- •«Балалар стоматологиясы» пәні бойынша силлабус
- •Алматы 2014
- •1. Жалпы мағлұматтар:
- •1.7. Ұстаздар туралы мағлұматтар:
- •2. Бағарлама
- •2.3.Оқудың мақсаты:
- •2.4. Оқудың соңғы нәтижелері:
- •2.7. Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, сөж-дің тақырыптық жоспарлары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары Тәжірибелік сабақтардың жасалған тақырыптары
- •Оқытушымен бірге орындалатын өзіндік жұмыстың тақырыптық жоспары
- •2.9. Негізгі және қосымша әдебиеттер:
- •2.11. Білімді бағалау критериилері және ережелері:
- •2 Кезең тәжірибелік дағдылар бойынша қма мбсе базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. Осқе 3 кезеңде өтеді:
- •Букреева бойынша анамнез жинауды және қарап тексеруді бағалау критерийлері. Стоматологиялық статусын анықтау
- •Аурулар бойынша науқасты емдеу жоспарын құруды бағалау критерийлері:
- •Рентгенограмма интерпретациялық нәтижесін бағалау критерийлері
- •Асқынбаған тісжегі
- •Асқынған тісжегіні эндодонтиялық емдеу
- •Клиникалық жағдайды сұрыптауды бағалау критерийлері.
- •Амбулаториялық карта толтыруды бағалау критерийлері
- •Табиғи тіс сайларын герметизациялауды бағалау критерийлері.
- •Реминерализация әдістерін игергендігін бағалау критерийлері
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
- •Балалар терапиялық стоматологиясы бойынша рубеждік бақылау білімін бағалау шкаласы
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийі
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Балалардың тіс жарақаттары. Емнің және ағымының ерекшеліктері.
- •Балалар және жасөспірімдердегі шықшыт буыны аурулары. Клиникасы, нақтамалануы. Емнің әдістері және принциптері. Емнің нәтижесі.
- •Балалардың уақытша тістерінен пайда болған жақтардың одонтогенді қабынулық кисталары(оқк). Клиникалық ағымының, нақтамасының, емінің ерекшеліктері
- •Еттж бар балаларды кезеңді реабилитациялау принциптері
- •ЕжТтж бар балаларды реабилитациялау орталығының мақсаты және міндеттері.
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
- •Балалардағы абсцесстер, флегмоналар, шиқандармен көршиқандар. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емінің ерекшеліктері. Клиникалық ағымының, емінің және нәтижесінің ерекшеліктері
- •Еріннің туа пайда болған жырығы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері.
- •Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері
- •Балалардағы беттің жұмсақ тіңдерінің және ауыз қуысының ісік және ісік тәріздес туындылары. Салыстырмалы нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі
- •Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
Балалардағы абсцесстер, флегмоналар, шиқандармен көршиқандар. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емінің ерекшеліктері. Клиникалық ағымының, емінің және нәтижесінің ерекшеліктері
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
|||
1. |
Одонтогенді флегмона кезінде, шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
2. |
Одонтогенді флегмонамен ауырған науқастың, жалпы жағдайын дұрыс анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
3. |
Одонтогенді флегмонасы бар баланы дұрыс карап-тексерді, сырқаттың жалпы және жергілікті белгілерін айтты |
20,0 |
15,0 |
0,0 |
0 |
|
4. |
Қарап тексерудың тәсілдерін дұрыс айтты |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
5. |
Ем жоспарын дұрыс құрып, жедел жәрдем көрсетті, одонтогенді флегмона кезінде, мүмкін болатын асқынуларды атап өтті. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
6. |
Шиқанмен көршиқандардың дамуының негізін дұрыс ашты |
|
|
|
|
|
7. |
Шиқанмен көршиқан кезінде, мүмкін болатын асқынуларды атап өтті. |
|
|
|
|
|
8. |
Балалардағы шиқанмен көршиқанның жергілікті және жалпы ем жоспарын дұрыс атап өтті |
|
|
|
|
|
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
|
Сабақ күні |
|
Балы |
|
Қолы |
|
Чек парақ № 1 бойынша жалпы орта балл |
қолы |
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 2
Балалардағы жақ-сүйектерінде болатын, жедел одонтогенді остеомиелит.Клиникалық ағымының, диагностикасының және хирургиялық емінің ерекшеліктері
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1. |
Сырқат кезінде, болатын шағымын тыңдаған соң, анамнезді дұрыс жинады |
25,0 |
15,0 |
10,0 |
25,0 |
2. |
Жедел одонтогенді остеомиелитпен ауырған науқастың, жалпы жағдайын дұрыс анықтады |
25,0 |
15,0 |
10,0 |
25,0 |
3. |
Жедел одонтогенді остеомиелиті бар баланы, дұрыс карап-тексерді, сырқаттың жалпы және жергілікті белгілерін айтты |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
4. |
Жақ сүйектерінің жедел одонтолгенді остеомиелиті кезінде, жалпы және жергілікті белгілерін дұрыс атап өтті, диагнозды нақтылау үшін, қосымша тексеру әдістерін жүргізді. |
10,0 |
10,0 |
8,0 |
0 |
5. |
Жедел одонтогенді остеомиелит, кезінде ем жоспарын дұрыс құрды. |
10,0 |
10,0 |
6,0 |
0 |
6. |
Жедел одонтогенді остеомиелит, кезінде ем жоспарын дұрыс құрды. |
10,0 |
10,0 |
6,0 |
0 |
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
Сабақ күні |
|
БАЛЫ |
|
Қолы |
|
Чек парақ № 3 бойынша жалпы орта балл |
қолы |
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 3
Бет қаңқасының созылмалы остеомиелиті. Жақ сүйектерінің,остеомиелитінің клинико-рентгенологиялық түрлерінің диагностикасы және емі
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1. |
Ата-анасымен сөйлесу кезінде,созылмалы остеомиелит кезінде болатын белгілерді атап өтті, қашан және қалай басталғанын анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
2. |
Созылмалы остеомиелитпен ауырған баланы, дұрыс қарап-тексерді. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
3. |
Рентген суретте, сүйек тіңінің жағдайын дұрыс интерпритациялады, сүйек тінінің деструкция ошағын дұрыс көрсетті. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
4. |
Рентген сурет бойынша диагностикалық және клиникалық көрінісіне дұрыс қорытынды шығарды |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
5. |
Созылмалы остеомиелитпен ауырған балаға, ем жоспарын дұрыс құрды |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
Сабақ күні |
|
Балы |
|
Қолы |
|
Чек парақ № 3 бойынша жалпы орта балл |
қолы |
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 4
Балалардағы жақ сүйектерінің гематогенді остеомиелиті. Клиникалық ағымның диагностикасының және хирургиялық емінің ерекшеліктері.
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1. |
Ата-анасымен сөйлесу кезінде, гематогенді остеомиелит кезінде болатын белгілерді атап өтті, қашан және қалай басталғанын анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
2. |
Анамнезден, гематогенді остеомиелитті тудырған себепшіні анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
3. |
Гематогенді остеомиелитпен ауырған баланы, дұрыс қарап-тексерді. |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
4. |
Жалпы жағдайының ауырлығын, эндогенді интоксикация симптомын , аурудың жергілікті симптомын анықтады |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
5. |
Гематогенді остеомиелитпен ауырған балаға, ем жоспарын дұрыс құрды |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 б |
Сабақ күні |
|
Балы |
|
Қолы |
|
Чек парақ № 4 бойынша жалпы орта балл |
қолы |
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 5
