- •Экология и устойчивое развитие Учебно-методическое пособие
- •Оглавление
- •Введение
- •Лекционный комплекс
- •Почва как среда обитания. Почва – основа природы суши. В ее составе присутствуют 4 структурных компонента: вода, воздух, минеральная основа, органическое вещество.
- •Геоксены – животные, иногда посещающие почву для временного укрытия или убежища. Это – тараканы, некоторые жуки, грызуны и другие млекопитающие, живущие в норах.
- •Мотивы рационального природопользования и охраны природы
- •Экологические проблемы Карагандинской области.
- •Практические задания для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Среды обитания
- •Тема № 4. Экология популяции – демэкология. Пространственные подразделения и популяционные показатели
- •Тема № 5. Динамика численности популяции. Регуляция численности популяции
- •Тема № 6.Экология сообществ – синэкология
- •Тема № 7. Изменения в сообществах. Сукцессии
- •Тема № 8. Понятие о биосфере
- •Тема № 9. Круговорот веществ и энергии в природе
- •Тема № 10. Концепция устойчивого развития
- •Тема № 11. Природные ресурсы и рациональное природопользование
- •Тема № 12. Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере
- •Тема № 13. Социально-экологические проблемы современности
- •6. Найдите определение коллапса:
- •7. Найдите определение экологической катастрофы:
- •Тема № 14. Охрана природы и устойчивое развитие
- •Тема № 15. Актуальные экологические проблемы устойчивого развития Казахстана
- •12. Последовательная замена одних экосистем другими называется:
- •13. Найдите определение «Устойчивого развития»:
- •Краткий терминологический словарь по дисциплине «экология и устойчивое развитие»
- •Список использованных источников
Тема № 9. Круговорот веществ и энергии в природе
1. Слой атмосферы, формирующий биосферу:
A) Мезосфера.
B) Ионосфера.
C) Магнитосфера.
D) Тропосфера.
E) Стратосфера.
2. Оболочка Земли, которая населена живыми организмами и преобразуется под влиянием этих организмов, называется:
A) Тропосферой.
B) Биосферой.
C) Биогеоценозом.
D) Экосферой.
E) Экосистемой.
3. Безразмерная устойчивая система живых и неживых компонентов, в которой совершается внешний и внутренний круговорот энергии и веществ:
A) Экосистема.
B) Биосфера.
C) Популяция.
D) Атмосфера.
E) Биогеосфера.
4. Стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится главным (определяющим) фактором развития на нашей планете, называется:
A) Техносферой.
B) Антропосферой.
C) Ноосферой.
D) Социосферой.
E) Тропосферой.
5. Укажите вещества, рожденные жизнью (по В.И. Вернадскому):
A) Косным веществом.
B) Биокосным веществом.
C) Биогенным веществом.
D) Живым веществом.
E) Атмосферой.
6. Укажите вещество, в образовании которого участвуют живые и неживые процессы:
A) Косным веществом.
B) Биокосным веществом.
C) Биогенным веществом.
D) Живым веществом.
E) Биосферным веществом.
7. Укажите вещество, в образовании которого участвуют неживые процессы:
A) Косным веществом.
B) Биокосным веществом.
C) Биогенным веществом.
D) Живым веществом.
E) Биосферным веществом.
8. Назовите слои атмосферы:
A) Тропосфера, стратосфера, мезосфера, атмосфера, экзосфера.
B) Тропосфера, стратосфера, техносфера, термосфера, ионосфера.
C) Тропосфера, стратосфера, ноосфера, термосфера, ионосфера.
D) Тропосфера, стратосфера, мезосфера, термосфера, экзосфера.+
E) Тропосфера, экзосфера, ионосфера, мезосфера, гидросфера.
9. Состав атмосферы:
A) Азот, кислород, хлор, углекислый газ.
B) Фтор, азот, аргон, озон.
C) Азот, кислород, углекислый газ, аргон.
D) Кислород, углекислый газ, озон, фтор.
E) Азот, кислород, углекислый газ, фтор.
10. Автор учения о биосфере:
A) Иогансен.
B) Геккель.
C) Дарвин.
D) Вернадский.
E) Мебиус.
11. Определите, какие процессы образуют косное вещество бисферы:
A) Живые.
B) Неживые.
C) И живые, и неживые.
D) Лимитирующие.
E) Минимальные.
12.Определите процессы, образующие биогенное вещество биосферы:
A) Рождаются и перерабатываются жизнью.
B) Неживые.
C) И живые, и неживые.
D) Лимитирующие.
E) Минимальные.
13. Определите процессы, образующие биокосное вещество биосферы:
A) Рождаются и перерабатываются жизнью.
B) Неживые.
C) И живые, и неживые.
D) Лимитирующие.
E) Минимальные.
14. Определите, какой закон экологии доказывает сохранение массы вещества:
A) Все связано со всем.
B) Все должно куда-то деваться.
C) Природа «знает» лучше.
D) Ничего не дается даром.
E) Закон минимума.
15. Отрасль экологии, изучающей биосферу:
A) Аутэкология.
B) Демэкология
C) Синэкология
D) Глобальная экология.
E) Географическая экология.
16. В наибольшей степени подвержены воздействию радиации, колебаний температур и силы ветров обитатели следующей среды:
A) Водной.
B) Почвенной.
C) Наземно-воздушной.
D) Живых организмов как среды обитания.
E) Водной и почвенной.
17. Первые живые обитатели Земли появились:
A) В почве.
B) В наземной среде.
C) В водной среде.
D) В воздушной среде.
E) В живых организмах.
18. Дайте определение закона толерантности организма:
A) Производимые в крупных экосистемах изменения относительно необратимы.
B) Все живое имеет тенденцию к увеличению биологической разнородности.
C) Фактором, ограничивающим процветание организма, может быть как минимум, так и максимум экологического воздействия.
D) Количество живого вещества в биосфере постоянно.
E) В естественных экосистемах деятельность входящих в них видов направлена на поддержание этих экосистем как среды собственного обитания.
19. Укажите продолжительность круговорота углекислого газа:
А) 300 лет
В) 2000 лет
С) 2 млн.лет
D)1000 лет
Е) 500 лет
20.Укажите продолжительность круговорота кислорода:
А) 300 лет
В) 2000 лет
С) 2 млн.лет
D)1000 лет
Е) 500 лет.
