- •«Балалар стоматологиясы» пәні бойынша силлабус
- •Алматы 2014
- •1. Жалпы мағлұматтар:
- •1.7. Ұстаздар туралы мағлұматтар:
- •2. Бағарлама
- •2.3.Оқудың мақсаты:
- •2.4. Оқудың соңғы нәтижелері:
- •2.7. Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, сөж-дің тақырыптық жоспарлары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары Тәжірибелік сабақтардың жасалған тақырыптары
- •Оқытушымен бірге орындалатын өзіндік жұмыстың тақырыптық жоспары
- •2.9. Негізгі және қосымша әдебиеттер:
- •2.11. Білімді бағалау критериилері және ережелері:
- •2 Кезең тәжірибелік дағдылар бойынша қма мбсе базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. Осқе 3 кезеңде өтеді:
- •Букреева бойынша анамнез жинауды және қарап тексеруді бағалау критерийлері. Стоматологиялық статусын анықтау
- •Аурулар бойынша науқасты емдеу жоспарын құруды бағалау критерийлері:
- •Рентгенограмма интерпретациялық нәтижесін бағалау критерийлері
- •Асқынбаған тісжегі
- •Асқынған тісжегіні эндодонтиялық емдеу
- •Клиникалық жағдайды сұрыптауды бағалау критерийлері.
- •Амбулаториялық карта толтыруды бағалау критерийлері
- •Табиғи тіс сайларын герметизациялауды бағалау критерийлері.
- •Реминерализация әдістерін игергендігін бағалау критерийлері
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
- •Балалар терапиялық стоматологиясы бойынша рубеждік бақылау білімін бағалау шкаласы
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийі
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Балалардың тіс жарақаттары. Емнің және ағымының ерекшеліктері.
- •Балалар және жасөспірімдердегі шықшыт буыны аурулары. Клиникасы, нақтамалануы. Емнің әдістері және принциптері. Емнің нәтижесі.
- •Балалардың уақытша тістерінен пайда болған жақтардың одонтогенді қабынулық кисталары(оқк). Клиникалық ағымының, нақтамасының, емінің ерекшеліктері
- •Еттж бар балаларды кезеңді реабилитациялау принциптері
- •ЕжТтж бар балаларды реабилитациялау орталығының мақсаты және міндеттері.
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
- •Балалардағы абсцесстер, флегмоналар, шиқандармен көршиқандар. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емінің ерекшеліктері. Клиникалық ағымының, емінің және нәтижесінің ерекшеліктері
- •Еріннің туа пайда болған жырығы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері.
- •Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері
- •Балалардағы беттің жұмсақ тіңдерінің және ауыз қуысының ісік және ісік тәріздес туындылары. Салыстырмалы нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі
- •Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
2 Кезең тәжірибелік дағдылар бойынша қма мбсе базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. Осқе 3 кезеңде өтеді:
1. Анамнез жинау және баланы объективті тексеру;
2. Уақытша тісті жұлу операциясы;
3. Клиникалық жағдайды талдау.
Операциональды компетенцияны бағалау даярланған чек-парақ бойынша жүргізіледі:
Чек-парақ №1
Студенттің Т.А.Ә. _________________________________ Цикл күні_____________________________
Курс _____________ Топ _____________ Топша ________________
Ауызша сұрауды бағалау критерийлері (жазбаша)
№ |
Бағалау критерийлері |
Деңгей |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
|||
Керемет |
Жарамды |
Түзетіді қажет етеді |
Жарамсыз |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
1. |
Тақырыпты түсіну деңгейі |
15 |
11.25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Логикалық ойлау қабілеті |
15 |
11,25 |
7,5 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
Айтылған деректердің қойылған сұрақпен сәйкестігі |
20 |
15 |
10 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Жауапта барлық керекті теориялық фактілердің болуы |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
Дұрыс көрсетілген мысалмен жауапты иллюстрациялау |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
Сөйлеу мәдениеті |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Мамандандырылған терминдерді қолдана білуі |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. |
Дәлелді шешім қабылдай білу |
10 |
7,5 |
5,0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қортынды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Максимальды балл – 100. Оқытушы қолы ______
Чек-парақ № 2