1. Г иперссылки на Web - странице могут обеспечить переход...

a) только в пределах данной web – страницы

б) только на web - страницы данного сервера

в) на любую web - страницу данного региона

г) на любую web - страницу любого сервера Интернет

2. В качестве гипертекстовых ссылок можно использовать ...

а) только слово б) только картинку в) любое слово или любую картинку г) слово, группу слов или картинку, при подведении мыши к которым ее курсор принимает форму человеческой руки

3. Какой тег не определяет цвет ссылки?

а) ALINK

б) ULINK

в) LINK

г) VLINK

4. Какой вариант является правильно организованной гиперссылкой?

а) IMG HREF= «simple.gif»

б) A HREF= «simple.html»

в) A SRC=«simple.html»

г) MAP NAME =«simple»

4. Тег-контейнер фреймов?

а) FRAME

б) ROWS

в) FRAMESET

г) TARGET

4. Обязательный параметр тега FRAME?

а) HREF

б) SRC

в) ALIGN

г) BORDER

4. Какой тег не является параметром тега FRAMESET?

а) ROWS

б) COORDS

в) COLS

4. На сколько фреймов можно разбить окно просмотра браузера?

а) Более 20

б) От 10 до 20

в) Не больше 3

г) До 10

Практическое занятие № 6 Создание электронного учебного средства с помощью языка гипертекстовой разметки html

	Повторение представленных теоретических сведений.
	Участие в практической конференции по созданию электронного учебного средства.
	Ответы на контрольные вопросы.
	Выполнение практической работы.

Сценарий практического занятия:

Цель: создание электронного учебного веб-сайта.

Формируемые компетенции: ПКНМ-7, ПКНИ-8, ПКНМ-3, ПКПП-12.

Укажем функции, которые относятся к ЭУС:

Функции ЭУС

Перечислим требования, предъявляемые к ЭУС:

текст должен быть разбит на странницы, охватывающие законченные смысловые порции

должна быть обеспечена возможность вызывать на экран любую страницу в любом порядке

Требования,

п редъявляемые

к ЭУС

текст должен быть красочно иллюстрирован, цветом выделены ключевые слова, основные законы, формулы, графики, иллюстрации, использована мультипликация и т.п.

Технологии разработки электронных учебных пособий

Подготовительный этап		Определение методистом цели и задач создания электронных учебников и отбор Web-дизайнером средств конструирования электронных учебников и форм представления информации
Этап создания оболочки		Оболочка имеет определенное оформление и схему навигации. Для электронных учебников актуальной является именно нелинейная схема навигации. Наличие таких систем, как: внутренний справочник, поиск по ключевым словам, глоссарий, поиск по так называемой «модели знаний» и прочее - зависят от особенностей конкретной оболочки.
Этап информационного наполнения электронных учебников		С оздание Web-страниц, демонстрационных примеров и моделей, схем обратной связи, тренажеров, систем контроля и самоконтроля.
Этап объединения элементов электронных учебников		Разработчик, руководствуясь некоторым алгоритмом, прописывает каждую Web-страницу в оболочке: расставляет ссылки и подгоняет страницы под общий стиль, прописывает прочие подключаемые модули
Этап администрирования		Разработчиком вносятся изменения и дополнения в электронный учебник. При этом производится частичный повтор этапов 3 и 4.
	Применение языка гипертекстовой разметки HTML для создания электронного учебно-методического пособия.
	Создание обложки пособия. Создание оглавления. Добавление гиперссылок и кнопок перехода.
	Применение языка гипертекстовой разметки HTML для создания электронного учебно-методического пособия.
	Обзор возможностей языка гипертекстовой разметки HTML.
	Создание структуры электронного учебного пособия. Создание обложки. Создание оглавления. Настройка общей темы пособия. Связывание страниц электронного учебно-методического пособия. Создание кнопок перехода.

	Леонтьев, Б.В. Web-дизайн: Тонкости, хитрости и секреты / Б.В. Леонтьев. –М.: Познавательная книга плюс, 1999. – 192 с.
	Практикум по общей информатике: учеб.пособие / под. ред. В.П. Омельченко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов Н/Д: Феникс, 2007. –С. 310-358.: ил. – (Высшее образование).
	Симонович, С.В. Специальная информатика: учебное пособие / С.В. Симонович, Г.А.Евсеев, А.Г. Алексеев. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005. – 480 с.

Проект: создание индивидуального электронного веб-сайта по учебному предмету (минимум 10 страниц).

Требования к проекту:

« 5» - отлично:

• разработаны и созданы 10 веб-страниц с использованием HTML;

• на страницах должны быть использованы все изученные теги;

• правильно подобран фон страницы и цвет текста;

• ярко выполнено художественное оформление веб-сайта;

• максимально использованы графические элементы.

«4» - хорошо:

• разработаны и созданы 10 веб-страниц с использованием HTML;

• на страницах использованы не все теги;

• правильно подобран фон страницы и цвет текста;

• ярко выполнено художественное оформление веб-сайта;

• максимально использованы графические элементы

«3» - удовлетворительно:

• разработаны и созданы менее 10 веб-страниц с использованием HTML;

• на страницах использованы только теги работы с текстом и графическими элементами;

• не удачно подобран фон страницы и цвет текста;

• выполнено художественное оформление веб-сайта;

• графические элементы не используются

«2»- веб-сайт не разработан и не создан.