19. Буквы о, е после шипящих и ц в суффиксах и окончаниях

• В суффиксах и окончаниях существительных, прилагательных и наречий под ударением пишется буква О, без ударения буква Е: мячóм, спицéй, свинцóвый, шанцéвый, горячó.

НО! (есть исключения): суффикс -ёр всегда пишется с Ё: дир жЁр, ухажЁр, тренажЁр.

115.Спишите, вставьте пропущенные буквы, выделите орфограмму.

Холщ..вый, больш..го, боч..к, парч..вый, бараш..к, чуж..го, чаш..й, глянц..вый, мяч..м, свеж.., беж..вый, хорош..го, врач..м, горяч.., пунц..вый, медвеж..нок, куч..вые, алыч..вый, пригож..го, на свеж..м, нож..вой, зеркальц..м, певуч.., сверч..к, зайц..м.

116.Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы. Объясните свой выбор. 1.Герасим толкнул дверь плеч..м и ввалился в дом со своей нош..й. 2.На лице ощутилось дыхание свеж..го ветерка. 3.Солдат был одет в кумач..вую рубаху и холщ..вые шаровары. 4.Свеж.. предание, а верится с трудом. 5.Девч..нка протянула к отцу свои тонкие руч..нки. 6.На стол поставили горш..к печ..ной картошки, копч..ную рыбу, моч..ные яблоки и сгущ..нку. 7.Под сосенкой в бору стоит старич..к, красненький колпач..к.

117.Распределите слова в две колонки: 1) с о после шипящих и ц; 2) с е после этих же согласных.

Товарищ..м, пунц..вый, снеж..к, камыш..вый, деревц..м, барсуч..нок, лежач..го, певц..м, еж..м, друж..к, сторож..вой, веноч..к, ландыш..вый, еж..вый, луч..м, башмач..к, височ..к, бельч..нок, списоч..к, ореш..к, береж..к, багаж..м, песоч..к, внуч..к, борц..в, пастуш..к., в дремуч..м, оранж..вый, кольц..вая, колюч..го, ерш..вый,.

118.Прочитайте слова и объясните, почему во всех словах пункта а) пишется буква о, а во всех словах пункта б) буква е. а) червячок, ручонка, парчовый, камышовый, сургучовый, чужой, со свечой, багажом, свежо;. б) сыночек, горошек, ландышем, подкидышем, с лучшей (подругой), неуклюже.

20. Словообразование. Основные способы словообразования

Русский язык постоянно пополняется новыми словами. Основной путь пополнения словарного состава - образование слов различными способами от других слов или основ.

• Словообразование – это раздел языкознания, в котором изучаются способы образования слов.

• Вы уже знаете, что слова в русском языке образуются с помощью морфем – морфемным (аффиксальным) способом и без помощи морфем – безаффиксным способом

( тихий тишь, бегать бег, заливать залив), а также путём перехода одной части речи

в другую ( больной (прилаг.) больной (сущ.)

Вам уже известны и некоторые разновидности морфемного способа:приставочный ( бить

отбить), суффиксальный (дом домик), приставочно-суффиксальный (берег . побережье).

119. Распределите данные слова на три группы по способу образования.

Безработный, бессмыслица, выключатель, высказать, высказывать, высказывание, напевать, написать, переводной, подставить, подставка, подстаканник, попросить, по-старому, собеседование, содействовать, соотечественник, сопровождение, соавтор.

120.Составьте предложения так, чтобы в первом случае указанные слова были именами прилагательными, а

во втором — именами существительными.

Пожарный, столовая, дежурный, выходной.