- •Степенева функція, її властивості та графіки
- •Шановний курсанте, студенте та колего!
- •Означення функцїї. Способи задання функції. Область визначення. Множина значень
- •Властивості функції: монотонність, парність, непарність, неперервність Монотонність функції
- •Парність, непарність
- •Функція обернена до даної
- •Н айпростіші перетворення графіка функції
- •У загальнення поняття степеня.
- •Корінь n–го степеня та його властивості
- •Степенева функція, її властивості та графіки
- •Розв’язування ірраціональних рівнянь
- •Спосіб. Піднесення обох частин рівняння до степеня, який дорівнює показнику кореня
- •В ластивості та графіки показникової функції
- •Р озв’язування показникових рівнянь
- •Р озвязування показникових нерівностей
- •В изначення та властивості логарифма
- •Властивості та графіки логарифмічної функції
- •Розв’язування логарифмічних рівнянь
- •Розв’язування логарифмічних нерівностей
- •О значення та властивості логарифмів
- •Розв’язування логарифмічних рівнянь
- •Розв’язування логарифмічних нерівностей
Розв’язування логарифмічних нерівностей
Логарифмічні нерівності – це нерівності, які містять змінну під знаком логарифма.
Найпростіші логарифмічні
нерівності мають вигляд
,
(
).
ЗАПАМ’ЯТАЙ |
Розв’язуючи логарифмічні нерівності, враховуй:
|
Логарифмічна нерівність
виду
|
|
|
|
|
|
Логарифмічна нерівність виду еквівалентна системі нерівностей |
|
|
|
|
|
Приклади розв’язування логарифмічних нерівностей: |
|
|
|
|
|
при зростанні більшому значенню аргументу відповідає більше значення функції, тому при потенціюванні знак нерівності не змінюється. |
при спаданні більшому значенню аргументу відповідає менше значення функції, тому при потенціюванні знак нерівності міняється на протилежний. |
Приклад 18.
Відповідь:
|
Відповідь:
|
Логарифмічні нерівності, які зводяться до розв’язування квадратних нерівностей:
Приклад 20.
Нехай
,
тоді маємо
.
Робимо зворотну заміну:
,
так як
- функція ↑, знак нерівності не змінюємо.
|
|
Відповідь:
.
ПРАЦЮЄМО НА УРОЦІ
Середній рівень
4.13. Розв’язати нерівність:
а)
; б)
; в)
; г)
;
д)
; є)
; ж)
; з)
.
Достатній рівень
4.14. Розв’язати нерівність:
а)
; б)
;
в)
; г)
.
Високий рівень
4.15. Розв’язати нерівність:
а)
; б)
;
в)
; г)
.
4.16. Розв’язати нерівність:
а)
; б)
в)
; г)
.
Н
А
ЗАМІТКУ СУДНОМЕХАНІКУ
У гідротехніці по логарифмічній спіралі вигинають трубу, що підводить потік води до турбіни. Завдяки такій формі труби втрати енергії при зміні напряму течії в трубі виявляються мінімальними і напір води використовується з максимальною продуктивністю.
Логарифмічна функція моделює такі процеси:
закон зміни роботи газу;
закон зміни тиску від зміни висоти;
тривалість хімічної реакції;
залежність збільшення величини банківського вкладу від пройденого часу.
К.Ціолковський вивів формулу для розрахунку абсолютної швидкості, якої досягне ракета, коли з неї витече все паливо. Ця формула містить логарифм.
Н АВКОЛО СВІТУ
Побудова будинку у вигляді морської мушлі в Мехіко базується на формулі логарифмічної спіралі. Творці Наутилуса - так називається проект - спробували створити
відчуття
четвертого виміру, яке повинне виникати,
якщо знаходитися всередині будівлі.
Особливості логарифмічної спіралі вражали не лише математиків. Їх геометричні властивості, зокрема інваріантність(збереження кута), дивує і біологів. Вони вважають саме цю спіраль свого роду стандартом біологічних об'єктів різного походження. Логарифмічна спіраль – єдиний тип спіралі, яка не змінює своєї форми при збільшенні розмірів. Ця властивість пояснює чому логарифмічна спіраль так часто зустрічається у природі.
В
ластивості
будови слухового апарату людини
відповідають властивостям логарифмічної
функції. Тому діапазон звуків, що
сприймає вухо, низький – від шелесту
листя до гуркоту грому.
Схема загальної будови людського вуха. Завитка являє собою спірально закручену трубку, утворену із 2,75 витка.
Шум і зорі об'єднуються тому, що гучність шуму і яскравість зір оцінюються однаковим чином – по логарифмічній шкалі.
По логарифмічній спіралі закручена Галактика, якій належить Сонячна система. “ Величина ” зірки являє собою логарифм її фізичної яскравості.
Оцінюючи яскравість зір, астроном оперує таблицею логарифмів, складених при основі 2,5.
ПРАЦЮЄМО ВДОМА
Домашнє завдання 6: Розв’язування логарифмічних рівнянь і нерівностей
Завдання:
1. Розв’язати рівняння (а-б середній рівень; в-г достатній рівень; д високий рівень).
2. Розв’язати нерівність.
|
|
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
|
|
а)
б)
в)
г)
|
а)
б)
|
ПОВТОРЕННЯ

;