- •Социология Минск
- •Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цели преподавания дисциплины
- •Задачи изучения дисциплины
- •Планы семинарских занятий Тема 1. Социология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Основные этапы развития социологии
- •Тема 3. Общество и культура
- •Тема 4. Общество и личность
- •Тема 5. Социальное взаимодействие и социология конфликта
- •Тема 6. Социология девиантного поведения
- •Тема 7. Социальная структура общества и социальная стратификация
- •Тема 8. Социальные институты и организации: структура, типы
- •Тема 9. Образование и семья в системе социальных институтов
- •Тема 10. Социология управления
- •Тема 11. Методика и техника социологических исследований
- •Материалы для подготовки к зачетам и экзаменам Возникновение социологии в первой половине XIX в. И ее предшественники
- •О. Конт – основоположник социологии
- •Социологическая теория э. Дюркгейма
- •«Понимающая социология» м. Вебера
- •Объект и предмет социологии
- •Функции социологии
- •Структура социологии
- •Социальные законы и социальные отношения
- •Общество как целостная, динамично развивающаяся система
- •Социальная деятельность и социальное действие
- •Понятие личности в социологии
- •Социализация личности: сущность, стадии
- •Понятие «социальный статус»
- •Социальная роль
- •Социальная структура общества
- •Социальная стратификация
- •Социальные движения и его виды
- •Направленность социальных изменений. Социальная эволюция и социальная революция
- •Понятие социального действия. Типология по м. Веберу и т. Парсонсу
- •Социальная мобильность, ее основные виды
- •Девиантное поведение. Сущность и основные виды
- •Социальные группы, социальные общности и социальные организации
- •Социальные институты, их основные типы, структура и функции
- •Семья и ее социальные функции
- •Конфликт как форма социального взаимодействия
- •Политика как форма социальной деятельности
- •Выборочная совокупность в социологическом исследовании
- •Социологическое наблюдение как метод кси
- •Социологическое исследование. Его структура и этапы
- •Программа социологического исследования: функции, структура
- •Анализ социологической информации
- •Методы анализа социологической информации
- •Опрос как метод сбора первичной социологической информации
- •Анализ документов как метод социологического исследования
- •Социальное управление: сущность, принципы, структура
- •Социологический прогноз: сущность, функции
- •Глоссарий
- •Сравнительный анализ в социологии – анализ социологической информации, состоящей в сравнении результатов исследований
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
БИП – ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ
Социология Минск
2
006
БИП- ИНСТИТУТ ПРАВОВЕДЕНИЯ
СОЦИОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособие
Минск
«БИП-С Плюс»
2006
УДК 316(075.8)
ББК 60.5я73
С 69
Рекомендовано к печати
научно-методическим советом БИП
Авторы-составители: доктор философских наук, профессор Р.В. Гребенников, кандидат философских наук, доцент Н.И. Марчинская, кандидат .социологических наук М.Г. Волнистая
Рецензент: кандидат философских наук, профессор С.А. Радько
|
Социология: учеб-метод. пособие / авт.-сост. Р.В. Гребенников, Н.И. Марчинская, М.Г. Волнистая. – Мн.: БИП-С Плюс, 2006. – 80 с. |
|
С 69
|
||
|
ISBN 985-6747-28-7. |
|
|
Пособие включает программу курса, планы семинарских занятий, курсовых и тематика работ, вопросы к зачету и экзамену, а также материалы для подготовки к экзаменам, глоссарий. Для студентов заочной формы обучения всех юридических специальностей. |
|
УДК 316(075.8) ББК 60.5я73
|
||
ISBN 985-6747-28-7 |
Гребенников Р.В., Марчинская Н.И., Волнистая М.Г., 2006 Оформление ООО «БИП-С Плюс», 2006 |
|
Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе Цели преподавания дисциплины
Дать систематизированные знания о социуме, тенденциях и закономерностях его функционирования и развития.
Сформировать у студентов научные представления о социальном мире человека, понимание социальных проблем, источников их возникновения и возможных путей решения, развить социальное мышление в контексте фундаментальных ценностей и идеалов белорусского общества.
Задачи изучения дисциплины
Раскрыть сущность объекта и предмета изучения социологической науки, охарактеризовать этапы становления и развития социологии, ее современное состояние, место в системе научного знания.
Рассмотреть общество как целостную и сложную социальную систему, показать специфику социокультурных процессов белорусского общества, их динамику.
Дать методологические основы социологического анализа проблем личности как субъекта и объекта социального развития, раскрыть факторы, формирующие личность, ее социальный мир в процессе социализации, укрепить понимание человека как высшей ценности государственной идеологии и политики.
Раскрыть основные характеристики социального взаимодействия на разных уровнях, особенности формирования и изменения социальной структуры белорусского общества.
Дать анализ проблем социальной организации и социального управления, показать роль в общественной жизни различных социальных институтов, в том числе государства как гаранта безопасности и устойчивого развития белорусского общества.
Раскрыть методологические принципы необходимые для самостоятельного анализа социальных процессов, ознакомить с методикой проведения прикладных социологических исследований, сбора, обработки и анализа социальной информации, способов ее использования в практической деятельности юридических кадров.
Сформировать у будущих специалистов необходимые навыки и умения для проведения организаторской и идейно-воспитательной работы в коллективе.
