Основные обсуждаемые вопросы учебной дискуссии:

1. В чем сущность понятия как формы мышления?

Основу обсуждаемого вопроса составляют положения, которые необходимо детально раскрыть:

- каковы виды понятий?

- каковы типы понятий?

- в чем специфика оперирования понятиями в юридической сфере?

- в чем суть логической культуры юриста?

2. Как соотносятся содержание и объем понятия?

В ходе дискуссии необходимо обозначить соотношение объема и содержания понятия, границы универсального класса.

Раскрытие данной проблемы предполагает:

а) рассмотрение многообразие связей содержания и объема понятия;

б) раскрытие видов отношений между понятиями

3. Какие существуют отношения между понятиями, круговые схемы Эйлера для выражения отношений между понятиями?

- отношения тождественности:

- отношения пересечения:

- отношения внеположенности:

- отношения подчинения, соподчинения

4. Каковы характеристики операций: обобщение и ограничение, сложение и умножение понятий?

- в чем разница между логическим сложением и логическим умножением?

- какие этапы обобщения понятия?

- дайте определение несовместимым понятиям.

В ходе научной дискуссии студентам необходимо решить следующие задачи (без участия преподавателя):

Вариант 1.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Самая удаленная точка Вселенной.

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Телевизор. Холодильник. Электронагревательные приборы. Утюг. Кипятильник.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

Три мушкетера.

Вариант 2.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Неуспевающий студент.

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Понятие. Абстрактное понятие. Общее понятие. Единичное понятие. Содержание понятия.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

"Тайное похищение личного имущества граждан".

Вариант 3.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Письменное приглашение

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Предмет, имеющий какой-либо цвет. Белый пред­мет. Черный предмет.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

Учащийся высшего учебного заведения.

Вариант 4.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Автор «Божественной комедии».

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Посягательство на честь и достоинство личности. Клевета. Оскорбление.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

Тайное похищение личного имущества граждан.

Вариант 5.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Омоним.

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Орудие преступления. Огнестрельное оружие. Пистолет. Нож.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

Самый большой город России.

Вариант 6.

Упражнение 1. Охарактеризуйте видовую принадлежность понятия:

Синоним.

Упражнение 2. В каких отношениях находятся между собой сле­дующие понятия?

Студент. Автомобиль. Иномарка.

Упражнение 3. Обобщите понятие:

Общественно опасное действие или бездействие, ква­лифицируемое законом в качестве наказуемого.

После решения задач разворачивается дискуссия по вариантам их решения и определяются правильные ответы.

Подведение итогов дискуссии.

Задание для дальнейшего самостоятельного изучения проблемы дискуссии.

Проанализировать Интернет-ресурсы (Яндекс, Rambler. Google) c целью углубления своих знаний по проблеме формирования понятийного аппарата юриста.

Литература:

основная:

1. Грядовой Д.И. Логика [Электронный ресурс] : электронный учебник / Д.И. Грядовой. – 3-е изд., перераб. и доп. — Электрон. дан. (21,2 MB). – М. : Юнити-Дана, 2011. – 1 электрон. отп. диск (CD-ROM). – Гл.6.

2. Ивлев Ю.В. Логика для юристов [Текст] : учебник / Ю.В. Ивлев ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Проспект, 2010. – 272 с. – Гл.6.

3. Карпов В.Н. Систематическое изложение логики [2011] : Текст / В.Н. Карпов. – 2-е изд. — М. : Либроком, 2011. – 328 с. – (Из наследия мировой философской мысли: логика). – Гл.6.

4. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов [Текст] : учебное пособие / Н.В. Михалкин. – 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2011. – 363 с. – (Основы наук). – Гл.6.

дополнительная:

1. Гетманова А.Д. Логика для юристов: учебное пособие / А.Д. Гетманова. - 3-е изд., испр. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 416 с. - (Высшее юридическое образование).

2. Карпов В.Н. Систематическое изложение логики / В.Н. Карпов .—

2-е изд. — М. : Либроком, 2011 .— 328 с. — (Из наследия мировой философской мысли: логика).

3. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов: учебное пособие / Н.В. Михалкин .— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Юрайт, 2011 .— 363 с. — (Основы наук).

4. Тер-Акопов А.А. Юридическая логика: учебное пособие / А.А. Тер-Акопов. - 2-е изд., стереотип. - М.: ОМЕГА-Л, 2006. - 256 с.

Практическое занятие 2

Тема: «Суждение как форма мышления»

интерактивное занятие в форме логического анализа конкретных практических ситуаций – case - study