- •Содержание
- •Выписка из ооп по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование», по двум профилям – история и обществознание
- •Требования к знаниям, умениям, навыкам студентов по дисциплине и перечень формируемых дисциплиной компетенций По окончанию изучения курса студент должен
- •Выпускник по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» с квалификацией (степенью) «бакалавр» должен обладать следующими компетенциями. Перечень формируемых дисциплиной компетенций
- •Рабочая программа по дисциплине «Методика обучения и воспитания (по профилю «Обществознание»)» Пояснительная записка
- •Модуль 2. Организация деятельности учащихся на уроках обществознания
- •Тематическое планирование
- •Модули дисциплины
- •Тематический план Модуль 1
- •Тематическое планирование
- •Модули дисциплины
- •Тематический план Модуль 1
- •Тематическое планирование
- •Модули дисциплины
- •Тематический план Модуль 1
- •Тематическое планирование
- •Модули дисциплины
- •Тематический план Модуль 1
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Планы семинарских занятий по дисциплине «Методика обучения и воспитания (по профилю «Обществознание)» Изб, 4 курс, 7 семестр
- •Школьные учебники по обществознанию для анализа.
- •3 Группа.
- •I группа.
- •II группа.
- •III группа.
- •«Методика обучения и воспитания (по профилю «Обществознание)» Иб, 4 курс, 7 семестр
- •Школьные учебники по обществознанию для анализа.
- •3 Группа.
- •I группа.
- •II группа.
- •III группа.
- •Модульный контроль
- •I группа
- •II группа.
- •III группа.
- •II группа.
- •III группа.
- •Какова роль сми в современном обществе?
- •Можно ли подобный выбор считать свободным и осознанным?
- •Как гражданам в условиях массированного воздействия сми осуществлять право на свободное волеизлияние?
- •Алгоритм действий преподавателя проверяющего сочинение-эссе.
- •Темы эссе
- •Темы эссе
- •II группа.
- •III группа.
- •Модульный контроль
- •Модульный контроль
- •Модульный контроль
- •Модульный контроль
- •Организация самостоятельной работы по дисциплине
- •График контроля самостоятельной работы студентов. Изб, 4 курс, 7 семестр
- •График контроля самостоятельной работы. Иб, 4 курс, 7 семестр
- •График контроля самостоятельной работы. Иб, 4 курс, 8 семестр
- •Методические рекомендации по различным формам самостоятельной работы
- •II этап
- •III этап - репетиция
- •Темы контрольных работ по методике обучения и воспитания (по профилю)
- •I группа
- •II группа
- •Организация работы
- •Организация работы
- •Темы курсовых работ
- •Примерные вопросы к экзамену
- •VIII семестр, гр. Изб
- •Примерные вопросы к экзамену
- •VIII семестр, гр. Иб,
- •Балльно-рейтинговая система VII семестр
- •Балльно-рейтинговая система VIII семестр
- •Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Балльно-рейтинговая система VII семестр
Форма итоговой аттестации дисциплины в VII семестре – дифференцированный зачет.
Зачет может быть получен по накопительной системе: посещаемость лекционных занятий, работа на семинарских занятиях, выполнение всех практических заданий к семинарам, выполнение и отчётность по предусмотренным формам деятельности студентов в рамках самостоятельной работы, а также формам промежуточной аттестации (выполнение контрольных работ и итогового теста по курсу).
Максимальный набор (суммарный рейтинг) по дисциплине для группы Изб – 137 балл, для группы Иб – 198 баллов.
Распределение баллов по формам и видам учебной деятельности. Группа Изб
№ п./п. |
Форма учебной деятельности |
Вид учебной деятельности |
Форма отчётности |
Количество часов по видам учебной деятельности (учеб.занятий) |
Максимальное количество баллов по виду учебной деятельности |
1 |
Аудиторное занятие |
Лекция |
Посещение |
4 (8) |
8 (посещение занятия – 2 балла) |
2 |
Аудиторное занятие |
Семинар |
Ответы на вопросы плана семинарского занятия |
4 (8) |
12 (максимальный балл за занятие - 3) |
|
Самостоятельная работа студентов |
Выполнение практических заданий |
Сданные работы |
4 |
12 (максимальный балл за одну работу – 3) |
3 |
Самостоятельная работа студентов |
Выполнение контрольных работ |
Сданная работа |
1 |
50-максимальный балл за работу |
4 |
Самостоятельная работа студентов |
Анализ рабочих программ по обществознанию |
Письменный ответ |
3 |
10 (максимальный балл за работу - 10) |
5 |
Самостоятельная работа студентов |
Структурно-функциональный анализ содержания тем |
Письменный ответ |
3 |
10 (максимальный балл за работу - 10) |
6 |
Самостоятельная работа студентов |
Организация работы с оригинальными текстами |
Письменный ответ |
10 |
10 (максимальный балл за работу - 10) |
5 |
Промежуточная аттестация по дисциплине |
Подготовка и выполнение итогового теста по дисциплине |
Письменный ответ по вопросам теста |
1(2) |
25
максимальный балл за тест |
11 |
ИТОГО |
|
|
|
137 |
Зачет от 90 баллов
«удовлетворительно» - 90 – 100 баллов
«Хорошо» - 101 - 117 баллов
«отлично» - 118 – 137 баллов
Распределение баллов по формам и видам учебной деятельности. Группа Иб.
№ п./п. |
Форма учебной деятельности |
Вид учебной деятельности |
Форма отчётности |
Количество часов по видам учебной деятельности (учеб.занятий) |
Максимальное количество баллов по виду учебной деятельности |
1 |
Аудиторное занятие |
Лекция |
Посещение |
20 (10) |
20 (посещение каждого занятия – 2 балл) |
2 |
Аудиторное занятие |
Семинар |
Ответы на вопросы плана семинарского занятия |
36 (18) |
54 (максимальный балл за занятие - 3) |
|
Самостоятельная работа студентов |
Выполнение практических заданий |
Сданные работы |
18 |
54(максимальный балл за одну работу – 3) |
3 |
Самостоятельная работа студентов |
Выполнение творческого задания |
Сданные работы |
1 |
5 максимальный балл за работу- 5 |
4 |
Промежуточная аттестация по дисциплине |
Подготовка и выполнение контрольно-срезовых работ |
Письменный ответ по темам контрольно-срезовых работ |
1 (2) |
15 (максимальный балл за работу) |
5 |
Промежуточная аттестация по дисциплине |
Подготовка и выполнение итогового теста по дисциплине |
Письменный ответ по вопросам теста |
2 |
50 максимальный балл за тест - 25 |
11 |
ИТОГО |
|
|
|
198 |
Зачет от 132 баллов
«удовлетворительно» - 132 - 149
«Хорошо» - 150 - 177 баллов
«отлично» - 178 – 198 баллов