- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования
- •Для студентов очной формы обучения на базе среднего профессионального (юридического) образования
- •Тема 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов
- •Тема 2. Логика и язык права
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Определение и классификация
- •Тема 5. Суждение как форма мышления
- •Тема 6. Дедуктивные и индуктивные умозаключения
- •Тема 7. Основные формально-логические законы
- •Тема 8. Логические основы аргументации
- •Тема 9. Логические формы развития знаний.
- •Тема: «Логика как наука и ее роль в деятельности юристов»
- •Учебно-методическое обеспечение
- •Изучить основные понятия логики:
- •Содержание занятия и методика его проведения
- •Литература:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Изучить основные понятия и категории:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Изучить основные понятия и категории:
- •Задание для самостоятельного изучения к следующему занятию:
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Изучить основные понятия и категории:
- •Содержание занятия и методика его проведения
- •Закон тождества как выражение требований определенности (ясности) мышления. Причины нарушения закона тождества.
- •Закон достаточного основания как выражение требования доказательности мышления. Мировоззренческое значение закона достаточного основания
- •Литература:
- •Семинарское занятие 5
- •Учебно-материальное обеспечение
- •Основные понятия и категории:
- •Содержания занятия и методика его проведения
- •1. Проблема и ее роль в познании.
- •Литература:
- •Практические занятия
- •Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:
- •3. Какие существуют отношения между понятиями, круговые схемы Эйлера для выражения отношений между понятиями?
- •Основные понятия и категории, употребляемые в ходе занятия:
- •1. Подготовительный этап:
- •2. Аналитический этап:
- •3.Выступление преподавателя, его анализ предложенных ситуаций.
- •Вводная часть
- •Практическое занятие 4
- •1. Подготовительный этап
- •Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины и организации самостоятельной работы студентов
- •84. Выберете правильный ответ из следующего перечня:
- •85. Выберете схему соединительного сложного суждения (конъюнкции):
- •86. Какие частные правила 1 фигуры простого категорического силлогизма нарушены в начале следующего рассуждения:
- •Список литературы Основная литература*
- •Дополнительная литература
Тема 1. Логика как наука и ее роль в деятельности юристов
Мышление как предмет изучения логики. Особенности абстрактного мышления. Чувственный и логический этапы познания.
Логика как наука о формах и законах правильного мышления. Значение логической культуры. Объективная и субъективная логика. Логическая форма мысли. Логический закон. Основные исторические этапы развития логики. Логическая культура. Теоретическое и практическое значение логики. Значение логики для юриста.
Тема 2. Логика и язык права
Язык как знаковая информационная система. Понятие знака. Типы знаков. Имена. Единичные и общие, мнимые и действительные имена. Три нормативных принципа языка науки: принцип предметности, принцип однозначности, принцип взаимозаменяемости. Антиномии отношений именования. Семантические категории выражений языка. Язык логики предикатов. Понятие о языке логики высказываний. Роль искусственных языков в выявлении структуры мысли. Логика и язык права. Значения языка права в деятельности сотрудника судебной системы.
Тема 3. Понятие как форма мышления
Понятие. Общая характеристика понятия. Понятие и слово. Основные приемы образования понятий: анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, обобщение. Роль понятий в познании. Логическая форма понятия. Содержание и объем понятия. Логический класс и универсум рассуждения. Закон обратного соотношения между объемом и содержанием понятия. Виды понятий. Отношения между понятиями. Сравнимые и несравнимые понятия. Совместимые и несовместимые понятия. Круговые схемы Эйлера для выражения отношений между понятиями. Обобщение и ограничение, сложение и умножение понятий. Операции с понятиями и их значение для деятельности юриста в судебной системе.
Тема 4. Определение и классификация
Понятие, определение и классификация. Виды определений. Номинальные и реальные определения. Явные и неявные определения. Определение через род и видовое отличие и генетическое определение как его разновидность. Логико-методологические требования, предъявляемые к определениям. Ошибки, связанные с нарушением правил определения понятий. Неявные определения: контекстуальные, индуктивные, через аксиомы. Приемы сходные с определением: описание, характеристика, остенсивное определение и др. Роль определений в юридической науке и практике. Понятие деления. Виды деления. Правила и возможные ошибки деления. Классификация как особого рода деление. Естественные и искусственные классификации. Значение определения и классификации для юридической науки и судебной практики.
Тема 5. Суждение как форма мышления
Понятие суждения. Общая характеристика суждения. Простые и сложные суждения. Состав простого суждения. Атрибутивные суждения. Суждения об отношениях. Суждения существования. Категорические суждения и их виды. Распределенность терминов в суждении. Круговые схемы, выражающие отношения между терминами в суждении. Сложные суждения и их состав. Соединительные и разделительные суждения. Условные суждения. Суждения эквивалентности. Суждение с внешним отрицанием. Условия истинности сложных суждений (таблицы истинности). Модальные суждения. Алетические модальные суждения. Отрицание суждений. Суждение и норма. Логические основы нормативного характера деятельности сотрудников судебной системы.
