Рассмотрено

на заседании МО:

________/_________/

«____»_____20_____г.

СОГЛАСОВАНО:

Зам. по УВР

_______ /______________/

«_____»__________20___г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы:

___________/Голубева Л.И./

«_____»______20___г.

№

Основные темы

Кол-во часов

Дата

изучения

1 четверть (4,5 часа)

Навыки, связанные с гигиеной тела

1.

Научить детей показывать и называть правую и левую руку,

0,5

7.09.

2.

Научить детей показывать и называть правую и левую ногу

0,5

14.09.

3.

Научить детей показывать и называть части тела: лоб, подбородок, затылок, щеки, губы.

0,5

21.09.

4.

Научить детей показывать и называть части тела: лоб, подбородок, затылок, щеки, губы.

0,5

28.09.

5.

Закрепление ранее приобретенных навыков

0,5

05.10.

6.

Уметь мыть ноги

0,5

12.10.

7.

Уметь пользоваться носовым платком.

0,5

19.10.

8.

Уметь причесываться и следить за аккуратностью волос.

0,5

26.10.

9.

Повторение пройденного

0,5

26.10.

2 четверть (3,5 часа)

Навыки одевания и раздевания

10

Закрепление ранее приобретенных навыков

0,5

09.11.

11

Уметь следить за своим внешним видом: заправлять рубашку в штаны, застегивать рубашку и штаны на все пуговицы, расправлять складки воротничка.

0,5

16.11.

12

Знать, в каком порядке надевать разные части одежды

0,5

23.11.

13

Учить отличать лицевую сторону от изнанки

0,5

30.11.

14

Застегивать и расстегивать пуговицы

0,5

07.12.

15

Различать обувь для правой и левой ноги

0,5

14.12

16

Повторение пройденного

0,5

21.12

3 четверть (4 часа)

17

Уметь шнуровать ботинки и развязывать завязанные шнурки.

0,5

11.01.

18

Уметь шнуровать ботинки и развязывать завязанные шнурки.

0,5

18.01.

19

Уметь шнуровать ботинки и развязывать завязанные шнурки.

0,5

25.01.

20

Повторение пройденного

0,5

01.02.

Навыки, связанные с приемом пищи.

21

Закрепление ранее приобретенных навыков

0,5

15.02.

22

Правила поведения за столом.

0,5

22.02.

23

Помощь старшим в сервировке стола.

0,5

29.02.

24

Помощь старшим в сервировке стола, его уборка после еды.

0,5

07.03.

4 четверть (4,5 часа)

25

Уметь различать и называть основные предметы питания (суп, каша, мясо, котлеты, картофель, рыба, яйцо, сахар, масло, соль, варенье, конфета, пряник, белый хлеб, черный хлеб, кисель, компот, чай, кофе, какао, пирожок и т. д.).

0,5

28.03.

25

Уметь различать и называть основные предметы питания (суп, каша, мясо, котлеты, картофель, рыба, яйцо, сахар, масло, соль, варенье, конфета, пряник, белый хлеб, черный хлеб, кисель, компот, чай, кофе, какао, пирожок и т. д.).

0,5

04.04.

Навыки, связанные с гигиеной одежды, обуви, постели.

26

Уметь заправлять постель под присмотром родителей

0,5

11.04.

27

Уметь заправлять постель под присмотром, вечером приготовить ее на ночь

0,5

18.04.

28

Вытирать ноги, входя в помещение со двора, стряхивать снег с одежды.

0,5

25.04.

Навыки поведения и самообслуживания

29

Уметь содержать в чистоте и определенном порядке свои вещи,

0,5

4.05.

30

Уметь содержать в чистоте и определенном порядке рабочее место

0,5

16.05.

31

Уметь содержать в чистоте и определенном порядке школьные принадлежности

0,5

23.05.

32

Повторение пройденного

0,5

30.05.

№

Основные темы

Кол-во часов

Дата изучения

1 четверть (2,25 ЧАСА)

1

«Бубен, погремушка» - украинская народная мелодия. Учить двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе.

0,25

07.09

2

«Бубен, погремушка» - украинская народная мелодия. Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

14.09

3

«Бубен, погремушка» - украинская народная мелодия. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку. Поднимать погремушки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

21.09

4

«Паровоз» - муз. А.Филиппенко Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

28.09

5

«Паровоз» муз. А.Филиппенко. Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

05.10

6

«Паровоз» муз. А.Филиппенко . Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку. . Поднимать платочки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

12.10

7

Стукалка» - украинская народная мелодия. Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

19.10

8

Стукалка» - украинская народная мелодия ; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

26.10

9

Повторение пройденного

0,25

26.10

2 четверть (1,75 ЧАСА)

10

Стукалка» - украинская народная мелодия. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку, хлопать в ладоши. Поднимать платочки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

09.11

11

«Гулять – отдыхать» муз. М.Красева. Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

16.11

12

«Гулять – отдыхать» муз. М.Красева ; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

23.11

13

«Гулять – отдыхать» муз. М.Красева. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку, хлопать в ладоши и одновременно полуприседать. Поднимать флажки, платочки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

30.11

14

«Флажок» - муз. М. Красева. Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

07.12

15

«Флажок» - муз. М. Красева ; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма. Поднимать флажки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

14.12

16

Повторение пройденного

0,25

21.12

3 четверть (2 ЧАСА)

17

«Упражнение с флажками» - латвийская народная мелодия. Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

11.01

18

«Упражнение с флажками» - латвийская народная мелодия. ; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

18.01

19

«Упражнение с флажками» - латвийская народная мелодия. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку, хлопать в ладоши и одновременно полуприседать. Поднимать флажки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

25.01

20

«Покружились и поклонились» - муз. В, Герчик. Учить двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

01.02

21

«Покружились и поклонились» - муз. В, Герчик; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

15.02

22

«Покружились и поклонились» - муз. В, Герчик; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма.

0,25

22.02

23

«Покружились и поклонились» - муз. В, Герчик. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку, полуприседать. Поднимать платочки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

29.02

24

«Летчики» - муз. Т. Ломова «Марш». Приучать детей двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

07.03

4 четверть (2,25 ЧАСА)

25

«Летчики» - муз. Т. Ломова «Марш». ; Учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

28.03

26

«Летчики» - муз. Т. Ломова «Марш». Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку, хлопать в ладоши и одновременно полуприседать, покачиваться с ноги на ногу . Поднимать флажки, помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

04.04

27

Повторение пройденного

0,25

11.04

28

«Танец с воздушными шарами» - муз. М. Раухвергера. Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

18.04

29

«Танец с воздушными шарами» - муз. М. Раухвергера.; учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

25.04

30

«Танец с воздушными шарами» - муз. М. Раухвергера. Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку. Поднимать шары помахивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

16.05

31

«Игра с матрешками» Приучать двигаться в соответствии с характером музыки в умеренном и быстром темпе;

0,25

23.05

32

«Игра с матрешками» ; учить реагировать на начало звучания музыки и ее окончание, менять движение в соответствии с изменением музыкального метроритма

0,25

30.05

33

«Игра с матрешками» . Выполнять следующие движения: ритмично ходить под музыку. Поднимать матрешки, покачивать ими, переходя под музыку от одного вида движений к другому

0,25

30.05