы әр түрлі темперамент типетрінің көрініуін қарастыру. Психологиядан оқу-әдістемелік құралдармен, оқулықтармен қолдана білуге үйрету, глоссарий құрастыра алу, үй тапсырмасын өз бетінше орындай алу ға үйрету, тақырыптың бақылау сұрақтарына
жауап бере отырып өзінің білімін дамыту.
3. Тапсырмалар: СӨЖ-ді орындау алдында негізгі оқулықтар тізімімен танысыңыз. Қажетті мәліметтерді 2-3 оқулықтардан оқыңыз, өз біліміңізді қажетті тақырып бойынша жүйелеңіз содан кейін гана СӨЖ-ді орындауға кірісіңіз.
9 п. Бақлау сұрақтарына жауап бере отырып өз біліміңізді тексерініз.
Реферат немесе презентацияның жоспарын құрастырыныз, ол міндетті түрде кіріспе, негізгі бөлім және қортынды бөлімнен турады.
Жұмысыңыздын мақсатын көрсетіңіз.
Психикалық процесстерге, қасиеттерге және жағдайларға сипаттама беріңіз.
Қортынды жасаңыз.
Пайдаланған әдебеттердін тізімін құрастырыңыз.
Немесе келесі жоспарды қолданыңыз:
1. Кіріспе.
