3. «Холодная война». Особенности социально-экономического развития ссср (1953-1985гг.).

При рассмотрении третьего вопроса показать социально-экономическое развитие, общественно-политическую жизнь, культуру, внешнюю политику СССР в послевоенные годы.

Отразить поляризацию послевоенного мира и возникновение «холодной войны» как формы межцивилизационного межгосударственного противостояния. Показать образование мировой системы социализма, СССР в мировом балансе сил, подчеркнув, что ядерное оружие стало новым фактором мировой политики.

Дать характеристику развития СССР в послевоенные годы, подчеркнув ускоренное развитие отраслей военно-промышленного комплекса и курс на ускорение научно-технического прогресса.

Показать ужесточение политического режима и идеологического контроля, которые сопровождал новый виток массовых репрессий.

Дать характеристику хрущевскому десятилетию и попытке реформирования страны. Показать «оттепель» в духовной сфере. Определить изменения в теории и практике советской внешней политики, а также субъективизм и волюнтаризм в решении задач модернизации СССР. Показать противоречивое влияние преобразований в стране на ситуацию в мире, обсудив проблему Карибского кризиса (1962 г.).

Осветить смену власти и политического курса в 1964 г. Дать толкование реформ середины 60-х годов, обратив внимание на приоритет идеологии над экономикой.

Дать картину развития СССР в середине 60-80 гг., показав нарастание кризисных явлений и правовой нигилизм общества. Дать характеристику Конституции 1977 г.

Заключительная часть. Подведение итогов, выставление оценок, разбор действий студентов, ответы на вопросы.

Практическое занятие № 3

Тема № 9 «Россия на пути радикальной, социально-политической модернизации».

Интерактивное занятие в форме учебной дискуссии.

Введение в проблему:

Дать толкование курса на ускорение социально-экономического развития страны, объяснить смысл «нового политического мышления», его истоки и последствия. Показать значение политики гласности.

Содержание дискуссии: Дать характеристику многопартийности и введения президентской формы правления. Отразить попытку государственного переворота 1991 года и распада СССР (Беловежское соглашение).

Отразить становление новой российской государственности.

Цели занятия:

1. Определить понятия «перестройка», «новое политическое мышление», «гласность».

2. Уяснить сущность становления новой российской государственности.

Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:

Учебные вопросы

Вступительная часть

1. Перестройка и ее основные итоги.

2. Становление новой российской государственности (1991-2005гг.): а) социально-экономическое развитие; б) внутренняя политика; в) внешняя политика.

Заключительная часть

Литература:

основная:

1. История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2006. – 528 с.

2. История России: Учебник /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2003. - 520 с.

3. Мунчаев Ш.М. История России : учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд., изм. и доп. -М. : НОРМА, 2003. – 768 с.

4. Отечественная история : учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения / сост. Л.М, Савушкин ; ЦФ РАП ; Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. – Воронеж : Научная книга, 2006. – 36 с.

5. Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2003. – 592 с.

дополнительная:

1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб. : Питер, 2006. – 480 с.

2. Великая Отечественная война: Люди, события, государство : межвузовский научный сборник к 60-летию Великой Победы / сост. Л.М. Савушкин, В.И. Филатов. – Воронеж : Истоки, 2005. – 320 с.

3. Всемирная история : учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н, Марковой. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 496 с.

4. Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 320 с. – (Библиотека истории и культуры).

5. Деко А. Великие загадки истории / А. Деко ; сост. и пер. И.Н. Алчеева, Н.Н. Непомнящего. – М. : Вече, 2004. – 480 с. – (Великие тайны).

6. Из истории воронежского края : сб. статей / отв. ред. А.Н. Акиньшин. – Воронеж : МОУ ВЭПИ, 2002. – Вып. 10. – 286 с.

7. История России (IX – XX вв.) : учебное пособие / отв. ред. Я.А. Терехов. – М. : Гардарики ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. – 621 с.

8. Маркова А.Н. История России: 225 вопросов, 225 ответов : учебное пособие для вузов / А.Н. Маркова, Е.М. Скворцова, И.А. Андреева. – М. : ЮНИТИ, 2002. – 408 с.

9. Озерский В.В. Правители России. От Рюрика до Путина. История в портретах / В.В. Озерский. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 352 с. – (Наша история).

СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.

Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.

Основная часть.