- •Пәннің мақсаттары мен міндеттері
- •Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •4. Пәннің пререквизиттер және постреквизиттер
- •5 Пәннің сипаттамасы
- •5.1 Пәннің тағайындау
- •5.3 Пәннің міндеті:
- •5.4 Пәннің мазмұны
- •5.5 Оқу сағаттардың тақырыптар бойынша бөлунуі
- •6 Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6.1 Негізгі әдебиеттер
- •6,2 Қосымша әдебиеттер
- •Пән бойынша оқу –әдістемелік картасы
- •Пәннің тізбесі
- •Пәннің мазмұны
- •Сөж тақырыптары
- •8.Пәнңін саяси барысы
- •1 Тақырып Көне дәуірден бастап XX ғасырдың басына дейінгі «мәдениет» ұғымының тарихи қалыптасуы
- •3 Тақырып Ежелгі Мысыр мадениеті жане Ежелгі Мысыр
- •4 Тақырып Ежелгі Месопотамия ( қ осөзен) мәдениеті
- •5 Тақырып Ежелгі Үндістан мәдениеті
- •6 Тақырып V-IX ғасырлардағы Қытай мәдениеті
- •Қытай жазуы
- •Әдебиеті мен өнері
- •7 Тақырып Жаңа заман мәдениет. Итальян қайта өрлеуі
- •8 Тақырып Орта ғасыр мәдениеті
- •9 Тақырып Түпкі ренессанстың жалпы сипаттамасы
- •10 Тақырып Қайта Өрлеудің жалпы сипаттамасы
- •11 Тақырып Парсы тілі – әлем мәдениеті мен әдебиетінің құнды қазынасы
- •12 Тақырып Ресей мәдениеті. Ежелгі славяндардың мәдениеті
- •Кілтті сөздер: функционалдылық,стайлинг
- •3. Ежелгі Русь мәдениеті
- •Ежелгі славяндардың дүниетанымы
- •Ежелгі Русь мәдениеті
- •13 Тақырып XIII—XIV ғасырларда орыс мөдениеті Дәріс мақсаты: Пропорция Функция Элемент функционалдылық,стайлинг
- •XIII—XIV ғасырларда орыс мөдениеті
- •Mәскеулік кезең мәдениеті
- •Қайта жаңғыру мәдениеті (Ренессанс)
- •Италияндық қайта жаңғыру дәуірі
- •1 Тақырып Қазақтың дәстүрлі мәдениеті
- •15 Тақырып Қазақ халқының материалдық мәдениеті:
- •6.Тәжірибе пәнді бойынша тапсыру графигі
- •7.Пәнді менгеру бойынша әдістемелік нұсқалар
- •Жоспар:
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •8. Студенттердің өз бетінше орындайтын тапсырмаларға материалдар
- •1. Тақырып: Мәдениет пен дәстүрдің қазіргі кезеңдегі өзара қарым-қатынастары
- •4. Тақырып: Қазақстан өнеріндегі көркем бейнелер
- •1.Тақырып: Мәдениет пен дәстүрдің қазіргі кезеңдегі өзара қарым-қатынастары
- •9 Студенттердін білімін бақылайтын сұрақтар мен тапсырмалар
- •10.Студенттердін білімін бақылайтын емтихан сұрақтар мен тапсырмалар
- •Жазбаша жұмыстардың тақырыптары Мәнжазба тақырыптары:
- •Қайта жаңғыру мәдениеті (Ренессанс)
- •11. Ұсынылған аудиториялар
Қосымша әдебиеттер:
Шорохов Е.В. Основы композиции. М., 1989 г. 256 с.
Яковсон П.М Психология художественного восприятия М. 1998 г.
Рубинштейн С.А. Основы общей психологии «Питер» 2004 г.
Виноградов В.Н. Начертательная геометрия. Минск.
Бордан В.О., Семенцов-Огневский М.А. Курс начертательной геометрии. М., 1991.
Есмуханов Ж.Б. Сызба геометрия. Алма-Ата. 1981.
Василенко Е.А., Методика обучения черчению. М. Проев. 1990
Ивахнова Л.А. Научные основы подготовки учителя. Алматы. Гылым 1995.
Хасенов М.М. Развитие способности школьников и мыслителным преобразованиям. Алматы «Рауан» 1992.
Ақатаев С. Күн мен көлеңке: Ғылыми-танымдық аңсар.- Алматы: Жалын, 1990.-240 6.
Арғынбаев^ Қазақ халқының қол өнері: Ғылыми-зерттеу еңбек.- Алматы: өнер, 1987.-128 бет.
Байжігітов Б.К. Өнер тарихы мен теориясы: Оқу құралы. –Алматы: АлМУ, 1999. –187б.
Выготский Л.С. Психология искусства. М., 1998, -С. 316-317.
Қазақстан Республикасының Білім беру заңы. // Қазақстан мұғалімі, 1998. –Б.4.
Маргулан А.Х.. Казахская юрта и ее убранство. - М.,1964.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
ТУРАН-АСТАНА УНИВЕРСИТЕТІ
«ТУРИЗМ ЖӘНЕ СЕРВИС» КАФЕДРАСЫ
" Материалдық мәдениет және дизайн тарихы »
ПӘНІ БОЙЫНША СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН
ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ СИЛЛАБУС
5B042100 «Дизайн» мамандығының студенттеріне арналған
Астана 2014
1. д.п.н., профессор Т.К. Самуратова, телефон:87016476917
2. «Материалдық мәдениет және дизайн тарихы».3 кредит
3. Материалдық мәдениет және дизайн тарихы пәні 2 семстрде оқытылады, өтетін орны 404 аудитория
4. Пәннің пререквизиттер және постреквизиттер
Пәннің пререквизиттері:
«Өнер тарихы» , «Дизайн тарихы мен теориясы», «Графикалық композиция», «Жарнамалық және баспа графикасы», « Графикалық дизайн нысандарын жобалау-I, II, III, IV, » «Графикалық дизайн элементтері және үрдістері -I, II, III, IV,» пәндерін оқығанда алған білімдері қажет.
Пәннің постреквизиті.
«Графикалық дизайн нысандарын жобалау V», «Графикалық дизайн типологиясы», «Жарнамалық дизайны», «Графикалық композиция», «Графикалық дизайн элементтері және үрдістері IV», «Стильдер мен тенденциялар», курстарына дайындық кезең.
5 Пәннің сипаттамасы
5.1 Пәннің тағайындау
Кәсіби - жобалау икемін қолдануында «Дизайн және материалдық мәдениет тарихы» пәні басты кезеңі болады. «Жарнама және баспа» көріністерді орындауда олардын (продукті) қайталанбас, өзгешелігі, процесстер мен элементтердің мағанасы негізгі ретінде графикалық дизайнда жалпы жобалау және көріністерді жобалаудағы шарты.
Дизайн — ізденіс, ойлау өрісі және модельдеу әдісті пайдалана дизайнде процесстер мне элементтер табылудағы бастапқы негізі. Пәннің орны графикалық - үйлестіру пәнімен, өнер мен ғылым, тарихи кезең мен қатар.
Дизайнның қазіргі кезеңдегі ерекшелігі мынадай: жарнаманың тура бағыты, көрінісі, ерекшелік сипаты және түсініктілігі. Коммуникациялық проблемаға ерекше алдынға козқарас болып қосылады.
Кезекті «ДИЗАЙН САЛАСЫНДАҒЫ НЫСАНДАРДЫ ЖОБАЛАУ V» пәні негізгі пән «Графикалық дизайн» мамандандырылуы бойынша жүргізіледі. Мұнда графикалық дизайнның негізі, теориалық бейне сұрақтары және негізгі кәсіби міндеттері мен графикалық дизайн жобаларының түрлері қарастырылады.
5.2 Пәннің мақсаты - Графикалық дизайнның негізін құрастыратын бөлшектері туралы студенттерге жалпы түсініктеме: графикалық элементтерді ұйымдас-тыру үрдісіне байланысты негізгі кәсіби деңгейді жетілдіру (мазмұны және бейнеленуі).
