- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 1
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 2
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 3
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 4
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 5
Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
2 Семестр Вариант № 3
№ п/п |
Вопросы |
Ответы |
Ответ студента |
|
|
Закончите формулировку: наследственная изменчивость связана с ____ ____ организма. |
изменениями,фенотипа, генотипа |
|
|
|
Закончите формулировку: ____ номенклатура была введена ____ как обязательное условие для описания любого вида растений и животных. |
бинарная,Ламарком, Линнеем |
|
|
|
Закончите формулировку: чтобы правильно представить процесс ____ Жизни, необходимо знать современные взгляды на ____Солнечной системы и положение ___ среди её планет. |
образование, образование, возникновения, Земли |
|
|
|
Закончите формулировку: в пределах ____ можно выделить четыре основные ____ обитания: ____ среда, ____ ____, ____ и среда, образуемая самими живыми организмами. |
почва, среды, водная, наземно-воздушная, биосферы |
|
|
|
Правомерно ли утверждение: модификации носят приспособительный характер. |
да,нет |
|
|
|
Правомерно ли утверждение: Генная инженерия –это технология получения генетически модифицированных продуктов. |
нет,да |
|
|
|
Выберите правильный ответ: выращиванием на питательных средах из отдельных клеток биомассы женьшеня занимается. |
а).генная инженерия; |
|
б). клеточная инженерия; |
|||
в). микробиология; |
|||
г). растениеводство. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: подавляющее большинство видов живых организмов состоит из отдельных… |
а). популяций; |
|
б). особей; |
|||
в). организмов; |
|||
г). верного ответа нет. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: В какую эру происходил расцвет млекопитающих?
|
а). мезозойская; |
|
б). протерозойская; |
|||
в). кайнозойская; |
|||
г) палеозойская. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: что правильно? |
а) современное датирование слоев обычно радиоизотопное; |
|
б) многие геологические пласты фор- мировались катастрофически быстро; |
|||
в) для образования нефти необходи- мо очень много времени; |
|||
г) в геологии достаточно легко прове рить теорию. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: как называются первые представители биологического вида Человек разумный?
|
а). австралопитеки; |
|
б). кроманьонцы; |
|||
в). неандертальцы; |
|||
г). палеоантропы. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: биологическое значение полиплоидии заключается в том, что она в большинстве случаев. |
а).приводит организм к летальному исходу; |
|
б).увеличивает жизнеспособность организма; |
|||
в).не влияет на жизнеспособность организма; |
|||
г). снижает жизнеспособность организма. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: пример внутривидовой борьбы за существование.
|
а).соперничество самцов из-за самки; |
|
б). «борьба с засухой» растений пустыни; |
|||
в). сражение хищника с жертвой; |
|||
г). поедание птицами плодов и семян. |
|||
|
|
Выставь предложенные объекты в правильной последовательности |
а).луговые травы; |
|
б).кузнечик; |
|||
в).змея; |
|||
г).микроорганизмы почвы; |
|||
д).гриф. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: критений вида, включающий в себя совокупность факторов внешней среды, составляющих непосредственную среду обитания вида, - это … критерий. |
а).экологический; |
|
б). географический; |
|||
в). морфологический; |
|||
г). верного ответа нет. |
|||
|
|
Выберите правильный ответ: частное приспособление организмов к определённому образу жизни в конкретных условиях внешней среды – это… |
а). ароморфоз; |
|
б). дивергенция; |
|||
в). мимикрия; |
|||
г). верного ответа нет. |
|||
|
|
Установите соответствие между причиной видообразования и его способом.
I. географическое II. экологическое |
а). расширение ареала исходного вида; |
|
б). стабильность ареала исходного вида; |
|||
в). разделение ареала вида различными преградами; |
|||
г). многообразие изменчивости особей внутри ареала; |
|||
д). многообразие местообитаний внутри ареала. |
|||
|
|
Установите правильную последовательность названий, отражающую систематическое положение человека, начиная с самой крупной систематической единицы. |
а). приматы; |
|
б). хордовые; |
|||
в). человек; |
|||
г). люди; |
|||
д). позвоночные; |
|||
е). млекопитающие |
|||
|
|
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: центрами одомашнивания животных считаются регионы мира. I.индонезийско - индокитайский II.южно - среднеамериканский III.передне - малоазиатский |
а).индейка,лама,тур; |
|
б).свинья,собака,куры; |
|||
в).овца,коза. |
|||
|
|||
|
|
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: I.продуценты II.консументы |
а).нимфея кандида(водяная лилия); |
|
б).лягушки; |
|||
в).осока; |
|||
г).цапли; |
|||
д).утки |
