2) Признаки опп. Его особенности по сравнению с простым неосложненным предложением и сп.

С грам-ой т.з. ОПП противопоставляется неослож. ПП (НПП).

От НПП ОПП отличают: 1) принцип осложнения стр-ры предлож. В ОПП распространение происходит иначе. Осложняющий компонент не ч/з сл/соч., а непосредственно включ-ся в предлож. Такой компонент занимает отдельную самостоят-ую синтксич-ую позицию; 2) хар-р синтаксич-х отнош-й. В отличие от НПП, в к-ых синтатич-ие отнош-ия, не считая предикатив-х, сводятся к синтаксич-м отн-ям м/у компонентами в сл/соч-х. В ОПП на ряду с этими отношениями сущ-ют и др/: полупредикатив-ые, пояснительные, присоединительные и отн-я синтаксич-ой эквивалентности (А он, мятежный, просит бури); 3) типы синтаксич-их связей. В ОПП на ряду с согласов., управ. и примыканием сущ-ет сочинит связь и др. типы связей, к-ые не отвечают в полной мере сочинению и подчинению, а именно пояснительная и присоединительная связь; 4) формальные ср-ва строения предлож-й. Формальные ср-ва делятся на конструктивные и неконструктивные. Формальные ср-ва строения в НПП – конструктивные, а именно простые предлоги и формы слов. В ОПП кроме этого есть специальные конструктивные ср-ва – союзы, производные предлоги, частицы, модальные слова, мест., вводные слова и т.д. Неконструктивные ср-ва строения – порядок слов и интонация.

Со СП и ОПП много сходных черт: 1) по семантике и те др. описывают сразу неск-ко ситуаций действит-ти, т.е. они полипропозитивные; 2) по стр-ре и в тех и в др. больше чем в 1 предикативность, т.е немонопредикативны.

Отличие ОПП от СП: 1) в СП имеющиеся пропозиции представлены развернуто, т.е. в виде предложений (Когда наступит осень, листья опадут); 2) в ОПП только 1 пропозиция представлена развернуто, все остальные сжато (Листья, опавшие осенью, лежат всю зиму).

Синтаксич. отнош-я, совпадающ-е с предикативными, но не образующие предлож., разделяются на 2 типа ОПП: 1) отн-я к дополнит-ой предикативн-ти; 2) внутрирядные отн-я.

Внутрирядные отн-я устанавливаются м/у равноправными членами 1 ряда соподчиненных определяемому члену предлож-я.

Внутрирядные отн-я харак-ны для: 1) ОЧП; 2) градационных конструций; 3) части присоединит-х конструкций; 4) части пояснительных конст-й; 5) нек-ых констр-й с производными предлогами.

Дополнит-ая предикат-ть – синтаксич. знач-е частично совпадающее с предикативным, но не образующее предлож-е. Они хар-ны: 1) причаст. обособ. оборотов; 2) Дееприч. обособ. оборотов; 3) адъективных обособ. оборотов; 4) субстантив-х обособ. оборотов; 5) нек-ых конструкций с производными предлогами.

Вводные вставные ед. и обращ-ия грам-ки не связаны с основным предлож. и отнесены к уровню речи. Они не явл. членами предлож.

3) Вводные и вставные конструкции.

Вводными конструкциями назыв. знаменат-ые слова, их словоформы, сл/соч-я, предлож-я, харак-ющие сообщаемое с позиции говорящего.

Отн-е говорящего к сообщаемому назыв. субъект. модальность. Основная ф-ия вводных конструкций – выражать субъективную модальность, а именно экспессивную, эмоциональную оценку того, что говорится в предлож-ии.

Вводные конструкции не явл-ся членами предлож-я. Они грам-ки не связаны с основным предлож-ем. Связь м/у вводными конструкциями и предлож-ем назыв. соотн-ем или соотносит. связью. В предлож-ии занимают любое положение.

По знач-ю вводные конструкции подразделяются на: 1) указывающие на степень; 2) эмоциональную оценку (к сожаления, к счастью, к несчастью); 3) могут харак-ть речь, способы выражения мысли (короче, точнее, так сказать); 4) назвать источник инф-ии (по словам); 5) помогают устанавливать контакт собеседников (знаете, послушай, видетели); 6) определить ход мыслей (во-1ых, во-2ых); 7) указывать на степень обычности (бывает, бывало).

Вставные конструкции – самостоят-ые высказывания, включенные в основное предлож-е и несущие добавочную инф-цию пояснит-ого хар-ра. Они обычно беруться в скобки. Образуются в рез-тате самоперебива, когда в процессе высказывания говорящий понимает, что необходимо сообщить какие-то дополнит-ые сведения известные ему, но неизвестные собеседнику.

Ф-ии вставок: 1) пояснит.-уточнительная – выражается в повторном наименовании, конкретизации уже названного факта; 2) причинно-мотивировочная; 3) спрвочно-отсылочная; 4) комментирующая, модально-оценочная.

Вставки харак-ны для: 1) неподготовленной устной речи; 2) худож-ой речи для стилизации под разговорную неподготовленную речь; 3) создания какого-л. худож-ого эффекта, для решения авторских замыслов.

В школе вставки и вводные конструкции не различаются.

Вставки отличаются от вводных конструкций: 1) по семантике: вводные констр-ии передают субъектив. модальность, а вставные – объективную, только она имеет хар-р добавочного сообщения; вставка не свободна в своем местоположении, она м.б. либо в конце, либо в середине предлож-я; 2) по форме: вставки строятся свободно, не по заданным схемам и м. состоять из 1 слова до неск-их предлож-ий.