- •«Балалар стоматологиясы» пәні бойынша силлабус
- •Алматы 2014
- •1. Жалпы мағлұматтар:
- •1.7. Ұстаздар туралы мағлұматтар:
- •2. Бағарлама
- •2.3.Оқудың мақсаты:
- •2.4. Оқудың соңғы нәтижелері:
- •2.7. Дәрістер, тәжірибелік сабақтар, сөж-дің тақырыптық жоспарлары Дәрістердің тақырыптық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары Тәжірибелік сабақтардың жасалған тақырыптары
- •Оқытушымен бірге орындалатын өзіндік жұмыстың тақырыптық жоспары
- •2.9. Негізгі және қосымша әдебиеттер:
- •2.11. Білімді бағалау критериилері және ережелері:
- •2 Кезең тәжірибелік дағдылар бойынша қма мбсе базасында тәжірибелік денсаулық сақтаудан жиберілген тәуелсіз эксперт-экзаменаторлар қатысуымен жүргізіледі. Осқе 3 кезеңде өтеді:
- •Букреева бойынша анамнез жинауды және қарап тексеруді бағалау критерийлері. Стоматологиялық статусын анықтау
- •Аурулар бойынша науқасты емдеу жоспарын құруды бағалау критерийлері:
- •Рентгенограмма интерпретациялық нәтижесін бағалау критерийлері
- •Асқынбаған тісжегі
- •Асқынған тісжегіні эндодонтиялық емдеу
- •Клиникалық жағдайды сұрыптауды бағалау критерийлері.
- •Амбулаториялық карта толтыруды бағалау критерийлері
- •Табиғи тіс сайларын герметизациялауды бағалау критерийлері.
- •Реминерализация әдістерін игергендігін бағалау критерийлері
- •Студенттің коммуникативті дағдыларын бағалау критерийлері
- •Балалар терапиялық стоматологиясы бойынша рубеждік бақылау білімін бағалау шкаласы
- •Мультимедиялық форматтағы презентацияны бағалау критерийі
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Балалардың тіс жарақаттары. Емнің және ағымының ерекшеліктері.
- •Балалар және жасөспірімдердегі шықшыт буыны аурулары. Клиникасы, нақтамалануы. Емнің әдістері және принциптері. Емнің нәтижесі.
- •Балалардың уақытша тістерінен пайда болған жақтардың одонтогенді қабынулық кисталары(оқк). Клиникалық ағымының, нақтамасының, емінің ерекшеліктері
- •Еттж бар балаларды кезеңді реабилитациялау принциптері
- •ЕжТтж бар балаларды реабилитациялау орталығының мақсаты және міндеттері.
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
- •Балалардағы абсцесстер, флегмоналар, шиқандармен көршиқандар. Клиникалық ағымының, диагностикасының және емінің ерекшеліктері. Клиникалық ағымының, емінің және нәтижесінің ерекшеліктері
- •Еріннің туа пайда болған жырығы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері.
- •Таңдайдың туа пайда болған ақауы. Клиникасы, нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері, операция нәтижелері
- •Балалардағы беттің жұмсақ тіңдерінің және ауыз қуысының ісік және ісік тәріздес туындылары. Салыстырмалы нақтамасы, хирургиялық емнің принциптері. Нәтижесі
- •Балалардағы жұмсақ тіңдердің және жақсүйектерінің қатерлі ісіктері,
- •Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
- •Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
Критерийлер |
Деңгейі |
|||
Тамаша |
Сай |
Түзетуді қажет етеді |
Сай емес |
|
Ауызша немесе жазбаша жауап Теориялық материалдытүсіну, логикалық ойлау қабілетінің болуы
Максимум 50 балл |
45-50 баллов Жауап сұраққа толық сәйкес келед, барлық керекті фактілерді және дәлелденген шешімдерді келтірген, сауатты және логикалық түрде жауап қайтарды, реттілікті сақтады. |
38 – 44 балл Кейбір жерлері түсініксіздеу, бірақ логикалық және ақпараттық мәні сақталған. Теориялық материалды түсіну негізінде, жауап айтылды |
25-37 балл Сұрақтың жалпы түсінігі көрсетілді. Тақырып ашылмаған, толық емес, қателіктер бар |
0-24 балла Білімнің жоқтығы көрсетілді, түсінік анықтамасында қателіктер жіберілді |
Баға |
|
|
|
|
Анализде және ситуациялық есепті шешуде теориялық білімді қолдана білу Максимум 50 балл |
45-50 баллов Терең жағдай анализі, теориялық білімін қолдана білді, типтік есепті дұрыс шешті |
38 – 44 балла Жағдай анализі, жалпы шешімге әсер етпейтін, қателіктер жіберілген, типтік есепке дұрыс жауап қайтарды |
25 – 37 баллов Жауабы дұрыс, бірақ жағдайға анализ жасамаған, жаңа жағдайға теориялық білімін қолдана алған жоқ |
0 -25 баллов Студент есепті шеше алған жоқ және жағдайға анализ жасай алған жоқ |
Баға |
|
|
|
|
Тестілеу Максимум 100балл |
90-100 балл 90-100% дұрыс жауаптар |
75-89 балл 75-89% дұрыс жауаптар |
50-74 балл 50-74% дұрыс жауаптар |
0-50 балл 50% кем дұрыс жауап |
Баға |
|
|
|
|
Сабақ күні |
|
Балы |
|
Қолы |
|
Чек парақ № 6 бойынша жалпы |
қолы |
Студенттің аты-жөні ______________қолы
Оқытушының аты-жөні _____________ қолы
Балалар жасындағы стоматология пән бойынша, мамандандырылған дағдылар бойынша чек парақтарды бағалау тізімі 5 курс (аурухана)
1. Теориялық білімді бағалау критерийлері(ауызша немесе жазбаша)
2.Студенттің тәжірибелік және мануальды дағдыларды бағалау критерийлері (10 чек парақ)
3. Студенттің коммуникативтік дағдыларды бағалау критерийлері
4. Студенттің құқықтық компетенциясын бағалау критерийлері
5. Студенттің өзіндік жұмысын бағалау критерийлері(СӨЖ)
6. Аралық бақылауды бағалаудың шкаласы
Чек-парақ № 1
Студенттің теориялық білімін бағалау критерийлері(ауызша, жазбаша сұрау)
№ р/с |
Баға критерийлері |
Деңгейі |
|||
Тама-ша |
Сай |
Түзетуді қажет етді |
Сай емес |
||
1 |
Теориялық материалды түсінуі, қойылған сұрақтың жауаппен сәйкестігі |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0
|
Күні |
Сабақ 1 |
|
|
|
|
Сабақ 2 |
|
|
|
|
|
Сабақ 3 |
|
|
|
|
|
Сабақ 4 |
|
|
|
|
|
Сабақ 5 |
|
|
|
|
|
Сабақ 6 |
|
|
|
|
|
Сабақ 7 |
|
|
|
|
|
Сабақ 8 |
|
|
|
|
|
Сабақ 9 |
|
|
|
|
|
2 |
Айтылған жауапта барлық теор. фактілер және дәлелденген шешімдер бар |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0
|
Күні |
Сабақ 1 |
|
|
|
|
Сабақ 2 |
|
|
|
|
|
Сабақ 3 |
|
|
|
|
|
Сабақ 4 |
|
|
|
|
|
Сабақ 5 |
|
|
|
|
|
Сабақ 6 |
|
|
|
|
|
Сабақ 7 |
|
|
|
|
|
Сабақ 8 |
|
|
|
|
|
Сабақ 9 |
|
|
|
|
|
3 |
Сауатты және логикалық түрде жауап қайтарды |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
Күні |
Сабақ 1 |
|
|
|
|
Сабақ 2 |
|
|
|
|
|
Сабақ 3 |
|
|
|
|
|
Сабақ 4 |
|
|
|
|
|
Сабақ 5 |
|
|
|
|
|
|
Сабақ 6 |
|
|
|
|
Сабақ 7 |
|
|
|
|
|
Сабақ 8 |
|
|
|
|
|
Сабақ 9 |
|
|
|
|
|
4 |
Профессионалды терминологияны қолдану |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
Күні |
Сабақ 1 |
|
|
|
|
Сабақ 2 |
|
|
|
|
|
Сабақ 3 |
|
|
|
|
|
Сабақ 4 |
|
|
|
|
|
Сабақ 5 |
|
|
|
|
|
Сабақ 6 |
|
|
|
|
|
Сабақ 7 |
|
|
|
|
|
Сабақ 8 |
|
|
|
|
|
Сабақ 9 |
|
|
|
|
|
5 |
Клиникалық және ситуациялық есептер шешу кезінде теориялық білімін қолдану |
20,0 |
15,0 |
10,0 |
0 |
Күні |
Сабақ 1 |
|
|
|
|
Сабақ 2 |
|
|
|
|
|
Сабақ 3 |
|
|
|
|
|
Сабақ 4 |
|
|
|
|
|
Сабақ 5 |
|
|
|
|
|
Сабақ 6 |
|
|
|
|
|
Сабақ 7 |
|
|
|
|
|
Сабақ 8 |
|
|
|
|
|
Сабақ 9 |
|
|
|
|
|
|
100 б |
75 б |
50 б |
0 балл |
|
Сабақ күні |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Балы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қолы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Чек парақ № 1 бойынша жалпы орта балл
|
Қолы
|
||||||||
Студенттің аты-жөні ______________
қолы
Оқытушының аты-жөні _____________
қолы
Чек-парақ № 1