- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 1
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 2
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 3
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 4
- •Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
- •2 Семестр Вариант № 5
Тест оценки качества знаний Дисциплина Биология
2 Семестр Вариант № 1
№ п/п |
Вопросы |
Ответы |
Ответ студента |
1 |
Закончите формулировку: изменчивость – это способность ____ ____ ____. |
признаки, качества,приобретать новые |
|
2 |
Закончите формулировку: эволюция жизни – это единый, направляемый ____ ____ процесс, при котором эволюции организмов предшествовала ____ сложных молекул. |
эволюция,естественным отбором, изменчивость |
|
3 |
Закончите формулировку: ____ - это комплексная наука, изучающая законы существования ____ ____ в их ____ с окружающей средой. |
биология, живых систем, взаимодействии, экология |
|
4 |
Закончите формулировку: Биотехнология – это использование для производства ____ материалов растительные и ____ клетки. |
модифицированных, животные, новых |
|
5 |
Правомерно ли утверждение: степень выраженности признака может варьироваться в зависимости от условий среды |
да,нет |
|
6 |
Правомерно ли утверждение: Генная инженерия –это технология получения генетически модифицированных продуктов. |
нет,да |
|
7 |
Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и редуцентами в биоценозе . |
пищевая цепь |
|
8 |
Выберите правильный ответ: какая эра является наиболее древней?
|
а). мезозойская; |
|
б). архейская; |
|||
в). протерозойская; |
|||
г). палеозойская. |
|||
9 |
Выберите правильный ответ: одомашнивание является начальным этапом. |
а).селекции растений,животных; |
|
б).селекции растений; |
|||
в).гибридизации; |
|||
г).селекции животных. |
|||
б).естественный отбор; |
|||
в).макроэволюция; |
|||
г).искусственный отбор. |
|||
10 |
Выберите правильный ответ: какая биологическая особенность НЕ характеризует вид Человек разумный?
|
а). большой объем головного мозга; |
|
б). сильные челюсти; |
|||
в). преобладание мозгового отдела над лицевым; |
|||
г). прямохождение. |
|||
11 |
Выберите правильный ответ: появление сходных форм наследственной изменчивости у близкородственных видов объясняется. |
а).сходным строением организмов; |
|
б).обитанием в сходных условиях среды; |
|||
в).способностью хромосом мутировать; |
|||
г).одинаковым или близким числом хромосом, одинаковым расположением аллельных генов в хромосомах. |
|||
12 |
Выберите правильный ответ: морфофизиологический процесс, который ведёт к упрощению организмов, к морфофизиологическому регрессу – это… |
а). идиоадаптация; |
|
б). общая дегенерация; |
|||
в). ароморфоз; |
|||
г). верного ответа нет. |
|||
13 |
Выберите правильный ответ: выращиванием на питательных средах из отдельных клеток биомассы женьшеня занимается. |
а).генная инженерия; |
|
б). клеточная инженерия; |
|||
в). микробиология; |
|||
г). растениеводство. |
|||
г). в генетике. |
|||
14 |
Выставь предложенные объекты в правильной последовательности |
а).лось; |
|
б).боярышник; |
|||
в).медведь; |
|||
г).микроорганизмы почвы; |
|||
д).волк. |
|||
15 |
Установите правильную последовательность названий, характеризующих социальный фактор антропогенеза: |
а). общественный образ жизни; |
|
б). развитие речи; |
|||
в). развитие мышления; |
|||
г).трудовая деятельность. |
|||
16 |
Установите соответствие между организмом и направлением его эволюции в настоящее время.
I.биологический прогресс II.биологический регресс |
а). речной бобр; |
|
б). серая крыса; |
|||
в). домовая мышь; |
|||
г). сине-зеленые (цианобактерии); |
|||
д). орел беркут; |
|||
ж). уссурийский тигр. |
|||
17 |
Установите соответствие между особенностью строения организма человека и видом сравнительно-анатомических доказательств его эволюции. I. атавизмы II. рудименты |
а). развитие хвоста; |
|
б). аппендикс; |
|||
в). копчик; |
|||
г). густой волосяной покров на теле; |
|||
д). многососковость; |
|||
18 |
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой:
I.порода свиней казахская гибридная II.костромская порода крупного рогатого скота III.мясошёрстная порода овец |
а).порода характеризуется высокой продуктивностью до 6000 кг молока; |
|
б). порода характеризуется большой приспособленностью к высоким летним и низким зимним температурам; |
|||
в). порода характеризуется большой живой массой 110-115 кг. |
|||
19 |
К каждому понятию, приведенному в левой колонке, подберите соответствующие примеры из правой: I.наземная среда II.воздушная среда III.воздушно-наземная среда |
а). лиса; |
|
б).сорока; |
|||
в).бабочка-белянка; |
|||
г).перепёлка; |
|||
д).страус. |
|||
20 |
Установите соответствие между названием экологического фактора и его проявлением: I.абиотические II.антропогенные |
а).эрозия пахотных почв; |
|
б).внесение минеральных удобрений; |
|||
в).длина светового дня; |
|||
г).загрязнение почвы пестицидами. |
