- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Программа курса
- •Тема 1. История как наука.
- •Тема 2. Древняя Русь. Эволюция восточнославянской государственности в 11-12 вв.
- •Тема 3. Образование единого российского государства (13-14 вв.) и развитие России в начале Нового времени.
- •Тема 4. Реформы Петра I . Век Екатерины.
- •Тема 5. Становление индустриального общества в России: общее и особенное (19 в.).
- •Тема 6. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Становление и развитие советского общества в 20-30-е гг.
- •Тема 8. Вторая мировая война и ее последствия для ссср и всего мира. «Холодная война»
- •Тема 9. Россия на пути радикальной, социально-политической модернизации.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема № 1 «История как наука».
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Предмет истории как науки: цель и задачи ее изучения.
- •Основные этапы изучения русской истории.
- •Тема № 2 «Древняя Русь. Эволюция восточно-славянской государственности в 11-12вв.».
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Рождение Средневекового общества.
- •Прародина славян и их этногенез.
- •Эволюция восточнославянской государственности в 11-12 вв.
- •Семинарское занятие № 3
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •1. Проблемы образования российского государства.
- •2. Формирование европейской цивилизации.
- •3. Основные тенденции развития России в Новое время.
- •Семинарское занятие № 4 Тема №5. « Становление индустриального общества в России: общее и особенное (19в.)».
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •1. Александр 1. Поиск конституционного переустройства монархии.
- •2. Великие реформы. Решение крестьянского вопроса и переход России к индустриальному обществу.
- •3. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие России и мира во второй половине 19 века.
- •Семинарское занятие № 5
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •1. Россия и мир к середине 19 века. Духовный климат и культура.
- •2. Концепции культурно-исторического развития России.
- •3. «Серебряный век» русской культуры: образование и наука, литература и искусство.
- •Семинарское занятие № 6
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •1. Мир и Российская империя в начале 20 века.
- •2. Первая мировая война: причины, характер, итоги.
- •3. Революция 1917 года и гражданская война в России.
- •4. Развитие ссср в 2 0-30-е годы.
- •Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Политика глубоких преобразований Петра 1.
- •2. Эпоха дворцовых переворотов.
- •3. Екатерина II. Политика просвещенного абсолютизма.
- •Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию: Тема №5. Практическое занятие № 2
- •Интерактивное занятие в форме «круглого стола»
- •Основные обсуждаемые вопросы круглого стола:
- •Литература:
- •Обострение противоречий мирового развития и вызревание второй мировой войны.
- •2. Великая Отечественная война советского народа – главная составная часть второй мировой войны.
- •3. «Холодная война». Особенности социально-экономического развития ссср (1953-1985гг.).
- •Практическое занятие № 3
- •Интерактивное занятие в форме учебной дискуссии.
- •Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
- •Литература:
- •1. Перестройка и ее основные итоги.
- •2. Становление новой российской государственности (1991-2005гг.): а) социально-экономическое развитие; б) внутренняя политика; в) внешняя политика.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения под руководством преподавателя
- •Примерная тематика контрольного задания для студентов очной формы обучения
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежной аттестации
- •Литература Основная литература*:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для подготовки к зачету
Программа курса
Тема 1. История как наука.
Место истории в системе наук. Предмет исторической науки. Сущность, формы, функции исторического знания. Методология и теория исторической науки: основные категории, принципы, закономерности и законы. Эволюция и обогащение современных исторических терминов. Цивилизация, единство природного и социального в общественном развитии, историческое пространство, историческое время, единство и многообразие исторического процесса и др.
Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника (письменные, вещественные, аудио-визуальные, научно-технические, изобразительные). Основные этапы отечественной и мировой историографии по истории России. Сущность концептуальных построений представителей дворянской исторической школы. Особенности либерального этапа развития исторической науки. Советская историческая школа и ее особенности. Современная историческая наука в России.
Отечественная историография в прошлом и настоящем: общее и особенное.
История России - неотъемлемая часть всемирной истории. Периодизация мировой истории и российский исторический процесс. Периодизация России в трудах В. Татищева, Н. Карамзина, С. Соловьева, В. Ключевского. Современная периодизация с позиции альтернативности исторического развития. Пассионарная концепция Л. Гумилева.
Понятие «цивилизация». Подходы к се пониманию: унитарный, стандартный, локально-исторический.
Сущность и содержание "концепций цивилизационного подхода к познанию истории. Концепции цивилизаций Ф. Гизо, А. Дж. Тойнби, М. Вебера, Н. Данилевского. Идеи Л. Васильева, П. Чаадаева, В. Леонтьева. Типология современных цивилизаций. Евразийская концепция цивилизационного развития России (С. Трубецкой, Г. Флоровский). «Непрогрессивная» форма существования (Л. Семенникова). Особенности российской цивилизации: самодержавная форма государственной власти, коллективистская ментальность, отсутствие экономической свободы, дуализм общества и государственной власти. Географический, геополитический и культурно-политический факторы российской цивилизации.
Цивилизационный и формационный подходы в мировой истории: достоинства и недостатки. Современные дискуссии о типе исторического пути России. Общее и особенное в историческом развитии.
Тема 2. Древняя Русь. Эволюция восточнославянской государственности в 11-12 вв.
Синтез позднеантичного и варварского социальных укладов - путь рождения средневекового общества и нового культурно-исторического феномена Европы. Начало формирования единой и многообразной христианской Европы. Основные черты раннего средневекового общества и главные нравственные ценности европейского средневековья.
Античное наследие в эпоху Великого переселения народов. Проблема этногенеза восточных славян. Особенности социального строя Древней Руси.
Основные этапы становления государственности. Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности. Изменения в недрах славянского общества на рубеже VIII-IХ вв. Причины появления государственной, княжеской власти и ее функции. Первые киевские князья: Олег, Игорь, княгиня Ольга, Святослав. Современные трактовки «норманского вопроса». Новейшие археологические открытия в Новгороде и их влияние на представление о происхождении Древнерусского государства.
Особенности социально-политического развития Киевской Руси. Дружинные связи. Города в системе социально-политических отношений. Дискуссия о начале формирования государственно-феодальной системы. Отличие ее от западноевропейского вассалитета. Формирование древнерусской народности. Принятие христианства. Распространение ислама. Выбор цивилизационной альтернативы.
Древняя Русь и ее соседи. Византийско-древнерусские связи. Древняя Русь и кочевники: социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв., борьба и сотрудничество, отторжение и усвоение социополитического и культурного опыта. Русь и орда: проблема взаимовлияния. Древнерусское государство в оценках современных историков.
Эволюция восточнославянской государственности в XI — XII вв. Общее и особенное в становлении российской и европейской цивилизации.