- •Статистика учебное пособие
- •Часть 1. Общая теория статистики
- •Глава 1. Методология и основные понятия статистики.
- •Основные понятия статистики.
- •1.2. Статистическое наблюдение.
- •1.3. Сводка и группировка статистических данных.
- •1.4. Представление статистических данных.
- •1.4.1. Статистические таблицы.
- •1.4.2. Графическое изображение статистических данных.
- •1.4.3. Решение типовых задач.
- •Глава 2. Статистические показатели.
- •2.1. Абсолютные величины.
- •2.2. Относительные величины.
- •2.3. Средние величины.
- •2.3.1. Структурные средние.
- •2.3.2. Степенные средние.
- •Глава 3. Показатели вариации.
- •3.1. Абсолютные и относительные показатели.
- •3.2. Однофакторный дисперсионный анализ
- •3.3. Показатели конкуренции.
- •Глава 4. Выборочное наблюдение.
- •4.1. Выборочная совокупность (выборка) и способы её отбора.
- •4.2. Оценка математического ожидания (средней величины).
- •4.3. Оценка вероятности или доли элементов генеральной совокупности, обладающих определенным признаком.
- •Глава 5. Корреляционная связь и ее анализ.
- •5.1. Корреляционно-регрессионный анализ.
- •5.1.1. Уравнение регрессии.
- •5.1.2. Коэффициент корреляции.
- •5.1.3. Оценка уравнения регрессии.
- •5.2. Непараметрические показатели связи.
- •5.2.1. Коэффициенты ранговой корреляции.
- •5.2.2. Анализ связи атрибутивных признаков.
- •5.2.3. Анализ связи альтернативных признаков.
- •Глава 6. Статистическое изучение динамики.
- •6.1. Виды рядов динамики. Средний уровень ряда динамики.
- •6.3. Выявление основной тенденции ряда динамики.
- •6.4. Сезонные колебания.
- •Глава 7. Экономические индексы.
- •7.1. Виды экономических индексов.
- •7.2. Общие индексы средних величин.
- •Глава 8. Экспертное оценивание.
- •8.1. Организация экспертизы.
- •8.2. Обработка и анализ результатов экспертизы.
- •8.2.1. Ранжирование объектов.
- •8.2.2. Оценивание по балльной шкале.
- •8.2.3. Парные сравнения.
- •Часть 2. Применение статистики в конкретных исследованиях
- •Глава 9. Оценка экономического развития страны
- •9.1. Показатели экономического развития страны
- •9.1.1. Национальное богатство
- •9.1.2. Система национальных счетов
- •9.2. Основные производственные фонды.
- •9.2.1. Показатели основных производственных фондов.
- •9.2.2. Показатели динамики основных производственных фондов
- •9.2.3. Показатели использования основных производственных фондов.
- •9.3. Показатели объема и структуры запасов материальных ценностей.
- •Глава 10. Анализ демографической ситуации в стране
- •Глава 11. Показатели продукции, трудовых ресурсов и эффективности
- •11.1. Показатели производства материальных благ и услуг
- •11.1.1. Учет промышленной продукции
- •11.1.2. Учет продукции отраслей сферы обращения
- •11.2. Трудоустройство и занятость населения
- •11.2.1. Классификация рабочей силы
- •11.2.2. Показатели трудоустройства и занятости населения
- •11.3. Производительность труда
- •11.4. Себестоимость продукции и структура затрат на производство
- •11.5. Финансовая деятельность предприятия
- •Глава 12. Оценка уровня жизни населения
- •12.1. Потребление материальных благ и услуг
- •12.2. Показатели доходов населения
- •Глава 13. Статистика денежного обращения и кредита
- •13.1. Статистика денежного обращения
- •13.2. Статистика кредита
- •Глава 14. Статистика платежного баланса
2.3. Средние величины.
Средняя величина (СВ) – это показатель, характеризующий типичный уровень явления и выражающий величину признака, отнесенную к элементу совокупности. Их делят на два класса:
• структурные средние (мода и медиана);
• степенные средние (средняя арифметическая, средняя геометрическая и др.).
2.3.1. Структурные средние.
Мода (Мо)–
это наиболее часто встречающееся
(т.е. с наибольшей частотой), значение
признака у элементов совокупности. Если
признак дискретная величина, мода равна
значению, которое повторяется наиболее
часто. Например, в группе из 11 студентов
получены следующие баллы за тест: 5, 4,
3, 7, 9, 5, 6, 2, 5, 6. Мода равна пяти, т.к. число
5 встречалось наиболее часто. Другой
пример. Имеются данные о размере обуви
11 девочек: 5, 3, 4, 3, 5, 4, 3, 4, 2, 6, 2. Поскольку
наибольшую частоту имеют два соседних
размера обуви 3 и 4, то модальное значение
будет равно
.
Модальным интервалом называется интервал, которому соответствует наибольшая частота. Для интервального ряда с равными интервалами, мода определяется по формуле:
,
(2.4)
где
-
начальная граница модального интервала;
– величина
модального интервала;
-
частота модального интервала, частота
интервала, предшествующего модальному,
и частота интервала, следующего за
модальным, соответственно.
Пример 2.5. Определить моду ряда распределения роста группы девочек:
.
|
Медианой
распределения называется такое
значение величины признака, которое
делит упорядоченную последовательность
его значений на две равные по численности
части; причем у одной половины единиц
совокупности значение признака не
превышает медианного уровня, а у другой
– выше этого значения. Медиана дискретного
ряда распределения в случае нечетного
числа членов
соответствует
му
значению ряда, а в случае четного числа
членов
медиана равна среднему арифметическому
го
и
го
значений ряда распределения. В случае
интервального ряда распределения
сначала определяют медианный интервал,
т.е. такой интервал, в котором сумма
накопленных частот превышает половину
общего числа наблюдений, а затем численное
значение медианы определяется по
формуле:
,
(2.5)
где
нижняя
граница медианного интервала,
– величина
медианного интервала,
накопленная
частота интервала, предшествующего
медианному,
частота
медианного интервала.
Пример 2.6.
Найдем медиану ряда распределения
роста девочек по данным таблицы из
примера 2.5. Здесь медианный интервал
164 <
|

.
< 168. Поэтому имеем:
.