«ҚАЗАҚ МЕДИЦИНАЛЫҚ ҮЗДІКСІЗ БІЛІМ БЕРУ УНИВЕРСИТЕТІ» АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫ |
|
АКЦИОНЕРНОЕ ОБЩЕСТВО «КАЗАХСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» |
кафедра анестезиологии и реаниматологии Академическая политика кафедры |
||
Ф-4.10-01
Академическая политика
кафедры анестезиологии и реаниматологии
для слушателей резидентуры
Общие положения
Принципы обучения на кафедре:
1. Принцип сознательности и корпоративности.
Обучающиеся должны знать и понимать цели и задачи своего обучения выбранной специальности, а также пути достижения целей и задач обучения. Формирование духа эксклюзивности и привилегированности специальности, взаимовыручки и помощи всегда и во всем. По всем вопросам обучающийся, в первую очередь, обращается к заведующему кафедрой, и затем, при необходимости, в обязательной последовательности: в управление послевузовского образования, к курирующему проректору, к ректору.
2. Принцип активности.
Эффективность обучения на кафедре основана на стремлении и способности обучающихся получить и закрепить полученные знания, умения и навыки, на способности анализировать ошибки и достижения свои и товарищей, самостоятельно решать поставленные задачи. Кафедра не заставляет учиться, а обеспечивает возможность обучения и контролирует эффективность этого процесса.
3. Принцип систематичности и последовательности.
Постепенная и последовательная подача нового материала, поэтапное увеличение объёма и интенсивности интеллектуальных и физических нагрузок. Навыки и умения, приобретенные слушателем резидентуры в процессе обучения должны систематически применяться в реальных и/или искусственно созданных условиях.
4. Принцип наглядности.
Обеспечивается наглядность обучения, включающая в себя практический показ изучаемых действий, наглядных пособий, совместная практическая диагностическая и лечебная деятельность по специальности.
5. Принцип доступности.
Обеспечивается доступность всех ресурсов кафедры и клинических баз для достижения поставленных целей – интеллектуальных, методических, материальных. В первый день занятий кафедра должна информировать слушателей резидентуры о требованиях, предъявляемых к обучающимся, условиях обучения и критериях оценки учебных достижений, технике безопасности.
6. Принцип прочности.
Обеспечивается прочное закрепление приобретённых знаний, умений и навыков обучающихся путем постоянного участия в практической работе клинических баз.
7. Принцип активного взаимодействия.
Сотрудники кафедры и базовые клиники передают накопленные знания и опыт, обучающиеся пополняют методические материалы путем литературного поиска, переводов, разработкой алгоритмов, СОПов и т.п.
8. Принцип контроля.
Обеспечивается постоянный и всеобъемлющий контроль за учебной и трудовой дисциплиной, а также за усвоением обучающимися программного материала, что дает возможность анализировать ход образовательного процесса и вносить в него необходимые изменения.
Внешний вид:
Вне практических занятий при нахождении в Университете и на клинической базе - офисный стиль одежды, чистый отглаженный халат, сменная обувь, аккуратная прическа, опрятные ногти.
Обязательное наличие:
отметки о допуске к работе в санитарной книжке, фонендоскопа, 2-х хирургических костюмов, 2-х масок и защитных очков, шариковой ручки с синей пастой.
Виды деятельности слушателя резидентуры:
Курация пациентов в палатах интенсивной терапии
Работа в операционной
Ведение медицинской документации
Самостоятельная работа слушателя резидентуры: дежурства с последующим отчетом, изучение и перевод профессиональной литературы (статей, рекомендаций и т.п.), анализ клинических случаев, разработка алгоритма диагностики и/или лечения, помощь в формировании методического контента кафедры, обзор литературы, участие в научной деятельности кафедры, формирование портфолио и т.д.
Участие в общественной жизни университета, кафедры и клинической базы.