- •Содержание
- •Введение
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Программа курса
- •Тема 1. История как наука.
- •Тема 2. Древняя Русь. Эволюция восточнославянской государственности в 11-12 вв.
- •Тема 3. Образование единого российского государства (13-14 вв.) и развитие России в начале Нового времени.
- •Тема 4. Реформы Петра I . Век Екатерины.
- •Тема 5. Становление индустриального общества в России: общее и особенное (19 в.).
- •Тема 6. Русская культура XIX века и ее вклад в мировую культуру.
- •Тема 7. Россия в условиях мировой войны и общенационального кризиса. Становление и развитие советского общества в 20-30-е гг.
- •Тема 8. Вторая мировая война и ее последствия для ссср и всего мира. «Холодная война»
- •Тема 9. Россия на пути радикальной, социально-политической модернизации.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема № 1 «История как наука».
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Предмет истории как науки: цель и задачи ее изучения.
- •Основные этапы изучения русской истории.
- •Тема № 2 «Древняя Русь. Эволюция восточно-славянской государственности в 11-12вв.».
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Рождение Средневекового общества.
- •Прародина славян и их этногенез.
- •Эволюция восточнославянской государственности в 11-12 вв.
- •Семинарское занятие № 3
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •1. Проблемы образования российского государства.
- •2. Формирование европейской цивилизации.
- •3. Основные тенденции развития России в Новое время.
- •Семинарское занятие № 4 Тема №5. « Становление индустриального общества в России: общее и особенное (19в.)».
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •1. Александр 1. Поиск конституционного переустройства монархии.
- •2. Великие реформы. Решение крестьянского вопроса и переход России к индустриальному обществу.
- •3. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие России и мира во второй половине 19 века.
- •Семинарское занятие № 5
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •1. Россия и мир к середине 19 века. Духовный климат и культура.
- •2. Концепции культурно-исторического развития России.
- •3. «Серебряный век» русской культуры: образование и наука, литература и искусство.
- •Семинарское занятие № 6
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Литература:
- •1. Мир и Российская империя в начале 20 века.
- •2. Первая мировая война: причины, характер, итоги.
- •3. Революция 1917 года и гражданская война в России.
- •4. Развитие ссср в 2 0-30-е годы.
- •Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
- •Литература:
- •Содержание занятия и методика его проведения.
- •Политика глубоких преобразований Петра 1.
- •2. Эпоха дворцовых переворотов.
- •3. Екатерина II. Политика просвещенного абсолютизма.
- •Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию: Тема №5. Практическое занятие № 2
- •Интерактивное занятие в форме «круглого стола»
- •Основные обсуждаемые вопросы круглого стола:
- •Литература:
- •Обострение противоречий мирового развития и вызревание второй мировой войны.
- •2. Великая Отечественная война советского народа – главная составная часть второй мировой войны.
- •3. «Холодная война». Особенности социально-экономического развития ссср (1953-1985гг.).
- •Практическое занятие № 3
- •Интерактивное занятие в форме учебной дискуссии.
- •Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
- •Литература:
- •1. Перестройка и ее основные итоги.
- •2. Становление новой российской государственности (1991-2005гг.): а) социально-экономическое развитие; б) внутренняя политика; в) внешняя политика.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы студентов очной формы обучения под руководством преподавателя
- •Примерная тематика контрольного задания для студентов очной формы обучения
- •Примеры тестовых заданий для проведения рубежной аттестации
- •Литература Основная литература*:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для подготовки к зачету
Семинарское занятие № 4 Тема №5. « Становление индустриального общества в России: общее и особенное (19в.)».
Цели занятия:
1. Уяснить основные этапы экономического развития России
2. Определить последствия великих реформ России 19 века.
Учебно-материальное обеспечение:
1. Учебная доска.
2. Словари, документальные источники.
Учебные вопросы |
Время, мин. |
Вступительная часть |
5 |
1. Александр 1. Поиск конституционного переустройства монархии. |
20 |
2. Великие реформы. Решение крестьянского вопроса и переход России к индустриальному обществу. |
40 |
3. Социально-экономическое и общественно-политическое развитие России и мира во второй половине 19 века. |
20 |
Заключительная часть. |
5 |
Литература:
основная:
История России: учебник / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2006. – 528 с.
История России: Учебник /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. -2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2003. - 520 с.
Мунчаев Ш.М. История России : учебник для вузов / Ш.М. Мунчаев, В.М. Устинов. – 3-е изд., изм. и доп. -М. : НОРМА, 2003. – 768 с.
Отечественная история : учебно-методическое пособие для студентов дневной и заочной форм обучения / сост. Л.М, Савушкин ; ЦФ РАП ; Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин. – Воронеж : Научная книга, 2006. – 36 с.
Хрестоматия по истории России: учебное пособие / А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М.: Проспект, 2003. – 592 с.
дополнительная:
1. Анисимов Е.В. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е.В. Анисимов. – СПб. : Питер, 2006. – 480 с.
Великая Отечественная война: Люди, события, государство : межвузовский научный сборник к 60-летию Великой Победы / сост. Л.М. Савушкин, В.И. Филатов. – Воронеж : Истоки, 2005. – 320 с.
Всемирная история : учебник для студентов вузов / под ред. Г.Б. Поляка, А.Н, Марковой. – М. : ЮНИТИ, 2003. – 496 с.
Гумилев Л.Н. От Руси к России: очерки этнической истории / Л.Н. Гумилев. – М.: Айрис-Пресс, 2005. – 320 с. – (Библиотека истории и культуры).
Деко А. Великие загадки истории / А. Деко ; сост. и пер. И.Н. Алчеева, Н.Н. Непомнящего. – М. : Вече, 2004. – 480 с. – (Великие тайны).
6. Дворниченко, Андрей Юрьевич. Российская история с древнейших времен до падения самодержавия [Текст] : учебное пособие / А.Ю. Дворниченко .— М. : Весь мир, 2010 .— 944 с.*
7.Из истории воронежского края : сб. статей / отв. ред. А.Н. Акиньшин. – Воронеж : МОУ ВЭПИ, 2002. – Вып. 10. – 286 с.
8.История России (IX – XX вв.) : учебное пособие / отв. ред. Я.А. Терехов. – М. : Гардарики ; Ростов-на-Дону : МарТ, 2002. – 621 с.
9.Маркова А.Н. История России: 225 вопросов, 225 ответов : учебное пособие для вузов / А.Н. Маркова, Е.М. Скворцова, И.А. Андреева. – М. : ЮНИТИ, 2002. – 408 с.
10.Озерский В.В. Правители России. От Рюрика до Путина. История в портретах / В.В. Озерский. – 2-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. – 352 с. – (Наша история).
11.Томсинов В.А. Великая Отечественная война (1941-1945): что это было? / В.А. Томсинов // Вестник Московского университета. Право. Сер.11 / Юридический факультет МГУ : научный журнал .— М., 2010 .— № 3 .— С. 16-34*
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ И МЕТОДИКА ЕГО ПРОВЕДЕНИЯ.
Вступительная часть. Проверка наличия и готовности студентов к занятию, заполнение журнала, объявление темы, цели и плана проведения занятия.
Основная часть.