Материально-техническое оборудование:

компьютерный класс.

Технология проведения занятия

В начале занятия преподаватель называет тему, рассказывает об особенностях занятия, обращает внимание на преимущества тестовой технологии перед традиционными формами контроля знаний студентов, подчёркивая его объективность в сочетании с единством требований ко всем студентам.

Ход занятия

1.Инструктаж

Преподаватель разъясняет студентам, что при тестировании используются следующие формы заданий:

1.задания, к которым даются правильные ответы на выбор:

а) задания с выбором одного правильного ответа;

б) задания с выбором нескольких правильных ответов;

2.задания, сформированные так, что готового ответа к ним нет (задания в открытой форме);

3. задания на установление соответствия;

4.задания на установление правильной последовательности.

Преподаватель объясняет порядок выполнения заданий в тестовой форме.

2.Выполнение студентами заданий

Во время процесса тестирования преподаватель наблюдает за тем, чтобы студенты работали самостоятельно.

3.Проверка выполненных заданий, выставление оценок.

4.Анализ результатов.

Студенты отвечают на вопросы:

- какие разделы требуют дополнительной самостоятельной работы?

- какие нормативно-правовые акты требуют более глубокого изучения?

В конце занятия преподаватель даёт рекомендации по подготовке к следующему семинарскому занятию.

Семинар №14

Международное право. (2 часа)

Цель - изучить основные понятия в международном праве.

На семинаре формируются знания:

- о предмете международного права;

- об источниках международного права;

- о субъектах международного права.

умения:

- применять нормы международного права и международных договоров Российской Федерации;

- обосновывать выводы и предложения;

- анализировать деятельность международных организаций.

План

1. Понятие, предмет и метод международного права.

2. Источники международного права.

3. Международное право как особая система права.

Глоссарий

Дайте определение следующих терминов:

Международный договор, международная организация, консульское право, международное дипломатическое право, посол, посольство, консул, международный спор, переговоры, примирение, международный арбитраж.

Вопросы для обсуждения

- Соотношение международного и внутригосударственного права.

- Субъекты международного права и их правосубъектность.

-Принципы международного права.

-Права человека и международное право.

- Ответственность в международном праве.

- Роль международных организаций в поддержании мира и обеспечении международной безопасности.

Задания

Общие:

1. Заполните таблицу:

Название международной организации	Год образования международной организации	Вид деятельности международной организации	Кто возглавляет международную организацию	Государства, входящие в состав международной организации

Индивидуальные:

1.Подготовьте презентации по данной теме.

2. Составьте тест по данной теме (15-20 вопросов.).

3. Составьте ситуационные задачи по данной теме. (2-3 зад.)

Тестовые:

1. Международное право представляет собой:

а) систему норм, регулирующих межгосударственные отношения;

б) систему международных организаций;

в) правовую систему, которая регулирует международные имущественные и личные неимущественные отношения.

2. Субъектами международного права являются:

а) государства;

б) нации и народы, борющиеся за признание независимости;

в) субъекты, указанные в пп. а), б).

3. Нормы международных договоров имеют приоритет по отношению к нормам

внутригосударственного законодательства:

а) всегда;

б) в случае отсутствия различного правового регулирования на международном и внутригосударственном уровне;

в) при наличии нормативно-правового акта, который вводит в действие

данный международный договор в правовую систему государства.

4. Современное международное право выделяет в качестве основных принципов:

а) принцип мирного сосуществования, поддержания мира и международной безопасности, международного сотрудничества и защиты прав человека, народов, наций;

б) принцип защиты суверенитета государств;

в) поддержание международными средствами первичности свободы наций и народов на самоопределение и признание их независимости.

5. Всеобщая декларация прав человека была принята:

а) 1970;

б) 1936;

в) 1948.

6. Международной организацией, координирующей систему защиты прав и свобод человека, является:

а) НАТО;

б) ООН;

в) ОБСЕ.

7. Международной организацией, входящей в состав субъекта, рассматривающей жалобы о нарушении прав, является:

а) Европейский суд по правам человека;

б) ООН;

в) Международный трибунал.