- •Семинар №1
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №2
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №3
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №4
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Правомерное поведение. Правонарушение. Юридическая ответственность
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №8
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Основы административного права
- •Конфискацией
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Технология проведения занятия
- •Ход занятия
- •Семинар №11
- •3. Решите задачи
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Материально-техническое оборудование:
- •Технология проведения занятия
- •Ход занятия
- •Семинар №14
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №15
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •4. Ситуационная задача 1
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
- •Семинар №16
- •Глоссарий
- •Вопросы для обсуждения
- •Задания
- •Литература Основные учебники и учебные пособия
- •Нормативно-правовая база
- •Учебная литература эбс «Лань»
Семинар №1
Происхождение государства и права. (2 часа)
Цель – изучить предпосылки и условия возникновения государства и права, теории происхождения государства и права.
Знания и умения, формируемые на занятии
На семинаре формируются знания:
- причин происхождения государства и права;
- характеристика теорий происхождения государства и права;
- глобализм как влияние на содержание и функционирование государства и права.
умения:
- анализировать происхождение государства и права;
- обосновывать выводы и предложения;
- осмысление глобализации в современных условиях.
Материально-техническое оборудование:
мультимедийный проектор, ноутбук, презентации «Причины и условия возникновения государства», «Основные теории происхождения государства».
ПЛАН
1 Первобытное общество.
2. Причины и формы возникновения государства.
3. Общее и особенное в происхождении государства у различных народов.
4. Характеристика теорий происхождения государства.
5. Причины возникновения права.
6. Характеристика концепций права.
Глоссарий
Выучите определения следующих терминов:
Первобытное общество, община, присваивающая экономика, производящая экономика, обычай, инцест, общество, общинный строй, власть, право, неолит, кипу, казуальный, шумер, лагаш, теология, цивилизация, формация, народ.
Вопросы для обсуждения
- Дайте характеристику экономической основы первобытного общества.
- Социальная власть первобытного общества.
- Нормы первобытного общества.
- Экономические причины возникновения государства.
- Социальные причины возникновения государства.
- Политические причины возникновения государства.
- Восточный (азиатский ) путь формирования государства.
- Европейский путь формирования государства.
- Общие предпосылки возникновения государств по восточному и европейскому пути формирования.
- Отличительные черты возникновения государств по восточному и европейскому пути формирования.
- Основная идея, представители основных теорий происхождения государства: теологической, патриархальной, договорной, психологической, органической, насилия, марксисткой.
- Экономические причины возникновения права.
- Социальные причины возникновения права.
- Политические причины возникновения права.
- Основная идея, представители основных концепций возникновения права: естественно-правовая, материалистическая, патриархальной, психологической, органической, насилия, историческая и др.
Задания
1.Подберите несколько различных мнений учёных об одной из теорий возникновения государства или права, проанализируйте их.
2. К представителям какой теории происхождения государства относится А.Н. Радищев: насилия, договорной, патриархальной.
3. Какую теорию происхождения государства и права критиковали представители Марксистской теории, почему?
Индивидуальные:
1.Подготовьте презентацию по данной теме.
2. Заполните таблицы.
№ п/п |
Наименование теории возникновения государства |
Основоположники и сторонники теории |
Период возникновения теории |
Сущность теории |
|
|
|
|
|
№ п/п |
Наименование теории возникновения государства |
Основоположники и сторонники теории |
Период возникновения теории |
Сущность теории |
|
|
|
|
|
3. Составьте тест по данной теме (15-20 вопросов.).
Тестовые:
1. Общество – это:
а) совокупность людей;
б) осознающих свою значимость в обществе;
в) осознающих необходимость взаимодействия;
г) имеющих постоянные общие интересы;
д) удовлетворяющих свои потребности совместными действиями.
2. Теориями возникновения государства и права являются:
а) теологически-патриархальная;
б) договорная;
в) социологическая;
г) теория насилия;
д) материалистическая.
3. Признаки демократии:
а) выборность и сменяемость государственных органов;
б) их подотчетность и подконтрольность перед избирателями;
в) признание принципа подчинения меньшинства большинству;
г) реализация принципа юридического (экономического) равноправия
граждан;
д) признание принципа диктатуры правящего класса.
4. Кто из перечисленных мыслителей является автором органической теории происхождения государства: [1]
1){Ф. Аквинский};
2){Ф. Энгельс };
3){В.И. Ленин };
4){К. Каутский };
5){Спенсер }; *
6){Гегель }.
5. Кто из названных мыслителей является автором насильственной теории происхождения государства: [1]
1){Платон };
2){Ф. Аквинский };
3){Ф. Энгельс };
4){Л. Гумплович }; *
5){Спенсер };
6){Ж.-Ж.Руссо }.
6. Кто из названных мыслителей является автором психологической теории происхождения государства: [1]
1){Платон };
2){Аристотель };
3){В.И. Ленин };
4){Л. Петражицкий}; *
5){Гегель };
6){Спенсер }.
7. Какие формы возникновения государства рассматривали классики марксистской теории происхождения государства: [3]
1){афинское, русское, египетское государство};
2){азиатское, римское, вавилонское государство };
3){древнегерманских племен, афинское и римское государство }; *
4){афинское, вавилонское, египетское государство };
5){ афинское и вавилонское государство};
6){ египетское государство и древнегерманских племен}.
8. Когда, по мнению историков, на Земле впервые возникла государственность (если исходить из широко принятой точки зрения, что впервые она возникла в Египте) ? [1]
1){15 тыс. лет назад };
2){10 тысяч лет назад };
3){5 тысяч лет назад }; *
4){3 тысячи лет назад };
5){1 тысяча лет назад }.
9. Как называлась общность людей, основанная на кровном родстве и ведущая совместное хозяйство ? [3]
1){первобытное стадо };
2){родовая община };
3){племя };
4){фратрия };
5){протогосударство }.
10. Что из нижеперечисленного можно отнести к характеристикам родовой общины ? [3]
1){власть принадлежит всей общине в целом };*
2){высшим органом власти является собрание граждан };
3){принуждение обеспечивается мерами общественного воздействия };
4){имеется дружина из профессиональных воинов для борьбы с внешним врагом };
5){повседневное управление осуществляет староста или старейшина, избранный всеми членами рода };
6){нормы права формально определены и закреплены в специальных актах }.
