- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті студенттердің өздік жұмысына арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Семей – 2014ж.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •Кафедра меңгерушісі, т.Ғ.К. ____________________ Сергазина г.М.
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •3. Тапсырмалар:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 4: Киял. Киялдың түрлері..
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 5: Ес теориялары.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиет
- •9. Бақылау сұрақтары
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Негізгі әдебиеттер:
- •9. Бақылау сұрақтары
- •1. Тақырып № 7: Ойлау мен сөздің даму кезеңдері. Сөз бен ойлаудың дамуына биологиялық және әлеуметтік факторлардың әсері.
- •1. Ойлау мен сөздің байланысы. Сөздің даму кезеңдері.
- •3. Ойлаудың даму кезеңдері.
- •4. Пиаже бойынша интеллектің даму кезеңдері.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •9. Бақылау:
- •2. Қабілет туралы жалпы түсінік.
- •2. Қаблет теориялары.
- •3. Қабілеттің көріну шарттары.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •2. Темпераменттің гуморалды теориясы.
- •3. И.П.Павловтың темперамент туралы ілімі.
- •4. Жоғарғы жүйке әрекетінің төрт типі (и.П.Павлов).
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
- •1. Тақырып № 12: э Фромм, к Леонгард, а.Е. Личко бойынша мінездің жіктелуі.
- •2. Э.Фромның әлеуметтік мінездің жіктелуі.
- •4. А.Е. Личко бойынша жасөспірімдердің мінездерінің жіктелуі.
- •5. Орындау критерийлері:
- •8. Әдебиеттер:
8. Негізгі әдебиеттер:
1. Жарықбаев Қ. Жантану оқулығы : учебник / Қ. Жарықбаев. - Алматы, 2010. - 638 с. : ил.
2. Бап-Баба, С. Жантану негіздері [Текст] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дәнекер, 2012. - 298 б
3. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2013 - 189 с.
4. Бап-Баба, Сәбет Балтаұлы. Жантану негіздері [Текст] / С. Б. Бап-Баба. - Алматы : Заң
әдебиеті, 2010. - 302 с
5. Көбекова, Ж. С. Психология негиздері [Текст] : учебник / К. Алишева. - Караганды :
ЖК Ақ Нұр, 2010. - 189 с.
Қосымша әдебиеттер
1. Бап-Баба, С. Мың да бір тест жалпы психология бойынша [Жоғары оқу орындары
студенттеріне арналған тест жинағы] / С. Бап-Баба. - Алматы : Дарын, 2013. - 135 б.
2. Тертель А.Л. Психология. Курс лекций : учебное пособие / А. Л. Тертель. - М. :
"Проспект", 2010. - 247 с.
3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : учебное пособие / С. Л. Рубинштейн. –
СПб : Питер, 2014. - 712 Середина Н.В. Основы медицинской психологии: общая,
клиническая, патопсихология : учебное пособие / Н. В. Середина, Д. А. Шкуренко. –
Ростов н/Д : Феникс, 2013. - 506 с.
4. Столяренко Л.Д. Психология : учебное пособие / Л. Д. Столяренко. - [б. м.] : Лидер,
2013. - 591 с.
9. Бақылау сұрақтары
1. Зейін дегеніміз не?
2. Маңызды ықпалдардың сұрыпталуы ағзаның қандай жағдайында мүмкін
болады?
3. Сергектіктің бес сатыларын атаңыз. Олардың қайсысына зейін мүмкін
болады?
4. Бағдарлы рефлекс дегеніміз не?
5. Зейінің орталық механизмдері қандай үрдістермен байланысты?
6. И.П.Павловтың үлкен жарты шарлар қабығында көрнекі түрде
бейнеленген «ашық даққа» не сәйкес келеді?
7. Ұзақ қарқынды зейінің жүйкелік механизмін қалай түсінуге болады?(А. А. Ухтомский бойынша)
8. Доминантаның сыртқы айтылуы не болып табылады?
9. Доминантаның нығаю ережесінің мәні неде?
10. Доминантаның ауысымы психологиялық жоспар бойынша нені білдіреді?
11. «Жаңалық детекторы», «күту» нейроны не нәрсеге әсерін тигізеді?
1. Тақырып № 7: Ойлау мен сөздің даму кезеңдері. Сөз бен ойлаудың дамуына биологиялық және әлеуметтік факторлардың әсері.
2. Мақсаты: адамның танымдық психъикалық процестері , соның ішінде сөз бен ойлау туралы білімдерін бекіту. Студенттерді өз беттерінше терминдік сөздік толтыруға, оқу-әдістемелік әдебиеттерді қодана білуге үйрету, бақылау сұрақтарына жауап бере отырып алған білімдерін кеңейту.
3. Тапсырмалар: СӨЖ-ді орындау алдында негізгі оқулықтар тізімімен танысыңыз. Қажетті мәліметтерді 2-3 оқулықтардан оқыңыз, өз біліміңізді қажетті тақырып бойынша жүйелеңіз содан кейін гана СӨЖ-ді орындауға кірісіңіз.
9 п. Бақлау сұрақтарына жауап бере отырып өз біліміңізді тексерініз.
Реферат немесе презентацияның жоспарын құрастырыныз, ол міндетті түрде кіріспе, негізгі бөлім және қортынды бөлімнен турады.
Жұмысыңыздын мақсатын көрсетіңіз.
Психикалық процесстерге, қасиеттерге және жағдайларға сипаттама беріңіз.
Қортынды жасаңыз.
Пайдаланған әдебеттердін тізімін құрастырыңыз.
Немесе келесі жоспарды қолданыңыз:
