МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учреждение образования

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Заведующий кафедрой

пропедевтики внутренних болезней

профессор__________Царев В.П.

Утверждена на заседании кафедры

«___»_______________20 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ Ш КУРСА

ЛЕЧЕБНОГО, ВОЕННО-МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ

Специальность: 1-79 01 01 Лечебное дело

Тема 9: Методика регистрации и расшифровки нормальной электрокардиограммы. Клинические и электрокардиографические (экг) признаки гипертрофии предсердий и желудочков сердца

СОСТАВИТЕЛЬ: доцент Грищенко К.Н.

2010 г

Тема 9: Методика регистрации и расшифровки нормальной электрокардиограммы. Клинические и электрокардиографические (экг) признаки гипертрофии предсердий и желудочков сердца

Учебные цели занятия

1. ознакомить студентов с электрокардиографическим методом исследования;

2. обучить студентов записи и расшифровке электрокардиограмм;

3. подчеркнуть значение ЭКГ-диагностики в комплексном обследовании больных.

Студент должен знать:

1. Что представляет собою электрокардиограмма.

1. Как подготовить электрокардиограф к работе.

2. Как накладывать электроды на конечности.

3. Как накладываются электроды на грудную клетку.

4. Каковы виды возможных помех, возникающих при регистрации электрокардиограммы.

5. В каком порядке проводится анализ кардиограммы.

6. Как определить источник сердечного ритма и какой ритм бывает.

7. Как определить частоту сердечных сокращений.

8. Как определить вольтаж ЭКГ.

9. Как определить положение электрической оси сердца.

10. Признаки гипертрофии правого предсердия.

11. Признаки гипертрофии левого предсердия.

12. Признаки гипертрофии правого желудочка.

13. Признаки гипертрофии левого желудочка.

Студент должен уметь:

1. Подготовить электрокардиограф к работе.

2. Правильно накладывать электроды на конечности.

3. Правильно накладываются электроды на грудную клетку.

4. проводить анализ электрокардиограммы.

5. Определить источник сердечного ритма.

6. Определить частоту сердечных сокращений.

7. Определить вольтаж ЭКГ.

8. Определить электрическую ось сердца.

9. Расшифровать ЭКГ при гипертрофии правого предсердия.

10. Расшифровать ЭКГ при гипертрофии левого предсердия.

11. Расшифровать ЭКГ при гипертрофии левого желудочка.

12. Расшифровать ЭКГ при гипертрофии правого желудочка.

Время проведения занятия: 4 академических часа.

Место проведения занятия: учебный класс, кабинет ЭКГ.

Материальное обеспечение:

- Электрокардиограф;

-Электрокардиограммы

- Тематические больные

Методика обучения:

Студенты самостоятельно под контролем преподавателя расшифровывают ЭКГв норизнаками гипертрофий предсердий и желудочков, после чего каждый из студентов выносит своё заключение на обсуждение другими студентами.

Общие методические указания

1. Выявление исходного уровня знаний студентов с помощью контрольных вопросов.

2. Знакомство с принципом устройства электрокардиографа.

3. Запись электрокардиограмм у 2-3 студентов.

4. Расшифровка электрокардиограмм здоровых людей и при патологических состояниях, согласно теме занятия.

Расчет учебного времени

Перечень учебных вопросов Время

1. Организационный этап 4 мин.

2. Выявление исходного уровня и блок информации

преподавателя 36 мин.

3. Демонстрация преподавателем на одном из студентов

методики регистрации ЭКГ 30 мин

4. Отработка практических навыков студентами друг

на друге в учебном классе 40 мин.

5. Самостоятельная работа по расшифровке ЭКГ 45 мин

7. Заключительный этап 25 мин.