Министерство образования и науки Красноярского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Красноярский юридический техникум»

Задания для контрольной работы по дисциплине

«Правоохранительные и судебные органы»

для студентов заочной формы обучения

специальность среднего

профессионального образования

Право и организация социального обеспечения

базовой подготовки

2015год

Одобрено на заседании цикловой комиссии общепрофессиональных и специальных дисциплин Протокол № _____ от «____» ______ 20___ г. Председатель цикловой комиссии _______________Е.В.Рожкова СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по научно-методической работе _______________Л.В.Кудашкина «_____» ______ 20___ г.

Задания для контрольной работы составлены в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины «Правоохранительные и судебные органы» и государственными требованиями ФГОС по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения базовой подготовки Зам. директора по учебно-воспитательной работе _________________Г.С.Глушнева «______» _______ 20___ г.

Автор: Багирова Лилия Павловна, преподаватель Красноярского юридического техникума

Рекомендации по выполнению и оформлению

контрольной работы

Письменная контрольная работа является самостоятельной формой работы студентов – заочников, каждый вариант содержит два задания – теоретическое и практическое. Выполнение заданий должно базироваться на глубоком изучении рекомендованной литературы. С целью осмысления информации и организации правильной работы над вопросами (заданием) необходимо составить подробный план ответа, разбив его на законченные по смыслу части. Ответы на поставленные вопросы (задания) излагаются в форме конспекта с указанием литературы, нормативных актов, используемой базы документов. По дискуссионным проблемам необходимо дать краткий анализ имеющихся в литературе точек зрения, высказать и обосновать по ним свое мнение. Изложение должно затрагивать все аспекты вопроса (задания), быть последовательно-логичным, в то же время четким и конкретным, ряд заданий можно представить в табличной форме, в виде диаграмм, структурной схемы (где указано на это).

Выполнение практического задания должно обнаружить полноту и глубину усвоения студентами соответствующих теоретических положений, умение находить и юридически грамотно истолковывать необходимый материал, умение самостоятельно и аргументировано решать возникающие вопросы в юридической практике. Изучая содержание практического задания, надо помнить, что изложенные в нем фактические обстоятельства являются установленными, поэтому их нельзя изменять или дополнить.

Контрольную работу необходимо выполнять своевременно. В случае необходимости, если на это указано в рецензии преподавателя, следует тщательно подготовиться к собеседованию по изложенным вопросам и замечаниям.

Требования к оформлению контрольной работы:

1. На титульном листе указывается: фамилия, инициалы студента, курс, группа, шифр, наименование работы, № варианта.

2. Работа должна быть выполнена аккуратно в печатном виде – шрифт № 14 Times New Roman, интервал – 1,5, объем – не более 15 листов формата А4, страницы должны иметь поля и нумерацию.

3. В конце работы необходимо представить перечень использованных при выполнении контрольной работы нормативных актов, литературы с указанием названия, автора, издательства, года издания.

4. После списка использованной литературы ставится дата выполнения контрольной работы и подпись студента.

Порядок выбора варианта контрольной работы:

Задания для контрольной работы следует выбирать в зависимости от присвоенного шифра и начальной буквы фамилии студента.

Пример: если вы имеете шифры 2, 12 или 22, а фамилия ваша начинается на букву «К», значит ваш вариант № 2, теоретическое задание №12, практическое задание № 19 .

Работа, выполненная не по соответствующему варианту, возвращается студенту без рецензирования.

№ варианта	А,Б,В,Г,Д,Е,Ж,З,И		К,Л,М,Н,О,П,Р,С,Т,		У,Ф,Х,Ц,Ч,Ш,Щ,Э,Ю,Я
	Теорет. вопрос	Практич. задание	Теорет. вопрос	Практич. задание	Теорет. вопрос	Практич. задание
1	1	30	11	20	21	10
2	2	29	12	19	22	9
3	3	28	13	18	23	8
4	4	27	14	17	24	7
5	5	26	15	16	25	6
6	6	25	16	15	26	5
7	7	24	17	14	27	4
8	8	23	18	13	28	3
9	9	22	19	12	29	2
10	10	21	20	11	30	1

Задания для контрольной работы

Перечень теоретических вопросов.

1.Понятие судебной власти и ее соотношение с другими ветвями

государственной власти. Судебная система в Российской Федерации.

2.Характеристика места и роли в судебной системе Конституционного

Суда Российской Федерации, судов общей юрисдикции и арбитражных

судов.

3.Понятие звена и судебных инстанций в судах общей юрисдикции и

арбитражных судах.

4.Судебный Департамент при Верховном Суде Российской Федерации

(функции, система и структура).

5.Правосудие и его демократические основы (принципы). Дать понятие

принципа и значение принципов правосудия при рассмотрении и

разрешении различных категорий дел.

6.Охарактеризовать каждый принцип правосудия и в каких судах они

имеют свое действие. По указанным вопросам необходимо привести

четыре-пять примеров из юридических журналов.

7.Законодательство о районных судах, его состав, организация, структура и компетенция. Законодательство о мировых судьях. Требования к

кандидатам, на должность мирового судьи и судьи районного суда.

8.Компетенция мирового судьи и районного суда, в чем отличие от

компетенции краевого (областного) суда общей юрисдикции по

уголовным и гражданским делам.

9.Арбитражные суды в российской Федерации.

10. Статус судей в Российской Федерации - законодательство, требования, предъявляемые к кандидатам на должность судьи, принцип

независимости судей, гарантии их независимости. Порядок приостановления и прекращения полномочий судей.

11. Судейское сообщество - его органы и порядок их образования.

Квалификационные полномочия.

12. Прокуратура Российской Федерации. Система, структура и порядок образования органов прокуратуры. Принципы организации и деятельности прокуратуры Российской Федерации, ее функции. Специализированные прокуратуры Основные направления деятельности.

13.Общий надзор прокуратуры. Предмет прокурорского надзора, полномочия прокурора. Акты реагирования прокурора на установленные факты нарушений закона. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина. Предмет надзора, полномочия прокурора. Акты прокурорского реагирования на установленные факты нарушений закона. Привести примеры.

14.Органы внутренних дел Российской Федерации. Состав органов внутренних дел Российской Федерации. Органы полиции, как их структурное подразделение, ее задачи. Состав, структура, полномочия. Права и обязанности полицейских, принципы организации и деятельности полиции. Основные направления деятельности. Привести четыре юридических примера в различных правоохранительных органах.

15. Органы дознания, их виды и полномочия. Органы предварительного следствия, их виды и полномочия. Взаимодействие по борьбе с преступностью с органами дознания. Общие и отличительные черты дознания и предварительного следствия. Привести по указанным вопросам четыре-пять примеров из юридических журналов.

16. Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Понятие, задачи, принципы организации, система, правоохранительная деятельность. Прохождение правоохранительной службы в Федеральной службе Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.

17. Адвокатура в Российской Федерации. Понятие, задачи, принципы организации. Виды оказываемой юридической помощи гражданам и организациям. Коллегии адвокатов, юридические консультации, юридические кабинеты - порядок их организации; состав и основные направления деятельности. Привести примеры. Основные права и обязанности заведующего юридической консультацией и адвокатов. Привести примеры. Иные организационные формы оказания юридической помощи.

18.Министерство юстиции Российской Федерации. Функции и полномочия Министерства юстиции Российской Федерации

(участие в правовом обеспечении нормотворческой деятельности;

государственная регистрация юридических лиц, актов гражданского

состояния, прав на недвижимость и сделок с ней; регулирование сферы

правового обслуживания, особенно в отношении адвокатуры и

нотариата). Организация Министерства юстиции Российской Федерации и его органов в субъектах Российской Федерации. По указанным вопросам необходимо привести четыре-пять примеров из

юридических журналов.

19. Начертите схему системы военных судов. Укажите в ней звенья и судебные инстанции. В каких случаях гражданские и уголовные дела рассматривают военные суды?

20. Что понимается под принципами правосудия? В чем состоит их значение? Назовите основные положении принципа презумпции невиновности обвиняемого. Что следует понимать под судом первой инстанции?

21.Какие суды в системе судов общей юрисдикции могут рассматривать дела в первой инстанции? Ответ должен быть дан на основе норм права.

В каких случаях на решение суда первой инстанции можно подать апелляционную жалобу?

22. Укажите в системе судов общей юрисдикции (без учета военных судов) судебные органы и их структурные подразделения, которые действуют в качестве кассационной инстанции? В каком составе рассматривает дела суд кассационной инстанции? Ответ должен быть дан на основе норм права.

Что понимается под судом кассационной инстанции? Чем отличается кассационная инстанция от суда первой инстанции?

23. Начертите схему судебной системы РФ. Укажите в ней судебные инстанции. Что понимается под судебной инстанцией? Какие судебные инстанции существуют? Входят ли третейские суды в судебную систему?

Какие суды относятся к судам субъекта РФ? Какие суды относятся к федеральным судам?

24. Составить (начертить) схему полномочий Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков. Привести примеры.

25. Составьте (начертите) две схемы, в которых покажите в чем состоит сходство и различие в производстве дознания и предварительного следствия.

26. Составить (начертить) схему структуры полиции субъекта Российской Федерации. Привести примеры.

27. Составить (начертить) схему по вопросу «Аппарат районного суда». Привести примеры.

28. Составить (начертить) схему состава Верховного Суда Российской Федерации. Привести примеры.

29. Составьте структурно-логическую схему системы органов

управления адвокатских объединений в РФ.

30. Раскройте специфику взаимоотношений адвокатских образований и

органов управления адвокатских объединений с органами Минюста РФ

и другими государственными органами.

Список практических заданий:

Задача № 1.

Министр юстиции РФ издал приказ, в котором отмечалась необходимость улучшения Главными управлениями Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ координации деятельности территориальных органов и учреждений уголовно - исполнительной системы. Опишите уголовно-исполнительную систему Министерства юстиции РФ (в т.ч. систему органов и учреждений, исполняющих наказание). Какие цели и задачи перед ней стоят? Имеет ли право Главное управление Министерства юстиции РФ по субъекту (субъектам) РФ осуществлять проверки деятельности органов и учреждений, исполняющих уголовные наказания?

Задача № 2.

Начальник Главного следственного управления при Главном управлении внутренних дел субъекта РФ за грубое нарушение дисциплины уволил подполковника юстиции начальника отделения по кадровой и воспитательной работе Главного следственного управления при ГУВД субъекта РФ. Областной прокурор вынес постановление об отмене приказа начальника ГСУ, так как посчитал его незаконным. Назовите основания увольнения сотрудников ОВД. Имел ли право начальник ГСУ уволить начальника отделения по кадровой и воспитательной работе? Прав ли прокурор?

Задача № 3.

Являются ли правосудием:

1. Рассмотрение районным судом уголовного дела.

2. Прием судьей районного суда граждан по правовым вопросам.

3. Помилование Президентом Российской Федерации лиц, осужденных судами к смертной казни.

4. Обобщение членом краевого суда дел о выселении граждан из жилища.

5. Рассмотрение военным судом уголовного дела о дезертирстве сержанта Петрова.

6. Рассмотрение и разрешение в судебном заседании арбитражным судом экономического спора.

Выводы необходимо мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации. Привести четыре примера.

Задача № 4.

Председатель районного суда Коваленко был уличен в получении взятки в крупном размере в момент ее получения от родственников подсудимого Сидорова.

Какой орган должен поставить вопрос о привлечении Коваленко к уголовной ответственности? Куда Коваленко может обжаловать это решение? Когда будут прекращены полномочия судьи Коваленко?

Решение мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации.

Задача № 5.

Выпускник юридического факультета Красноярского государственного университета Басов решил после его окончания поступить на государственную службу в качестве старшего судебного пристава района.

При наличии каких требований Басов может занять или не занять должность старшего судебного пристава?

Ответ мотивировать со ссылками на законодательство.

Задача № 6.

Администрацией района было принято решение «О состоянии и мерах борьбы с хулиганством». Решение обязывало районный суд и прокуратуру района усилить борьбу с хулиганством - чаще возбуждать уголовные дела по таким фактам, не допускать либерализм при определении меры наказания. Прокурору района было предписано контролировать рассмотрение таких дел в районном суде.

Законно ли решение администрации района? Как должны поступить судья районного суда и прокурор района, получив решение администрации района? Как Вы понимаете принцип самостоятельности судов, независимости судей, а также органов прокуратуры от органа местного самоуправления?

Ответ мотивировать со ссылками на соответствующее законодательство Российской Федерации.