- •«Балалар стоматологиясы» пәні бойынша силлабус
- •Алматы 2014
- •1. Жалпы мағлұматтар:
- •1.7. Ұстаздар туралы мағлұматтар:
- •2. Бағарлама
- •2.3.Оқудың мақсаты:
- •2.4. Оқудың соңғы нәтижелері:
- •2.7. Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, сөж-дің тақырыптық жоспарлары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары Тәжірибелік сабақтардың жасалған тақырыптары
- •Оқытушымен бірге орындалатын өзіндік жұмыстың тақырыптық жоспары
- •2.9. Негізгі және қосымша әдебиеттер:
- •2.11. Білімді бағалау критериилері және ережелері:
- •2 Кезең тәжірибелік дағдылар бойынша қма мбсе базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. Осқе 3 кезеңде өтеді:
- •Букреева бойынша анамнез жинауды және қарап тексеруді бағалау критерийлері. Стоматологиялық статусын анықтау
- •Аурулар бойынша науқасты емдеу жоспарын құруды бағалау критерийлері:
- •Рентгенограмма интерпретациялық нәтижесін бағалау критерийлері
- •Асқынбаған тісжегі
- •Асқынған тісжегіні эндодонтиялық емдеу
- •Клиникалық жағдайды сұрыптауды бағалау критерийлері.
- •Амбулаториялық карта толтыруды бағалау критерийлері
- •Табиғи тіс сайларын герметизациялауды бағалау критерийлері.
- •Реминерализация әдістерін игергендігін бағалау критерийлері
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
- •Балалар терапиялық стоматологиясы бойынша рубеждік бақылау білімін бағалау шкаласы
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийі
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Балалардың тіс жарақаттары. Емнің және ағымының ерекшеліктері.
- •Балалар және жасөспірімдердегі шықшыт буыны аурулары. Клиникасы, нақтамалануы. Емнің әдістері және принциптері. Емнің нәтижесі.
- •Балалардың уақытша тістерінен пайда болған жақтардың одонтогенді қабынулық кисталары(оқк). Клиникалық ағымының, нақтамасының, емінің ерекшеліктері
- •Еттж бар балаларды кезеңді реабилитациялау принциптері
- •ЕжТтж бар балаларды реабилитациялау орталығының мақсаты және міндеттері.
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
- •Балалардағы абсцесстер, флегмоналар, шиқандармен көршиқандар. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емінің ерекшеліктері. Клиникалық ағымының, емінің және нәтижесінің ерекшеліктері
- •Еріннің туа пайда болған жырығы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері.
- •Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері
- •Балалардағы беттің жұмсақ тіңдерінің және ауыз қуысының ісік және ісік тәріздес туындылары. Салыстырмалы нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі
- •Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
Еріннің туа пайда болған жырығы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері.
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1. |
Ата- анасынан шағымын анықтаған соң, жүктілік ағымының анамнезін жинады, қауіп қатер факторын дұрыс анықтады. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
2. |
Ерін жырығының анатомиялық белгілерін және функциональды бұзылыстарын дұрыс анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
3. |
Баланы дұрыс қарап тексерді және нақтама қойды. |
20,0 |
15,0 |
0,0 |
0 |
4. |
Кешенді емнің және еріннің туа пайда болған жырығы бар балаларды реабилитациялау жоспарларын дұрыс құрды. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
5. |
Хейлопластика әдісінің жасалу мерзімдерін дұрыс көрсетті |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
Сабақ күні |
|
Баллы |
|
Қолы |
|
№ 5 ч/п орта баллы |
Қолы
|
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 6
Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1. |
Ата- анасынан шағымын анықтаған соң, жүктілік ағымының анамнезін жинады, қауіп қатер факторын дұрыс анықтады. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
2. |
Таңдай жырығының анатомиялық және функциональды бұзылыстарын дұрыс анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
3. |
Баланы дұрыс қарап тексерді және нақтама қойды. |
20,0 |
15,0 |
0,0 |
0 |
4. |
Кешенді емнің және таңдайдың туа пайда болған жырығы бар балаларды реабилитациялауды жоспарын дұрыс құрды |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
5. |
Уранопластика әдісінің жасалу мерзімдерін дұрыс көрсетті |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
Сабақ күні |
|
Баллы |
|
Қолы |
|
№ 6 ч/п орта баллы |
Қолы
|
Студенттің Т.А.Ж ______________қолы
Оқытушының Т.А.Ж _____________ қолы
Чек-парақ № 7