- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 1
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 2
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 3
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 4
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 5
Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
2 Семестр Вариант № 4
№ п/п |
Вопросы |
Ответы |
Ответ студента |
|
|
Закончите формулировку: комбинативная изменчивость возникает в результате ____ ____ в генотипе. |
различных,комбинаций, генетических |
|
|
|
Закончите формулировку: по мнению ____, эволюция ____ происходит на основании внутреннего стремления организма к ____. |
Линнея, организмов, прогрессу, Ламарка |
|
|
|
Закончите формулировку: на Земле с момента возникновения ____ прочно утвердился тип жизни, зависящий от ____ энергии. Теперь на-конец, была подготовлена почва для настоящей биологической ____. |
хемосинтеза, солнечной, эволюции, фотосинтеза |
|
|
|
Закончите формулировку: система, в которой длительное время поддерживаются ____ взаимодействия между ____ живой и ____ природы, называется ____. |
элементами, неживой, устойчивые, экосистемой |
|
|
|
Выберите правильный ответ: что, по мнению Дарвина, является основной, ведущей силой эволюции?
|
а). естественный отбор; |
|
б). наследственность; |
|||
в). изменчивость; |
|||
г). способность организмов к размножению. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: близкородственное скрещивание животных и самоопыление растений. |
а).не изменяет жизнеспособность и плодовитость потомков; |
|
б).снижает жизнеспособность и плодовитость потомков; |
|||
в).повышает жизнеспособность и плодовитость потомков; |
|||
г). повышает жизнеспособность и снижает плодовитость потомков; |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: элементарной эволюционной единицей является… |
а).вид; |
|
б).особь; |
|||
в).популяция; |
|||
г).верного ответа нет. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: главная движущая сила эволюции, по Ч. Дарвину. |
а). естественный отбор; |
|
б). изменчивость; |
|||
в). приспособленность; |
|||
г). наследственность. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: Первыми живыми организмами на нашей планете были: |
а). аэробные гетеротрофы; |
|
б). анаэробные гетеротрофы; |
|||
в). автотрофы; |
|||
г). паразиты. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: что правильно? |
а). возраст нашей планеты несколько миллиардов лет; |
|
б). палеонтология — наука экспери- ментальная; |
|||
в). научные данные подтверждают сведения из Библии; |
|||
г). геологические слои могут образо- вываться очень быстро; |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: появление и развитие человека относят к: |
а).палеогену; |
|
б).неогену; |
|||
в). карбону; |
|||
г). антропогену. |
|||
|
|
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой:
|
а).изменение числа хромосом; |
|
б).перемещение участка на негомологичную хромосому; |
|||
в).выпадение нуклеотидов в гене. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: часто скрещиваются между собой виды тополей и ив, - это пример не абсолютности … критерия. |
а). генетического; |
|
б). биохимического; |
|||
в). физиологического ; |
|||
г). морфологического. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: недоразвитые органы, которые утратили своё значение в процессе эволюции – это… |
а). ароморфозы; |
|
б). атавизмы; |
|||
в). идиоадаптации; |
|||
г). верного ответа нет. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: в крупных городах основным источником загрязнения воздуха является. |
а).тепловые электростанции; |
|
б).предприятия нефтехимии; |
|||
в).предприятия строительных материалов; |
|||
г).автотранспорт. |
|||
|
|
Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом.
I. естественный II. искусственный |
а). действует в природе постоянно; |
|
б). сохраняет особей с признаками, интересующими человека; |
|||
в). сохраняет особей с полезными для них признаками; |
|||
г). обеспечивает формирование приспособленности; |
|||
д). приводит к возникновению новых видов; |
|||
е). 6) способствует созданию новых пород животных. |
|||
|
|
Установите правильную последовательность названий, характеризующих социальный фактор антропогенеза: |
а). общественный образ жизни; |
|
б). развитие речи; |
|||
в). развитие мышления; |
|||
г).трудовая деятельность. |
|||
|
|
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: установлено,что домашние животные произошли от предков. I.лошадь II.корова II.овца |
а).тарпана |
|
б).тура |
|||
в).лошади Пржевальского |
|||
г).муфлона |
|||
|
|
Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом сравнительно-анатомических доказательств его эволюции. I. атавизмы II. рудименты |
а). развитие хвоста; |
|
б). аппендикс; |
|||
в). копчик; |
|||
г). густой волосяной покров на теле; |
|||
д). многососковость; |
|||
е). складка мигательной перепонки. |
|||
20. |
Установите соответствие вида загрязнения и его источника: I.шум II.электромагнитное излучение III.радиационное излучение |
а).движущиеся механизмы; |
|
б). микроволновые печи, компьютеры, радиотелефоны; |
|||
в).высоковольтные линии электропередач; |
|||
г).антенны радио- и телепередающих станций; |
|||
д). транспорт; |
|||
е).хранение и транспортировка радиоактивных отходов. |
