Практическое занятие № 7 создание интерактивной презентации с помощью программы Notebook
|
Повторение
теоретических сведений.
|
Создание и
представление проекта.
|
Ответы на
контрольные вопросы.
|
Выполнение
практической работы.
|
Цель: создание
интерактивной презентации учебного
назначения.
Формируемые
компетенции: ПКНМ-7, ПКНИ-8, ПКНМ-3, ПКПП-12.
П
рограмма
Notebook является основным средством для
работы с интерактивной доской и в ходе
проведения урока доска может быть
применима практически с любыми прикладными
и обучающими программами.
Работая с программой
Программа Notebook можно использовать
коллекцию Lat
2.0-RU.
Ее можно скачать на сайте и установить
на компьютере отдельно.
|
Горюнова, М. А.
Интерактивные доски и их использование
в учебном процессе / М. А. Горюнова, Т.
В. Семенова, М. Н. Солоневичева / под
ред. М. А. Горюновой. – СПб.: БХВ-Петербург,
2010. –336 с.
|
Иванова, И. И.
Использование интерактивной доски
в образовательном учреждении/ И.И.
Иванова // Ученые записки. – 2010. – №
31. –С. 96–100.
|
Иванова, И. И.
Основные возможности интерактивных
досок / И.И.Иванова// Ученые записки.
– 2011. – № 34. – С. 299–304.
|
Иванова, И. И.
Техническое обеспечение образовательного
процесса // Информационная среда
образования и науки: электронный
журнал. – 2011. – [Электронный ресурс].
URL:
http://www.iiorao.ru/iio/pages/izdat/ison/publication/num_6_2011/.
|
Иванова, И. И.
Использование возможностей интерактивных
досок (на примере уроков русского
языка и математики) / И.И. Иванова, В.
А.Касторнова // Педагогическая
информатика. – 2011. – № 2. – С. 18–28.
|
Голодов, Е.А.
Интерактивная доска в школе / Е.А.
Голодов. – Волгоград: Изд-во «Учитель»,
2010. – 86 с.
|
Брыскина,
О.Ф.Интерактивная доска в начальной
школе / О.Ф. Брыскина. – Москва: Дрофа,
2012. – 160 с.
|
Руководство по
работе с интерактивными
досками . - [Электронный ресурс].
Режим доступа:
http://www.kitc.ru/sivt/teh_podderzhka/rykov_inter_doski/
|
|
Перечислите
возможности использования интерактивного
оборудования для замены традиционных
средств обучения?
|
Какие инструменты
для создания учебных заданий Вы
освоили на этом занятии и каким
образом можно применять интерактивные
инструменты в учебном процессе?
|
На каких этапах
урока, и с какой целью можно использовать
интерактивные презентации?
|
Как можно
использовать возможности интерактивной
доски на различных этапах урока?
|
Для чего
предназначена коллекция LAT-2? Что в
предложенной коллекции Вас
заинтересовало?
|
Проект: создание
интерактивной презентации по учебному
предмету (минимум 10 слайдов).
