- •Пәннің мақсаттары мен міндеттері
- •Негізгі әдебиеттер:
- •Қосымша әдебиеттер:
- •4. Пәннің пререквизиттер және постреквизиттер
- •5 Пәннің сипаттамасы
- •5.1 Пәннің тағайындау
- •5.3 Пәннің міндеті:
- •5.4 Пәннің мазмұны
- •5.5 Оқу сағаттардың тақырыптар бойынша бөлунуі
- •6 Негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі
- •6.1 Негізгі әдебиеттер
- •6,2 Қосымша әдебиеттер
- •Пән бойынша оқу –әдістемелік картасы
- •Пәннің тізбесі
- •Пәннің мазмұны
- •Сөж тақырыптары
- •8.Пәнңін саяси барысы
- •1 Тақырып Көне дәуірден бастап XX ғасырдың басына дейінгі «мәдениет» ұғымының тарихи қалыптасуы
- •3 Тақырып Ежелгі Мысыр мадениеті жане Ежелгі Мысыр
- •4 Тақырып Ежелгі Месопотамия ( қ осөзен) мәдениеті
- •5 Тақырып Ежелгі Үндістан мәдениеті
- •6 Тақырып V-IX ғасырлардағы Қытай мәдениеті
- •Қытай жазуы
- •Әдебиеті мен өнері
- •7 Тақырып Жаңа заман мәдениет. Итальян қайта өрлеуі
- •8 Тақырып Орта ғасыр мәдениеті
- •9 Тақырып Түпкі ренессанстың жалпы сипаттамасы
- •10 Тақырып Қайта Өрлеудің жалпы сипаттамасы
- •11 Тақырып Парсы тілі – әлем мәдениеті мен әдебиетінің құнды қазынасы
- •12 Тақырып Ресей мәдениеті. Ежелгі славяндардың мәдениеті
- •Кілтті сөздер: функционалдылық,стайлинг
- •3. Ежелгі Русь мәдениеті
- •Ежелгі славяндардың дүниетанымы
- •Ежелгі Русь мәдениеті
- •13 Тақырып XIII—XIV ғасырларда орыс мөдениеті Дәріс мақсаты: Пропорция Функция Элемент функционалдылық,стайлинг
- •XIII—XIV ғасырларда орыс мөдениеті
- •Mәскеулік кезең мәдениеті
- •Қайта жаңғыру мәдениеті (Ренессанс)
- •Италияндық қайта жаңғыру дәуірі
- •1 Тақырып Қазақтың дәстүрлі мәдениеті
- •15 Тақырып Қазақ халқының материалдық мәдениеті:
- •6.Тәжірибе пәнді бойынша тапсыру графигі
- •7.Пәнді менгеру бойынша әдістемелік нұсқалар
- •Жоспар:
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •Әдістемелік нұсқаулар
- •8. Студенттердің өз бетінше орындайтын тапсырмаларға материалдар
- •1. Тақырып: Мәдениет пен дәстүрдің қазіргі кезеңдегі өзара қарым-қатынастары
- •4. Тақырып: Қазақстан өнеріндегі көркем бейнелер
- •1.Тақырып: Мәдениет пен дәстүрдің қазіргі кезеңдегі өзара қарым-қатынастары
- •9 Студенттердін білімін бақылайтын сұрақтар мен тапсырмалар
- •10.Студенттердін білімін бақылайтын емтихан сұрақтар мен тапсырмалар
- •Жазбаша жұмыстардың тақырыптары Мәнжазба тақырыптары:
- •Қайта жаңғыру мәдениеті (Ренессанс)
- •11. Ұсынылған аудиториялар
6.Тәжірибе пәнді бойынша тапсыру графигі
№ |
Тақырыптар |
Сағат саны |
Жұмыстың орындалу мерзімі |
1 |
Тәжірибелік сабақ №1 Негізгі бейнелеу құралының графикасы. Сызықтар, олардың қызу айқындығы |
3 |
1-3апта |
2
|
Тәжірибелік сабақ №2 Негізгі бейнелеу құралының графикасы. Дақ, жіңішке сызық , нүкте
|
3
|
4-6апта
|
3
|
Тәжірибелік сабақ №3 Слогон қолдана отырып, жарнамалық жариялау дайындау. Құрал жарнамаларын, жарнама құралдарын жарнама мақсатын, жарнама заттарын, жарнама адрес иесін және түрлерін таңдау (жалғасы)
|
3 |
7-9апта |
4 |
Тәжірибелік сабақ №4 Баспа жарнама құралдары қолдана, плакаттық шығарулар орындау (афиша жарнамалық плакат, үндеу, буклеттер, каталогтар, жарнамалық даңғылдар, жапсырмалар, этикеткалар , қосымша беттер) (жалғасы)
|
3 |
10-12апта |
5 |
Тәжірибелік сабақ №5 Жарнама заттың таңдауының тәуелділігінде байланысты көрмелік инвентарь және сәндік элементтерді қолдана отырып экспозицияны жасау.
|
3 |
13-15апта
|
|
Барлығы |
15 |
|
7.Пәнді менгеру бойынша әдістемелік нұсқалар
№ 1. Тақырыбы:
И.В. Жолтовский мен А.Г. Габричевскийдің «стиль» түсінігіне анықтама.
1 сағат
Жоспар:
1. Жоғары педагогикалық білім жүйесіндегі ғылыми мәселелері
Әдістемелік нұсқаулар
Бейнелеу өнерін оқытудағы қазіргі технологиялар тақырыбына мәнжазба жазыңдар.
Әдебиеттер:
В. И Александров. История искусство, - Минск: Харвест, 2004.-734ст.
А. С. Изипанов. Әуезқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. – Алматы: Мектеп,1989.-412 бет.
Е. Каменова. Кемпір қосақтық түсі қандай? – Алматы: Өнер, 1981-168
№ 2. Тақырыбы: Б.М. Лотман және А.Н. Николаенко стиль алмасуының динамикалық механизмі.1 сағат
Қайта өрлеу дәуіріндегі ұлы суретшілердің ерекшеліктері
Кейінгі қайта өрлеу дәуіріндегі ұлы суретшілердің көркем шығармалары жайлы талдап айтып беріңдер.
Рафаэль Сати творчествосы
Әдістемелік нұсқаулар
Кейінгі қайта өрлеу дәуіріндегі белгілі ұлы суретшілер шығармашылығына мәнжазба жазыңдар.
Әдебиеттер:
В. И Александров. История искусство, - Минск: Харвест, 2004.-734ст.
А. С. Изипанов. Әуезқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. – Алматы: Мектеп,1989.-412 бет.
Е. Каменова. Кемпір қосақтық түсі қандай? – Алматы: Өнер, 1981-168
№ 3. Тақырыбы:
У. Морристің жасанды ортаны ұйымдастыру тұжырымдамасы. 1 сағат
Әдістемелік нұсқаулар
Кейінгі қайта өрлеу дәуіріндегі белгілі ұлы суретшілер шығармашылығына мәнжазба жазыңдар.
Әдебиеттер:
В. И Александров. История искусство, - Минск: Харвест, 2004.-734ст.
А. С. Изипанов. Әуезқой жас суретшілер мен мүсіншілерге. – Алматы: Мектеп,1989.-412 бет.
Е. Каменова. Кемпір қосақтық түсі қандай? – Алматы: Өнер, 1981-168
№ 4. Тақырыбы:
М. Хайдеггердің жасанды ортаны ұйымдастыру тұжырымдамасы. 1 сағат
