Тема 1.4. Классификация и кодирование товаров План

1. Основополагающие методы систематизации: классификация и кодирование товаров. Классификация: понятие, структура методов, разновидности, их достоинства и недостатки, правила классификации. Применяемость в товароведении.

2. Кодирование товаров: понятие, структура, методы, достоинства и недостатки. Штриховое кодирование товаров.

3.Общегосударственные классификаторы: понятие, классификация, назначение, структура.

4. Классификация потребительских товаров. Общая и частная классификация продовольственных и непродовольственных товаров. Товароведная классификация товаров.

Вопрос 1. Основополагающие методы систематизации: классификация и кодирование товаров. Классификация: понятие, структура методов, разновидности, их достоинства и недостатки, правила классификации. Применяемость в товароведении.

Разобраться в огромном разнообразии товарной массы на рынке в процессе управления ассортиментом и качеством помогает систематизация товаров.

Систематизация представляет собой упорядочение однородных взаимосвязанных объектов по общим признакам путем расположения их в определенном порядке с помощью определенных методов.

Классификация - разделение множества объектов на подмножества по сходству или различию в соответствии с принятыми методами.

Объект классификации – это элемент классифицируемого множества. Таким элементом может выступать товар, его свойства, материал изготовления, дефекты и т.п.

Признак классификации - свойство (характеристика) объекта, по которому производится классификация.

Признаки могут иметь качественное или количественное выражение, называемое значением признака классификации. Например, один из признаков классификации молока, сливок, сметаны на виды - содержание жира (1,5%, 2,5 %, 3,2 %, 3,6 %, 6 %-ной жирности), а для тканей - это сырье (льняные, хлопчатобумажные, шерстяные и т.п.).

Цель классификации – систематизация, идентификация и прогнозирование свойств товаров.

В результате деления множества на подмножества создаются группировки, которые могут иметь общие и различные признаки, а также могут быть взаимозависимыми или независимыми.

Группировка – это разделение множества на подмножества по одному из признаков.

Глубина классификации – число (количество) ступеней в данной классификации.

Методы классификации.

Иерархический метод - последовательное разделение множества объектов на подчиненные классификационные группировки. Схематично сущность метода показана на рис. 1.

М

4

3

2

1

2.3

2.2

2.1

1.4

1.3

1.2

1.1

1.1.3

1.1.2

1.1.1

Рис. 1. Иерархический метод классификации

Ступень классификации - этап классификации при иерархическом методе, в результате которого получается совокупность классификационных группировок. Каждая ступень и группировка выделены по своему основополагающему признаку. Различия между группировками заключаются в разных признаках.

Глубина классификации – число (количество) ступеней в данной классификации. Теоретически глубина классификации бесконечна, но на практике такая классификация громоздка, и обычно не превышает 10.

Фасетный метод - параллельное разделение множества объектов на независимые классификационные группировки (см. рис. 2). Особенность метода: в основе деления лежит только один признак и признаки не связаны между собой.

Например, обувь – объект классификации: Ее фасетная формула следующая: 1 – половозрастной признак, 2 – материал верха, 3 – материал подошвы, 4 – метод крепления, 5 – вид.

Очевидно, что количество признаков может быть увеличено многократно: по фасонам, по высоте каблука, по размеру и т.д.

М

3

n

1

2

Рис. 2. Фасетный метод классификации

Фасетный (от фр. facette – грань отшлифованного камня) метод классификации предусматривает параллельное разделение множества объектов на отдельные, независимые классификационные группировки (фасеты) по одному признаку в каждой из них. Отдельные фасеты не зависят друг от друга и не подчиняются друг другу; каждая фасета, относясь к одному и тому же множеству, характеризует одну из сторон, особенностей этого множества, например сырьевой состав тканей:

Ткани: хлопчатобумажные

льняные

шерстяные

шелковые

Правила классификации объектов при иерархическом методе:

• деление множества объектов следует начинать с наиболее общих признаков;

• на каждой ступени можно использовать только один признак, имеющий принципиальное значение для этого этапа;

• разделение объектов должно осуществляться последовательно от большего к меньшему, от общего к частному;

• необходимо установить оптимальное число признаков, ступеней и глубины.

Таблица 1. Преимущества и недостатки методов классификации

Метод	Преимущества	Недостатки
Иерархический	большая информационная емкость; понятность и обозримость; определяется подчиненность признаков; возможность создания смысловых кодов	При большой глубине: чрезмерная громоздкость, высокие затраты, иногда необоснованные, трудность применения. При небольшой глубине: информационная недостаточность, неполный охват объектов и признаков.
Фасетный	Гибкость системы, удобство использования, возможность ограничения количества признаков без утраты достаточности охвата объектов.	Невозможность выделения общности и различий между объектами в разных классификационных группировках.

В зависимости от целей исследования выделяют следующие виды классификации товаров: международные, государственные, отраслевые, учебные, торговые.

Торговая классификация призвана способствовать совершенствованию оперативной и маркетинговой деятельности в торговле, совершенствованию учета, планирования, рационального размещения товаров в сферах торгового обращения и потребления. В соответствии со сложившейся в торговле практикой все товары подразделяются на продовольственные и непродовольственные.

Учебные классификации товаров используются при изучении ассортимента товаров и их потребительских свойств, формировании правильной ассортиментной и товарной политики предприятия. Основными категориями учебных классификаций являются отдел, раздел, класс, группа, подгруппа, тип, вид, разновидность.

Торговая классификация призвана способствовать совершенствованию оперативной и маркетинговой деятельности в торговле, совершенствованию учета, планирования, рационального размещения товаров в сферах торгового обращения и потребления. В соответствии со сложившейся в торговле практикой все товары подразделяются на продовольственные и непродовольственные. Последние делят на следующие группы:

1. товары из пластических масс;

2. товары бытовой химии;

3. стеклянные товары;

4. керамические товары;

5. строительные товары;

6. металлохозяйственные товары;

7. мебельные товары;

8. электробытовые товары;

9. текстильные товары;

10. швейные товары;

11. трикотажные товары;

12. ковры и ковровые товары;

13. обувные товары;

14. пушно-меховые товары;

15. галантерейные товары;

16. парфюмерно-косметические товары;

17. ювелирные товары и часы;

18. товары культурно-бытового назначения (игрушки, школьно-письменные и канцелярские товары, музыкальные товары, фото- и кинотовары, спортивные товары, радиоэлектронная аппаратура);

19. книги и другая полиграфическая продукция.

Учебные классификации товаров используются при изучении ассортимента товаров и их потребительских свойств, формировании правильной ассортиментной и товарной политики предприятия.

Основными категориями учебных классификаций являются отдел, раздел, класс, группа, подгруппа, тип, вид, разновидность. Учебные классификации, предложенные различными авторами, могут достаточно существенно различаться, однако при составлении каждой из них должны соблюдаться принципы и правила классификации, изложенные выше.